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1、语文A版六年级上册语文乐园八第一课时教案语文A版六年级上册语文乐园八第一课时教案教学目的:1.积累词语,加强理解,稳固记忆。2.理解用比照法说明道理的好处。3.积累惯用语,理解惯用语的特点。教学重点:积累词语,积累惯用语。教学难点:学惯用比照法说明道理。教学准备:积累惯用语。教学过程:一、词语超市1.出示词语,读一读。神采奕奕 玄妙 斟酒 轻盈 菜肴 耽误 吹嘘2.快乐 猜猜猜。一生看词卡后用动作、表情甚至小品来表现词语,其余学生猜。在演和猜中加深词义理解,积累词语。3.出示词语,读一读。蜀鄙之僧 租船 磕头 懒惰 羡慕 传授 犹豫4.写一写。同时请几名同学上台写,众人点评。5.你能说一段话,
2、尽量用上这中间的一些词语吗?二、金钥匙1.蜀鄙之僧这个故事让我们顿悟:原来成功的关键不是你具备了哪些条件,而是你是否有坚决的志向。故事是怎样使这个深入的道理鲜明的呈如今我们面前的呢?回忆故事及课文板书。贫者至 富者未至原因:志坚 志不坚2.是比照使故事更有说服力。3.齐读“金钥匙”内容。4.选材练习。成功的人找方法,失败的人找理由。你觉得下面哪个故事更容易让人领会这个道理?说说你的看法。1课堂上,文文和三三私下讨论问题,被教师批评。文文认为是教师找碴儿,此后,每次上课就成心和教师作对,自己的学习也因此一落千丈;三三觉得自己虽然是讨论书上的问题,可在课堂上讲小话,影响了大家,此后,他把问题留到课
3、下再讨论,教师表扬他好学,他学习劲头越来越足。2小虎没考好,他满不在乎地说:“不就是粗心了点吗!”结果,第二次又考砸了。引导学生感受比照法的优势。还可让学生运用比照法,将后一材料充实。三、语文知识1.出示范文,在语境中感悟惯用语的意思及语言风格。有一个人,不过是个半瓶醋,却常常吹牛皮。其实,他只会走后门,而且见不得不顺眼的人,常给人家穿小鞋,还自以为是公司里的台柱子。有一次,经理让他制定一份合同书,他没把这事放在心上,白天在那儿磨洋工,晚上才开个夜车赶出来。经理发现合同书中有很多破绽,给他指出来了,可他把经理的话当耳边风,直接把合同书的草稿给了客户。结果让对方钻了空子,生意亏了本,最后自己也被
4、老板炒了鱿鱼。文中的.惯用语有“半瓶醋、 吹牛皮、 走后门、 穿小鞋、 台柱子、 磨洋工、 开夜车、耳边风 、钻空子、 炒鱿鱼”。a 读一读。b 小组合作学习理解大概意思。c 重点汇报交流学生不太常说的“半瓶醋、穿小鞋、 台柱子、 磨洋工”。并从中感受惯用语通俗、幽默、精炼的语言特点。2.读读“语文知识”,进一步理解惯用语及其风格与作用。3.说说你积累的惯用语可以是课外积累的,也允许说刚刚在课本中积累的。并说说你是怎么知道的 让学生知道从人们口头交谈中也可学语文,生活中处处有语文 。可适当引导你想去肯德基,妈妈不同意,可以怎样表达这件事呢?假如想通俗幽默的表达这件事,你可以怎么说?碰钉子相机板书,直到积累,如:狗腿子、_、碰壁、唱高调、泡蘑菇、打退堂鼓、眼中钉四、拓展作业。积累惯用语并试运用。第 页 共 页