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1、02X年工作参考总结初中值周工作参考总结精选初中值周工作总结精选 进入第十六周,本学期各项工作已接近尾声，一周来，学校各项工作根天分按计划顺利开展,各部门各教职员工工作状态良好。下面就本周学校方方面面工作总结如下,供各相关人员参考，不妥之处，请批判指正。 一、班级治理方面 1、课余时间的班级治理。在值班期间,我觉察有两种治理方式下的班级纪律都特别好：一是班主任或课任教师亲身在场，进展看班或辅导；二是班级由学生治理，典型情况是一名学生在讲台前端坐，边做作业边治理。我认为第二种方式可能班主任感受要轻松些,但绝对不是完全放手,班主任确信仍然有随机抽查、听学生干部的汇报、核实之后处理到位等治理措施。这
2、种方法更能促进学生自主治理才能的提高。课间学生治理如何做到班主任在与不在一个样内隐的价值推断是“学生的自主治理水平要不要提高”、“这是不是班主任的治理艺术高低的表现”。2、班级卫生治理。本周各班级的教室和环境区卫生保洁工作做得特别好，每天定时安排三俩位同学做保洁工作，获得了良好的效果，尤其是06班本周教室和环境区卫生比以往大有进步。良好的卫生保洁情况反映了班级治理的精神状态。但，个别班级的教室和环境区卫生清理不到位,我认为缘故在三个方面：一是劳动委员没安排好;二是班主任没有认真地指导学生如何清扫卫生，如教室里保洁确实是洒特别多水，垃圾没去掉，水多了反而觉得特别糟;三是班主任对卫生清扫的标准没要
3、求、清扫的情况不理解。 3、对特别学生的治理。班级不分大小，总有一两个令人头痛的“征询题”学生,对这些学生如何治理除了驱逐之外、除了班主任的勤、跟、紧、盯的方式之外，能不能通过其他的人、其他的途径和方法来理解其内心深处的方法、预测其可能要发生的错误行为,从而有效地减少其犯错误的次数、到达逐步矫正不良习惯和性格的教育目的我认为,这可能是班主任工作的永久课题之一，需要不断地探究和打破。 二、教师行为方面 本周通过晨读进班观察、考课觉察大部分教师都能特别好地履行职责，反映了我校广大教职工的敬业精神,但从好中求优、吹毛求疵、不粉饰太平、改良工作的意图出发,仍然要找一些征询题: 1、晨读也并非一片方式大
4、好，不管是语文仍然英语学科，总是有个别或少量的教师迟到、不能组织安排好学生的活动，有的看班教师在希望班主任给他看班,在场也仅仅是维持个纪律，不能充分发挥晨读对语言学科或经历性教学内容的积极作用。2、本周初三月考监考工作中，每场都安排了两人监考，但从巡视记录和随机实地查看,能全部在堂认真、标准监考的只有0%左右。 3、常识学科的课堂教学也还有一些值得考虑的地点，如在临近期末、面对县教育局的抽测，常识学科课堂时间如何治理和有效利用现实的情况是:有些教师在看班,学生没有事可做，甚至有些学科在“放野马”，或完全让其他统考学科占用，等等。我担忧：常识课堂,教师不能想方法用任务来治理学生，让学生有事可做，
5、学生的违纪行为的频率就会增加，反而给当堂教师带来更多的苦恼。4、还有一个征询题：期末完毕工作，我们本期任务都完成了吗常规的教学教研活动可能都在按部就班地在做，但是不是都是高质量的完成、还有一些可做可不做的任务完成得如何样如未结题的“校本小课题研究”、学校学科带头人的相关工作启动等。三、学生行为方面 学生的教育与治理是学校、教育工作者的“天职”,假设无视了对学生的教育与治理,那就会失去学校、教师的本原意义。本周来,学生行为征询题主要有以下三个方面，与大家共同讨论,也许其中有的并不能称之为征询题。 、禁止学生带零食进入教学区的治理表现为“外紧内松”。从教学楼楼梯和走道中、教室内还可以看见散落在地面
6、的零食袋，行政值班人员的治理时间是有限的,之因而出现这种现象,缘故不外乎两条:学生在这些地点吃时没人管、习惯还没有养成。有些学生认为在教室或走道等地点吃零食，比在几个重要路口更平安。 2、学生的穿着、发型是越来越夸张、雷人,这到底是彰显个性仍然为了引人注目，是标新立异的制造力、艺术美仍然放纵不羁为什么有些班级较好而有的班级成群出现中学生特别是初中学生形象美应该如何样评价教育者如何引领征询题确信有,处理靠大家，千万别不当一回事。 3、学生的非正式群体出现，这些非正式群体并不是为了学习,而是吃喝玩乐，这里面有头头、有骨干成员，会不会进一步开展成“团伙”或“帮派”，要摸排、监控和教育疏导。 四、行政
7、治理工作学校行政治理工作根天分按照“月安排,周落实”的方法进展,做到了有计划、有组织、有落实。本周严峻的行政工作是教研例会、初三第三次月考、初二语文学科竞赛、女生小合唱录制、绩效工资修订工作、平安教育等工作。作为值周人员和校长的身份，我还有两点建议,供大家参考: 、作为每一个行政治理人员,一定要对学校内的事务特别是本人分工的方面高度关注,要有觉察征询题的才能和及时处理征询题的态度，才能到达群策群力的团队效果。关注事务，不一定是大事、重要的事,更多地应该关注细节和小事，见微知著、防微杜渐，才是真本领；眼睛老是盯着大事，往往会忽略小事，会养成眼高手低的不良习惯和愤世嫉俗的错误心态。为健康考虑：多做
8、事力求健体,少过虑以免伤心。2、治理,管之外,还要理。理,不是被动地讨好、顺从,为建立良好的人际关系而“理会人”,而是要理顺关系、理清思路、明辨事理、把握方向，特别是在严峻的事项上，还要做好宣传和引领工作，力求让大部分教职工能明是非、识大体,辨善恶、树正气。如本周的绩效工资方案的修订工作，要解释每个选项的意思，以便大家能作出正确的价值推断,作出正确的选择；还要向大家解释明晰本次修订程序的积极意义还权于民的民主治理、提升参政议政才能、发挥大家的聪明才智、个人言论要接受大家的监视等,以便大家有正确的态度来对待票选，等等；如此事例，举不胜举。 五、平安工作 本周内，学校整体平稳，各部门的常规平安工作
