小班美术活动棒棒糖教案反思

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1、小班美术活动棒棒糖教案反思小班美术活动棒棒糖教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖，学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看棒棒糖教案吧。活动目标：1.尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。2.学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.感受作品的美感。活动准备：圆形和扁的棒棒糖实物，红、绿两种颜色的橡皮泥，糖纸，小棒；幼儿已有团圆橡皮泥的基础。超市货架的摆放：货架上有表示棒棒糖形状和颜色的图形标

2、志，并配以文字说明红色圆形棒棒糖红色扁的棒棒糖绿色圆形棒棒糖绿色扁的棒棒糖活动过程：1.导入活动请来小二班的朱老师，朱老师对幼儿说：听说小一班有个小超市，我想买一些棒棒糖给小二班的小朋友，行吗？师：你想买什么样的棒棒糖？朱老师：你看，我带来了两种。我就要这样的。师：真不好意思，我们班没有这样的棒棒糖，不过我们可以照这个样子给你们做一些。请你们等一会来拿好吗？2.尝试操作师：我答应给小二班的小朋友做棒棒糖了，现在我们就开始做好吗？（1）请幼儿观察两种棒棒糖，说说有什么不一样的地方？（圆的和扁的）（2）想想圆的棒棒糖是怎么做的？扁的呢？（让幼儿自己说说用什么办法制作）（3）为什么棒棒糖的外面有一层

3、糖纸？有什么好处？（4）请幼儿开始制作。 提醒幼儿不要把小棒对着自己的面部和别人，并学着给棒棒糖包上糖纸。（5）教师巡回指导。3.给棒棒糖分类（1）师：你们做了这么多漂亮的棒棒糖，现在我们把棒棒糖放到我们的小超市，等一会朱老师会来拿，我们不能乱放，要根据棒棒糖的颜色和形状放好。请小朋友看清楚货架上的标志，根据标志放好。（2）请幼儿根据棒棒糖的形状和颜色对应货架上的标志分类放好。活动结束，教师评价。活动反思：美术教学实践，我认为幼儿园美术教育的目的在于培养锻炼孩子的观察、记忆、想象、表现和创造能力。我们在教学过程中应尽量避免呆板单纯学习绘画技巧的教学方法，而应充分调动幼儿的积极性，让他们展开想象的翅膀。1