《【必备】幼儿园小班美术教案合集9篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【必备】幼儿园小班美术教案合集9篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【必备】幼儿园小班美术教案合集9篇 作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。则优秀的教案是什么样的呢？下列是小编收集整理的幼儿园小班美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园小班美术教案 篇1目标：1、学习观赏绘画作品，愿意介绍自己喜欢的画面。2、初步养成集中注意力察看和观赏绘画作品的习惯，有加入绘画活动的愿望。准备：1、有意识的选择大班幼儿绘画作品假设干副，并布置成展板。2、桌面铺上大白纸，放一些蜡笔。过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。为了欢迎小朋友，幼儿园大班的哥哥姐姐给我们送来了一份礼物，看看是什么？引导幼儿关注展板上的绘画作品。教
2、师介绍绘画作品，让幼儿知道这些都是用不同工具和材料画成的。2、教师和幼儿一起观赏绘画作品的内容。哥哥姐姐的话中有什么？他们都在干什么？幼儿自由讲述，教师总结：哥哥姐姐的画中画了我们平时见过的东西：有房子、太阳、轮船、小动物他们有的在锻炼，有的在游戏另外，哥哥姐姐还画了我们平时没有见过的东西：未来的房子、海底世界、神秘的太空3、教师和幼儿一起观赏绘画作品的色彩。哥哥姐姐的画里有许多漂亮的颜色，找一找你喜欢的颜色。幼儿自由讨论交流，教师总结：这些画里颜色真多，有红色的太阳、绿色的草坪、蓝色的海洋画面的每个地方都涂上了美丽的颜色，这些画看上去五颜六色的，非常漂亮。4、幼儿在自由绘画中结束活动。刚刚我
3、们观赏了哥哥姐姐的画，好看吗？现在，老师在你们桌上也摆上了纸和笔，请选择自己喜欢的颜色，在上面画一画，一起布置美工角吧！幼儿园小班美术教案 篇2【活动目标】1、认识蜗牛身体各组成局部的形态。2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。【活动准备】材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。【活动过程】一、回顾经验导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗？它们长的什么样子的？二、察看观赏提问：蜗牛的壳是怎么样的？师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。三、教师示范，个别幼儿操作尝试。过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。教师示范步骤儿歌形式：(1)圆圆
4、的外壳螺旋形。画蜗牛的壳(2)软软的身体连住壳。画蜗牛的身体(3)一对触角真可爱。画触角(4)各种花纹真漂亮。线描花纹四、幼儿作画，教师指导创作要求1蜗牛的方向不同。2每只蜗牛壳上画四种以上花纹。3最后给蜗牛添画简单背景。五、交流观赏。关键提问：哪只蜗牛最漂亮？幼儿园小班美术教案 篇3活动目标：1.认识各种树叶，学习剪树叶的根本外形。2.体验帮忙树妈妈的高兴情感。3.会用它们大胆地进行艺术表现与发明，喜欢装饰。4.培养幼儿的观赏能力。活动准备：1.平安使用剪刀的经验。2.剪刀、白纸假设干。活动过程：一、游戏：春风吹师：今天，树妈妈又要和大家做游戏了!春风姐姐来了，我们来做个“春风吹的游戏。(游
5、戏进行23次)二、谈谈讲讲1.师：春风吹来了!花儿开了，树叶绿了，可是树妈妈有些不快乐，你们猜猜为什么树妈妈身上缺了树叶宝宝会开心吗你们愿意帮忙树妈妈变出树叶宝宝吗2.讲解、示范。重点：对称地剪出树叶的根本外形及五官。难点：剪出树叶三角形的头发。三、制作树叶宝宝察看：1.幼儿能否对称地剪出树叶的根本形状。2.幼儿能否添加出三角形的树叶宝宝头发。四、展示树叶宝宝师：现在你们觉得树妈妈漂亮吗树妈妈今天真快乐，小朋友们一起让树妈妈变得这么漂亮，谢谢小朋友们!来!和树妈妈一起到花园里和其他的树比一比，看谁漂亮好吗(念儿歌：春天，离场。)幼儿园小班美术教案 篇4活动目标：1.引导幼儿结合实际，正确选用颜