9、扎实有序。但平安警钟长鸣,提示三例，以期引起大家的注重。 1、老教学楼课间学生玩耍嬉闹现象，假设不留意操纵动作幅度，易引起坠落受伤的危险。这幢楼的班主任、任课教师，要留意观察,及时制止,值班人员也要亲切关注、随时提示。 、学生离家出走现象，本周发生了一例，在初二年级，班主任和年级联络人要调查明晰内在的缘故,并予以疏导、教育；同时,也要引起其他班级的留意，学生的心理健康教育,尤其是特别时期与特别对象，要经常地通过不同方式开展。3、本周还有一名初三学生营养不良、体质过弱,在月考期间,头晕摔伤。这名学生既有其特别家庭的经济情况缘故,可能也有临近中考学习负担加重的缘故,这件事要引起毕业班班主任和学生的
10、警觉:在学习上要张施有度，合理调理,保证有更好地体力和精力去冲刺中考。 最后再次提示,季节性特点要求当前平安工作,除了常规内容之外，还有防溺水、防雷电、防地质灾害等重点内容。 初中值周工作总结精选 值周工作是学校德育工作的一部分，是教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。必须时刻树立教书育人、治理育人、效劳育人的思想,确保学校值周工作的顺利施行。这学期,在领导的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心”,建立健全值周评价机制，圆满地完成了本职工作。现将我校本学期值周工作情况总结如下: 一、完善值周队伍，构成工作合力 值周工作是学校德育工作的重中之重。开学初,我校按
11、照学校的实际要求,广泛征求意见，制定了值周工作检查细则和量化评比方案。进一步促进了我校值周工作的制度化、经常化，使学校的值周工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长政教处班主任学生;教学副校长教研组长教师学生；团委少先队-团支部学生“三线四级”的治理网络机制，进展分线治理,分级落实,齐抓共管,分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行,每天对学生的日常行为进展检查评比,做到每天检查登记,每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评,收到了较好的效果。 二、抓常规治理，确保值周工作落到实处 每年的9月份,是新生的入校的时间。
12、随着新生的入校,学生中就会出现一些新的征询题,为此,学校仍然坚持不懈地狠抓常规治理工作。详细工作有如下几个方面： (一)抓养成教育学校从值周工作考评细则和中学生日常行为标准入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进展教育。详细做法如下： (1)对学生文明行为等方面加大了检查力度，觉察征询题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。(）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的方式向学生进展文明习惯教育。 （3）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习中学生日常行为标准,对学生行为习惯教育。 (二)抓纪律平安教育 学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作
13、。我校本着以人为本，平安第一的治理原则，做了大量的平安教育工作，尽一切所能减少校园平安事故的发生。（1)小学毕业的学生升入七年级,学习，生活,情感等都会有明显的波动和变化。假设不留意这些细微的变化，就会发生一些意想不到的结果，在这一点上,我们首先对七九年级的学生进展排查并进展了分类，详细分为：情绪波动型的、行为过激型的、顶撞教师型的，无理取闹型的，学习无趣型的、打架骂人型的、情感波动早恋型的。对孙维鸿、柴君、林明、赵思宇、丁梦影、杨超光、于淼，吴宪宇、徐海成等进展了备份登记。(2)与带班领导值周队学生共同对全校学生全天候监控，特别是学生入校、课间、午休、放学，观察学生的动态请况，对来学校周边的
14、社会人员进展侧面调查，是否与校内学生有牵连，觉察征询题及时处理。本学期初有起学生打架事件，是几年来最好的一学期,一连5周没有打架事件,看到了学生之间和-谐的气氛。 （3)政教处在学生中不定期对管制刀具进展突击检查，杜绝了平安事故的发生。 （4)对极少数严峻违纪的学生,政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。 (5)做好校园内外环境整治工作。对室内外的环境卫生，每天做到三查,即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果及时反响给班主任教师,并纳入班级量化考核之中。 目前,我校已构成一个多育并举的大好场面。在今后的工作中，我将把提高学生的思想品德教育作为学校值周的重点工作来抓,努力营建一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的开展。
