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1、单元内容21 画家和牧童 22 我为你骄傲 23 三个儿子 24 玩具柜台前的孩子 语文园地六计划课时16课时教学 内容 分析 本组教材围绕“做品质优秀的好少年” 这个专题，选编了一些给人启迪，让人受益的古今故事，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟哲理。教学内容有画家与牧童、我为你骄傲、三个儿子、玩具柜台前的孩子。教学中，教师应努力启发学生评价故事中的人与事，让他们懂得谦虚，勇于承认错误，孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质，并愿意以故事中的人物为榜样，向他们学习，努力做一个德才兼备的好少年。教学 目标1、 认识47个生字，书写33个。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、在读中认识生字、积累语言，
2、发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理教学 重难 点及 解决 措施重点：1、认识本单元47个生字，书写33个。2、有感情朗读本单元课文，难点：1、识字、写字教学。2、体会人物优秀品质措施：教学中也不要给孩子们讲述空泛的道理，要领着他们正确、流利、有感情地朗读课文，在读中认识生字，在读中积累语言，在读中发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。让学生在阅读中识字，在阅读中感悟哲理，努力启发学生评价故事中的人与事，让他们懂得谦虚，勇于承认错误，孝敬父母及关爱他人这些优秀的品质，并愿意以故事中的人物为榜样，向他们学习，努力做一个德才兼备的好少年。教学 设计 思路 （含教 法设 计学 法指 导）识字方面，1
3、、利用形声字的构字规律认识具有相同形旁的字。2、利用形近字来区别形近字的音形义。写字方面，本单元要求书写的生字不多，其中“商、抹、决、钱、报、封、傲、膊”等字比较容易写错，在教学时必须加以强调。同样地，在日常训练时，除了要规范书写外，还要反复地进行听写训练、改错训练。阅读：本单元的重点是“学会诚信与孝敬”，在课文中一直贯穿着这个主题。不管是画家和牧童还是三个儿子，它们全都是寓优秀的思想品质教育于生动有趣的故事中，利用绘声绘色的人物语言、动作描述，以及惟妙惟肖的人物心理刻画在进行“说教”的。因此，在教学中，我让学生学会品读课文，在认读中认识生字、积累语言，发现主人公的优秀品质、感悟做人的道理。口语交际：本单元的口语交际围绕“大家都来帮帮他”开展的。教材已经提供了情境，教学时，我直接引导学生联合生活实际来展开讨论，让学生进行口语交际。在进行前，还要引导学生在交际中必须谨记成世、守信、尽责的原则，以最大的真诚去帮助身边的朋友。六单元教材研究和教法建议
