《第一学期历史教研组工作总结（4篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第一学期历史教研组工作总结（4篇）.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一学期历史教研组工作总结本学期，在校长室与师发处带领下，历史教研组全体成员以新课标为指引，以历史教学为重点，以教育教学科研为抓手，努力提高教学质量，提升教师的专业素养。本学期在教研组建设以及个人专业成长上取得了一定的成绩。一、教研组建设教研组课题研究。课题研究是一个教研组成长的重要抓手，要以科研促教学。目前历史组教研组的课题高中生史料实证素养的培养策略与案例研究已申报第二批_课题，各项研究工作正在展开，准备迎接中期评估。校本化作业。高二必修班使用的是暑期修订的必修123的课课练，收到的反馈信息说明课课练利用率高，效果好。二、教研组成员专业成长本学期历史教研组成员不仅在校内认真学习和研讨，还注
2、重走出去学习与展示，并取得了一定的成果。(一)不断学习，拓展视野本学期，我组成员经常走出去，学习先进经验，博采众长。历史组教师不错过任何一次市教研活动，积极赴各校参加公开课活动(省中、新桥、一中、田家炳)。卫雪君、韩光、张坤玲老师参加国家骨干教师新课标培训。倪红娟老师参加新班主任全国名班主任带班经验培训。(二)勇于展示，初见成果职称评审：韩光老师评上高级教师。五级梯队：张坤玲老师获常州市历史骨干教师称号;历史教学比赛：张坤玲老师获常州大市历史优质课评比二等奖。班主任工作评比：张坤玲老师获常州市骨干班主任称号;倪红娟老师获常州市班主任基本功一等奖。论文获奖或发表：倪红娟：基于云平台培养高中生史料
3、实证素养的实践与反思发表于学界;论文大合唱排练中的“捣蛋者”获常州市中小学班主任优秀工作案例评比一等奖;张坤玲一道学业水平测试真题带来的教学启示获师陶杯二等奖。开展各级公开课：张坤玲开展常州市潘勤名师工作室公开课。倪红娟在二中三中联合开课活动中开设公开课从百家争鸣到罢黜百家。领衔工作坊：倪红娟老师本学期领衔两个工作坊：班主任工作坊思想云工作坊、历史学科工作坊理想国工作坊，两方面的工作都有序开展。但是，历史组的教育教学工作还是存在一些不足，下学期将在这些方面加以改进和完善。1、学科特色活动。学科特色互动是历史学科的重要阵地，寻访常州博物馆文物展示活动将在下学期高一年级开展。2、历史学科教室的利用
4、。学校建立了政史学科教室，配备了先进的设备。下学期我们将进行学科教室使用培训工作，历史组的活动将主要在历史学科教室开展。3、教科研工作需加强。历史组的课题尚未通过中期评估，而这取决于这一阶段的研究过程与成果。在此期间，历史组成员要定期开展研究活动并撰写相关论文。相信，在新课改的东风下，历史教研组一定会加强教育教学研究，提高课堂效率，提升历史教学效果，促进个人专业成长，使历史教研组成为优秀的教研组。第一学期历史教研组工作总结（二）本学期，在校领导和教导处的领导下，在全体历史老师的努力下，顺利完成了各项教学教研任务，并紧跟新课改的步伐，在学习中实践，在实践中总结提高。一、认真制订教学计划教研组在组
5、织各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上，根据不同年级教学目标、教学内容、学情特点，在学期之初，制订教学教研计划及教学教研进度表。二、加强教学管理，提高教学质量强化各年级备课活动，完善备课的组织与管理。本学期，教研组召开了两次全组教师会议，具体落实各年级备课活动，要求各年级集体备课做到“三备”，即备教材、备教法、备学法;要求教师要按学校要求规范地写好教案，以备讲课及教学检查之用;作业布置要适时适量，有针对性，按学校要求进行批改、检查和讲评。强化教学检查，督促备课落实。在学校的组织下，本学年对全组教师进行了多次抽样检查，检查教案、练习、测试及评讲情况，通过检查，反馈出备课组集体备课落实得很
6、好，同时也进一步促进了集体备课活动，保证了教学质量稳步提高。三、认真组织校内听课活动。学无止境，教无定法。在平时的教研与指导中仍常感到“资源有限”，使用不畅，新课程的理念实践不够，以后的充电将是永恒的。第一学期历史教研组工作总结（三）一、指导思想二、主要工作(一)加强队伍建设，形成优秀群体培养高素质的学生，需要有高素质的教师。我们每一学期都把教师队伍建设当做一项重要的工作来抓。1.教师队伍建设的总体思路及目标要具备高尚的师德师风;具有先进的、前位的教育教学思想;具有独立科研的能力，具备扎实的专业素质;全员熟练掌握、运用现代教育教学技术。2.教师队伍建设工作的具体内容及做法通过名师示范、师徒带教
7、、参观学习等做法，提高师德、理论水平，更新教育、教学观念。通过新教师教学评比，提高青年教师的教学技能。积极参加各类培训，掌握和运用现代教育教学技术水平及提高自己的学历水平。_队伍建设已取得的成绩组内教师风气正，观念新，能力强。有校教学能手两人。青年教师成长迅速，初步形成了自己独特的教学风格。(二)加强学科建设，形成学科特色加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的具体做法和取得的成绩如下：抓常规、重落实每位教师都认真执行教导处制定的教师备课的几点要求，精心研究教材，认真备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作，做到了教学的“六认真”。抓科