6、色给蔬菜涂上漂亮的颜色。继续学习水粉颜料涂色的技能。2.培养幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。3.进一步感知蔬菜的一些特征。活动准备：每人一份绘画材料、蔬菜图片假设干活动过程：一、以蔬菜妈妈做客的形式导入活动。1.今天有一些蔬菜妈妈来做客，请你猜猜是谁(教师逐一出示图片，让幼儿个别讲述。有大白菜、胡萝卜、茄子、西红柿)2.这些蔬菜都穿着什么颜色的衣服(1)大白菜穿着绿油油的绿衣服。(2)紫紫的茄子穿着紫色的衣服。(3)胡萝卜穿着橘黄色的衣服。(4)西红柿穿着大红色的衣服3、游戏：什么蔬菜不见了请你猜猜是谁来了要求幼儿集体说出黄黄的胡萝卜、红红的西红柿、紫紫的茄子、绿绿的白菜等，稳固对蔬菜颜色的认
7、知二、提出活动要求1.这些蔬菜妈妈还有许多宝宝没穿衣服，请小朋友帮蔬菜宝宝来穿衣服好吗怎么给蔬菜宝宝穿衣服呢宝宝和妈妈的衣服要一样，穿的衣服要漂亮能顺着一个方向涂不留小白点。2.给大白菜涂颜色的时候大白菜的梗不能涂绿色，只有叶子菜是绿色的(老师边说边示范涂色。)3.胡萝卜的叶子也不能涂橘黄色。(老师示范涂色)4.西红柿上面的小盖子也不能涂上大红色。(老师示范涂色)5.茄子的盖子要涂绿色，不是紫色。三、幼儿作画教师巡回指导，注意纠正幼儿的握笔姿势，引导能力弱的孩子选择好颜色再涂。四、评价展示幼儿作品展示幼儿作品：展示一些绘画效果比拟好的作品和一些有进步的小朋友的作品引导幼儿集中观赏。幼儿园小班美
8、术教案 篇5教学内容：绘画绕团教学目的：1、学习绘图的技巧。2、培养幼儿正确的坐姿，注意手眼距离。3、能大胆有力地画线条。4、尝试将察看对象根本局部归纳为图形的办法，大胆表现它们各不相同的特征。5、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。教学重点：教幼儿会有里向外顺着一个方向均匀的画。教学难点：幼儿画线团时能用红、黄、绿比例适当地画线团。教学准备：示范画一张、实物线团一个。教学过程：一、老师出示示范画引导幼儿察看，说一说图中有谁，她在干什么？小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗？那、线团怎么绕呢？二、老师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，逐渐增大。三、演示
9、画线团。老师在黑板前演示画法由里向外，逐渐增大。四、幼儿操作活动“请小朋友帮妈妈画上线团。老师巡回指导。五、请幼儿把自己的作品展示给大家看。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一局部孩子不敢下笔，在老师的激励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼时机缺乏，不足自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，办法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程氛围活泼，效果理想。幼儿园小班美术教案 篇6一、活动目标：1、在认识红、黄、蓝三原色的根
10、底上，引导幼儿尝试用“按和“转的办法画点点。2、在玩色游戏中，感受和体验美术活动带来的乐趣。二、活动准备：1、ppt课件?有趣的点点。2、装有红、黄、蓝颜料的盒子人手一个，小布团假设干。3、动物轮廓图小猫、企鹅、小兔、小熊。三、活动过程：1、 颜色初体验，初步感知红、黄、蓝三原色。2、出示黄点点，幼儿与它打招呼。3、请幼儿“用力按请出红点点和蓝点点。4、请幼儿同样用“用力按的办法请出排好对的所有点点朋友。1游戏“颜色对对碰，稳固对红、黄、蓝三原色的认识。播放短音，点点都不见了，请穿黄衣服的小朋友一起喊：“黄点点，快回来！请出黄点点。请红衣服和蓝衣服的小朋友一起喊：“红点点，快回来！蓝点点，快回
