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1、撰写人：_日期:_小学语文教师个人述职报告(通用5篇） 小学语文教师个人述职报告1 尊敬的领导：初为人师的一年转瞬即逝。回头望望自己留下的足迹,或深或浅，但这也印证着我这学期的付出与收获。以下是我一年工作的述职报告。 一、思想端正,热爱教育 一年来，我热爱教育事业,遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，不断提高自己的政治思想觉悟。作为教师，在日常工作中,我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好学校的各项工作，在创先争优工作中更是立足自身,真抓实干。 二、语文教学,踏踏实实 这学期我主要担任x年级x班的语文教学和班主任工作。在语文教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,努力改进课堂教学，
2、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。做好课后的常规工作,如听写、作业批改、评讲等。注意培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力。平时规定学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,这样他们就可以扩大视野,丰富词汇，增长知识，并要求他们摘录好词好句，概括主要内容及写出自己的感受。勤写日记。锻炼学生多练笔,隔天一个话题,让学生或多或少地写出自己的见解,让他们有话多说无话少说。 三、教育工作,不断学习 作为一名班主任,每天回到学校，都会担心班里会出现大大小小的问题，因此,为了减少这种现象的发生,我的管理方式都比较军事化,在学生面前我都会表现得很严肃。每天有会严格地要求学生做好,比如仪容仪表、集
3、队、做操等,因此，在学校的广播体操比赛中，获得了三个一等奖。有时，为了让学生对学习有一种你追我赶的学风，我和我们班的何老师都会举行古诗和单词默写小竞赛，但从几次结果来看，班里还是未能形成一种积极向上，你追我赶的好学风,学生的各种能力还是比较差,学习态度不自觉。因此，如何建立一种和谐的班级环境，这是我以后学习的方向。 四、学习生活，丰富多彩 实实在在的培训。学校为了提高教师的教育教学能力，都有针对性的派出去x学校观摩,xx学习，教研学习,新教师培训。这些培训都让我获益匪浅,如拾珠宝，对我的教育教学都有一定的指引。紧扣重点的语文科研活动。每一次科研活动,都像一次座谈会。都有针对性的提出我们语文教学
4、经常出现的问题来进行研讨,每个老师都会说出自己的观点，互相交流，互相学习。精彩的课外阅读。为了和学生有一个沟通的桥梁，我恶补了一些儿童文学作品。 五、反思才有进步 平凡的教学中,不断地浮现出自己在教育教学上的缺点：在教育学生的时候,必须走进他们的世界，理解学生的心理。面对特殊事例的时候,必须寻求可取的方法。落实好培优辅差的工作。多看心理学、班级管理和语文教学的书籍。勤动笔，写反思。少点烦躁,多点耐心;少点懒惰，多点反思;少点死板，多点创新。此致敬礼! 述职人:xxx 202年x月x日 小学语文教师个人述职报告2本人胡佳昕,现为新疆教育学院实验小学的一名语文教师，担任六年级二班班主任和语文教学工
5、作。 这一年来，是我在实验小学的第三个年头,时间过得可真快啊！在这个充满温暖，充满上进的大家庭里,我也在茁壮成长,这成长离不开各位领导和各位老师的热心支持和帮助，离不开这个优秀集体的熏陶，离不开百年老校的积淀,我们是站在巨人的肩膀上成长起来的。所以我更加要求我自己要努力，认真做好我的本职工作教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把xxxx年度的工作做一简要的汇报总结。本年度二个学期担任原五、现六年级二班班主任，本学期担任原五、现六年级二班的语文课。在教学工作中，我注意做到以下几点: (一）发挥教师为主导的作用： 钻研大纲、教材,改进教学方法，严谨治学，严格地按照教育科学规律制
6、定出各种规章制度，贯彻执行。 1、授课细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。做一名在反思中成长的教师。 、注重课堂教学效果。以启发式教学为主,不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导的教路,注重讲练结合。在教学中注意突破难点,强调重点。体现学生为主体,教师为主导。3、坚持听课,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。本年度外出去听课30节，在校内听课不少于0节。4、批改作业：认真及时,全批全改，重在订正,特别是对学生的评价和鼓励,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放
7、矢。作业本上随处可见我的批语,随时用笔谈的形式和孩子们交流,和家长沟通。 、积极参加教研活动，看关于教学的书籍，自己还专门订阅了一些相关杂志，如：小学语文教学,语文教学通讯等，经常到书店去买有关教学理论与时间的书籍,了解最新教育动态。经常向经验丰富的老教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次和自己做讲座一次，还上了2节组内研究课，尤其本学期，学校开展了家长开放周活动，得到了家长和学校的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后自己该从那些方面改进，还有在班主任工作方面很多好的建议。 (二)不论是带班还是教学,我注重调动学生的积极性。 采用尝试班级新鲜的管理办法和各种教学法，放手
