《幼教个人鉴定》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼教个人鉴定（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼教个人鉴定 一、保育员见习。 这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和领导的一致好评。二、教师实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑
2、到这点,我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足,以便下次做的更好。 三、课堂实习。 由于害怕,上课时的说话声音就越来越小,到一半的时候,小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后,我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期,我上课的时候就不用班主任的提醒和帮忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。 实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通,学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