11、来！请出红点点和蓝点点。所有的点点都被幼儿请出来了。2游戏：“颜色变变变，初步感知点点的大小变化。幼儿发现有一个大大的红点点，老师用手势表示点点是转啊转变大的。出示一个红点点，请幼儿和老师一起转啊转让红点点变大。出示一个蓝点点，请幼儿和老师一起转啊转让蓝点点变大，再转啊转，让蓝点点变得更大。3颜色面对面，教师示范，感知点点的画法。出示没有点点的画面，教师出示教具，用布蒙起来。出示颜料盒与小布团。师：告诉你们一个秘密，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有个颜料盒，出示小布团，红点点在这个红布团里，黄点点在这里，蓝点点在这里哦！教师示范如何画出点点。教师示范画出大大的点点。4颜色大汇合，幼儿
12、操作，尝试点点的画法。交代画画的要求。播放背景音乐，幼儿到桌子上画画，教师巡回指导。5讲评活动。音乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们赶紧把它们送回家，这么多漂亮的点点，谁来说说看你最喜欢哪个？小动物把点点藏在自己的身上，看看，是哪个小动物？看看还有哪些小动物？一起来找一找。6结束活动。幼儿园小班美术教案 篇7活动目标1、引导幼儿利用橡皮泥的变化特性印出不同的花。2、稳固幼儿画短直线的技能。3、培养幼儿的创新意识和动手能力。活动准备1、橡皮泥人手一块，每组调好的各色颜料、绘画纸、棉花棒、擦手毛巾假设干。2、幼儿已有运用橡皮泥制作的经验。活动过程一、用橡皮泥印花，引起幼儿兴趣。1、春天来了
13、，草地上开满了各种各样的花。教师边讲边把橡皮泥捏成各种形状，蘸了颜料在白纸上印花，如圆形花、椭圆形花，每印一次，就变一下形状2、这些花还有茎的叶子呢。边讲边用棉花棒蘸颜料画出茎和叶3、你们觉得这些花漂亮吗？刚刚老师是请谁帮助变出这些花的？幼儿说出橡皮泥的名称4、你们觉得这些花一样吗？引导幼儿说出花的颜色、形状5、为什么一块橡皮泥印出了这么多大小、形状不一样的花呢？引导幼儿找出原因：因为老师印完一朵花就重新捏橡皮泥，变化它的大小、形状二、激励幼儿大胆尝试，体验印花的高兴。1、你们想不想也来把橡皮泥变一变，印出漂亮的花呀？2、提出要求：1选喜欢的各种各样的颜料，不要蘸太多，要让多的颜料滴掉些再轻轻
14、印出。示范一次2用棉花棒添画茎和叶。3注意卫生，如手上脏了用毛巾擦。3、指导幼儿印花，提醒幼儿掌握橡皮泥的变化，印的时候轻轻的按下。激励能力弱的幼儿大胆尝试，启发能力强的幼儿把画打扮得过且过更漂亮。三、讲评，让幼儿感受成功的高兴。小朋友的橡皮泥变的真好，你们的小手也越变越能干了。看到这么多漂亮的花，你们心里怎么样？再评评看，谁的橡皮泥印出的花最漂亮？花蝴蝶也被吸引过来了，我们一起去和花蝴蝶到花园里玩吧！激励幼儿大胆讲述，而后教师总结活动延伸将橡皮泥放在活动区，激励幼儿捏捏、团团、变变。幼儿园小班美术教案 篇8活动目标：1.练习用直线交叉画块面，稳固练习直线。2.学习用各种颜色图块面。感受色彩的美。3.体验艺术活动的愉悦。活动准备1.五彩的色块示范画。2.沙皮纸和油画棒。活动过程：一、预热阶段：1.请幼儿观赏五彩的色块示范画。师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？2.教师向幼儿介绍几种常见的颜色。二、图形刺激：1.教师示范：老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上。直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色。2.教师示范图色块：可以选择自己喜欢的颜色来涂。强调用力涂颜色时要注意从上往下或从左往右。3.请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里。三、发明表现：1.幼儿大胆的在沙皮纸
