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1、四年级语文科中段知识检测练习（检测时间100分钟，总分100分）一、积累运用（40分）1、读拼音写出相应的词语（8分）xi zn ji hu y chn ki xun无 严 开 烧 2、比较字形再组词（5分）骆（ ） 喉（ ） 嘲（ ） 池（ ） 健（ ）络（ ） 候（ ） 潮（ ） 驰（ ） 键（ ）3、把面的词语补充完整 (4分)连（ ）不断 争（ ）恐后 （ ）不可及 聚（ ）会神狼吞虎（ ） 骨瘦如（ ） 出（ ）不意 不速之（ ）4、填空。(10分) ，长河落日圆。 （王 维）浮天水送无穷树， 。 （辛弃疾）落木千山天远大， 。 （黄庭坚） ，海上明月共潮生。 （张若虚）己所不欲，
2、。 论语颜渊日出江花红胜火， 。（忆江南白居易） ，金石为开。 后汉书广陵思王荆传朝霞不出门， 。蚂蚁搬家蛇过道， 。 ，一枝红杏出墙来。 (游园不值叶绍翁)5、认真读例句，注意加点的词语，把下列句子补充完整。（4分）例句：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。（1）云朵轻轻的飘浮在空中，像 。（2）春天像 ,让大地姹紫嫣红。6、选择正确的词语并连线（4分）对自己有信心 笃信 履行自己的诺言 坚信非常地相信 取信 确实地相信 守信忠实地相信 自信 坚决地相信 诚信取得别人的信任 深信 讲究诚实和信用 确信7、同学们，通过第三组课文的学习，我们明白了：大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启
3、示。请你谈谈学习这组课文的收获，也可以介绍你搜集到的有关大自然的启示。（30字以上）（5分） 二、阅读理解。(30分) （一）阅读文段，完成后面的问题（14分）内洞漆黑一片，什么都看不见。虽然工人们提着油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点像。其次是些石钟乳和石笋 这是什么 那是什么 大都依据形状想象成神仙 动物以有宫室 器用 名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概
4、有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。8、这段话选自课文 （1分）9、在文中的空白处加上标点符号。（3分）10、根据下面意思在文中找出相关词语并写下来。（2分）上下起伏，前后曲折。像蛇类爬行的样子。（ ）形容光线很微弱。（ ）11、按要求在文中画出句子。（3分）用“ ”画出写内洞很黑的句子；用“ ”画出写内洞很宽的句子；用“ ”画出表明“双龙洞”名字的来历的句子。12、这段话中，内洞的特点是 、 、 。其中重点写了_的特点。（2分）13、从画线的句子中，你体会到什么？（3分） （二）阅读短文，完成后面的问题（16分）甜妈妈把我抚养长大，不知吃了多少苦。一天，
5、妈妈拖着（疲惫、疲劳）的身子下班回来，看见桌子上摆着一盘鸡蛋西红柿。“咦，今天谁来了?”妈妈问我。“没有人来呀！”“那这菜是谁炒的呀?“是我炒的呀!”“是你?”妈妈不相信地摇了摇头。“没错，就是我，你尝尝呀！”我得意地说。 吃饭了，妈妈往嘴里夹（ji ji）了一口鸡蛋，咂了咂嘴道：“嗬!想不到我儿子还真行，这鸡蛋炒得还挺不错。”我听了笑了笑。“嗬!这西红柿很有味道，咸淡正好，而且糖也放得合适。好吃!好吃!妈妈往嘴里夹了一大口西红柿，边吃边津津有味地（称赞、称颂）着。听着妈妈的话，“扑哧!”我刚刚送到嘴里的米饭喷了出来。“哎呀，慢点吃嘛!”妈妈关心地说。“妈，炒西红柿我根本就没放糖!”我笑着说。
6、“恩?是吗?”妈愣了一下，然后冲（chng chng）着我大笑起来。14、在文中的括号里选择正确的读音或正确的词语。（4分）15、“妈妈不相信地摇了摇头”这句话，暗示了“我”平时在家是怎样的表现?(2分) 16、妈妈在饭桌上盛赞菜的味道好，这味道是真的好吗?为什么?(3) 17、写出“甜”所包含的意思。(4) 18、其实菜炒得并不好，但妈妈却一直称赞，你认为妈妈称赞的是什么?(3分) 三、笔下生花(30分)同学们，都长这么大了，你肯定有很多的心里话要对你信任的人说，比如：对父母说、对老师说、对邻居说、对同学说现在就敞开心扉，一吐为快吧。题目： 我想对你说先把题目补充完整再写作；说话符合对象，有真情实感；400字左右。3