8、研、重创新各备课组的研究项目：高一备课组的课题研究重点是新教材新教法。高三备课组重点研究高考动态、对策。并配合学校完成课题研究工作。完成历史学科校本课程教材的编制。重视现代教育教学技术的应用重视课件开发、重视现代教育教学技术的应用，是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培训，组内老师的课件开发能力加强。全体老师会用PowerPoint制作媒体课件。(三)、深入开展历史研究性学习活动(四)参加学校和历史教研部门组织的评比考核和竞赛活动1、媒体组合教学设计评优课活动(教科室)2、新课程改革教学设计活动(武进电教馆)4、武进区历史学会专业委员会论文评比活动(教研室)5、江苏省历史教育学会论文、研究
9、性学习和课件制作比赛(省历史学会年会)通过参与以上活动，教师取得了一些成绩。殷静玉撰写的论文新课改下不能忽视的“课”获常州市三等奖，武进区二等奖。第一学期历史教研组工作总结（四）_-_学年度我组的工作目标是“抓更新教学教育理念，抓教学常规，抓质量上台阶，抓教师的继续培训，构建具有作战能力的和谐教研组。”本学期，在学校教育教学计划指导下，我组教师一方面加强专业理论学习，掌握与领会教育教学的基本理论与方法，并在教育教学工作中积极_与落实;另一方面扎扎实实地做好常规教育教学工作，保证学校日常教育教学工作顺利进行，经过全组教师共同努力，我组教学教研活动取得了较好成绩。现将具体情况总结如下：一、加强理论
10、学习，为教学教研活动插上腾飞的翅膀。历史学是一门科学，马克思主义基本原理是指导中学历史教学教研、认识历史现象、人物、事件的基本理论与方法。提高马克思主义理论水平，掌握马克思主义政治经济学、辩证唯物主义和历史唯物主义、科学社会主义基本原理是搞好中学历史教学教研的基本前提;历史学又是文学，它具体描述了人类历史发展变化的轨迹，它要求教师熟练掌握语言表达技巧，该生动的要栩栩如生，该准确的要条理分明;历史学是综合性学科，广泛涉及各门学科知识，历史教师的知识贮量要丰富，博学广闻是历史教师的基本素质。有鉴如此，本学年，我组教师利用教学之余广泛地阅读各种书籍、报刊、杂志，在阅读中提高理论水平，锤炼语言表达能力
11、，增长古今见闻。通过学习课程标准、教学要求、考试说明，研究各地高考卷，我组教师理论功底扎实、知识掌握全面、方法灵活多样，为提高教学教研质量打下了牢固的基础。二、制订教学计划，加强教学管理，提高教学质量。教研组在组织各年级教师开展教学大纲、教材学习研究的基础上，根据不同年级教学目标、教学内容、学情特点，在学期之初，制订教学教研计划及教学教研进度表。加强各年级备课活动，完善备课的组织与管理。本学期，本教研组每周召开全组教师会议，具体落实各年级备课活动;然后召开各年级备课组集体备课活动，要求各年级集体备课做到“三备”，即备教材、备教法、备学法;“四定”，即“定主讲、定内容、定时间、定地点”;“五统一
12、”，即“统一教学进展、教学内容、练习、测试、评卷”。要求教师要按学校要求规范地写好教案，以备讲课及教学检查之用;作业布置要适时适量，有针对性，按学校要求进行批改、检查和讲评。强化教学检查，督促备课落实。在学校的组织下，本学期对全组教师进行了两次检查，检查教案、练习、测试及评讲情况，通过检查，反馈出各备课组集体备课落实得很好，同时也进一步促进了集体备课活动，保证了教学质量稳步提高。三、以教带研，以研促教，教研相长。开设校内的公开课。本组每一位老师也都开设了_次校内公开课，部分部分老师开展“示范课”活动。每位老师都做了精心准备，课堂教学效果整体来说是十分好的，全体老师真正做到了互相学习，并且非常坦
13、城的指出各自的不足之处，通过评课，青年老师也不断得到锻炼，不断成长起来。开展校际交流活动，我组全体教师经常到省前中本部进行学习交流。根据学校工作安排，我组部分教师还先后到南通石庄中学、淮阴中学、奔牛中学、横林中学等学校去学习、观摩。四、教研组主要成果在常州市期末统考中，我校高二年级历史学科人均分名列武进区第三名;高三年级历史学科人均分、B级率名列武进区第二名、常州大市第五名。许眉白老师、颜中华老师、袁珺老师等人有多篇论文在各类评比中获奖或发表。五、下学期应在以下几个方面多努力：1、加强对历史课程标准、历史学科最新教育理论的学习和运用。以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行讨论，初、高中各推出一堂示范课进行研究。2、更多、更好地运用现代教育技术辅助教学，加强教研组老师之间教学资源的交流和共享。3、在常规教学方面，要改进的有：(1)每位老师的教案前面都应有本期教学计划，而不只是放在教研组和备课组，做到更规范落实。(2)每位老师都写教学后记，有助于反思和提高。(3)多听课，多听其他学科的课，博采众长，提高课堂教学艺术。交流，密切注意各方面信息，及时调整教学内容与思路。本学期里历史教研组在前进，在提高，开始展现出它应有的活力。第3页共3页
