《《金属切削原理与刀具》教材试验体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《金属切削原理与刀具》教材试验体会（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
浅谈金属切削原理与刀具教材试验体会【关键词】职业教育；教材实验；情景教学；教研创新0. 前言进入 21 世纪以来，我国现代制造业迅速发展，随着技术创新和 市场需要，对产品的加工工艺要求越来越高，但劳动者素质偏低， 技能人才尤其是高级技能人才匮乏已成为制约我国制造业发展的 突出问题。据国家人社部统计，目前在技能劳动者中，技工和高级 技工有 429万名，约占 4%，需求缺口达 1000 多万。这与制造业发 达国家高级技工占技能劳动者 30%以上的水平相距甚远。当前职业 教育面临着来自社会和学校内部的双重压力，一方面企业对技能人 才的需求量越来越大，素质要求越来越高，希望技工学校能够培养 出大批高质量的技能人才；另一方面由于高校扩招、技校规模剧增 等原因，技工学校的生源素质明显下降，教育教学难度加大。在这 种情况下，如何适应社会的需求，如何在现有学生素质的基础上， 培养出适合企业用人需求的技能人才，成为各技工院校不可回避的 课题。1.教材实验课题的背景及指导思路 教材教学实验，是以国家的教育政策为导向，以当前企业对未来 人才素质的用人要求和高级工鉴定的要求为依据，通过教师树立开 放的教学观念，实行教学结构、教学手段、教学内容、教学过程的 多样化，打破传统的课堂教学时空概念，拓宽各学科教学的领域， 激发学生的学习兴趣，培养学生的运用能力和创新能力，从而全面