8、让学生做学习的主体，做班级的主人，广开言路,人人参与,个个受益,激发了学生的学习兴趣，调动了学生的积极性和主动性，增强了学生的参与意识，让学生主动地获取知识,为学生的智力开发和能力培养打下坚实的基础。更加增强了班级的凝聚力和团队精神。 通过以上工作,一年来,成绩还是明显的,纵向和横向比较都有较大幅度的提高。 小学语文教师个人述职报告3尊敬的领导: 本学期我继续担任六年级的语文教学工作，这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课，因此，我对教学工作不敢怠慢。一年来，我努力强化自身业务学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过不懈努力，我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、“
9、备好课”是搞好语文教学的前提 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材，想方设法令课堂生动,学生易接受。 本班的同学比较安静，上课气氛不够积极，经过一年的共同学习与努力情况有所好转。但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此，讲得太深,没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提
10、到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中,备课是一个必不可少，十分重要的环节,备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲
11、究方法了。上课内容丰富,现实。教态自然,讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服,研究方法，采取有利方法解决当中困难。二、“上好课”是搞好语文教学的关键 提高学生的素质关键在课堂,过去我们有一种提法是“向四十分钟要质量”,其实到如今仍然适用。要达到这个要求，老师就要具备如下三个要素。 一
12、要有驾驭课堂的能力。课堂教学是师生的互动，调动学生的学习积极性，能使课堂教学达到理想的效果。学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学的效果，老师的课堂应变和驾驭的能力相当重要。上课的内容丰富、充实，老师的教态自然,课型多样生动，难易适中，照顾全体,就自然能够吸引住学生,调动学生的学习积极性。 二要有健康充沛的精力。课堂教学的气氛是一个相当重要的话题,师生互动的课堂是一个相互影响的场所,老师健康的精神和充沛的精力，能使学生受到感染和鼓舞,使学生更轻易地进入到角色中去,适应课堂教学的需要。在这一方面,我感受很深。有时因为心情不好或者学生发生意外等情况时,我情绪低落，整个课堂就十分沉闷,教学效果明
13、显不理想；而当我情绪好时，教学语言生动、语气抑扬顿挫，学生也兴趣盎然，教学效果极好。 三要有足够坚强的爱心。因为语文的特殊情况,学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大,会严重影响班内的学习风气；另外,由于种种原因,学生之间还会发生一些矛盾纠纷或者违纪的现象,会造成正常的课堂教学秩序受到这样或那样的冲击。如果对这些学生给予冷眼或者严厉的批评，都会造成他们的反叛情绪,后果可能是他们更加不爱学习。因此，给学生以爱心就尤其重要。针对学习上的差生,我制定了具体的辅优补差计划；对上课违纪的现象，我采取引导和关心的方法，并不是简单粗暴的对待他们。经过一段时间的努力,取得了十分积极的效果。 三、“及
14、时反馈”是搞好语文教学的有力补充 课本上的知识要真正变为学生自己的东西,还需要巩固,那么作业、复习等环节就必不可少，老师就要及时地得到反馈信息，以弥补课堂教学中的一些不足。获取及时的反馈信息的途径是及时批改学生的作业、适时的家访工作和适当的课外训练。一要及时批改学生作业。语文作业是语文课堂教学的延续，从作业中老师能够发现很多的问题。我认真地批改作业，有时一套作业要批改一两个小时,以其从中总结一些课堂教学中的纰漏。在批改学生作文时，我坚持采用详批,并总是给予肯定的评语,鼓励学生经常练笔。 二要适时做好家访工作。语文教学的又一个特点是需要家长的督促和协助，比如学生在家里的预习和复习、一些应背诵名篇
15、名段等。家访的力度大,也在一定程度上有利于搞好语文的教学。我经常采用电话家访的方式与家长取得联系,适时了解学生在家庭的学习情况,和请求家长给予帮助，取得了很好的效果。三要适当组织课外训练。语文是语言,除了课堂效果之外,还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我组织学生多读，采取多种方式读,发现问题及时纠正。课后发现我组织学生进行适当的讲读训练，以培养他们的语言表达能力，并从中了解学生的一些不足。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以提高他们的语言能力。教无止境。虽然在本学期的教学工作中，我取得了较好的成绩：全班学生的总体学习成绩有很大提高,师生以及同学之间更加的信任。在今后的教学过程中，我仍然并且更加努力地去工作，去教学,争取更大的成绩。 此致敬礼! 述职人：x 22年x月日 小学语文教师个人述职报告4 尊敬的领导: 您好！ 时光飞逝,我们在感叹时间过的如此之快之余,不免回首过去一年与同事们度过的美好时光、工作中出现的不足以及取得的成绩。本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作,面对新的工作,我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结。 一、班级管理工作 要想把班级管理好，首先要有好的干部班子,因此,我通过从原任课老师处了解，以及两周的
