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1、辽宁省阜新市中小学教育基础知识测试教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 教学的任务：（）。A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德【参考答案】A2. 适合系列学习研究范型的例子是（）。A、儿童背诗词；B、记住中国个省份名称；C、记电话号码；D、记数学公式。【参考答案】C3. 班级管理常见的几种模式（）。A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、
2、目标管理【参考答案】A5. 面对新教材，教师首先要做的是（）。研究所教学科的课程标准研究教材。教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。研究学生特点A、B、C、D、【参考答案】A6. 下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【参考答案】B7. 选拔性考试一般是典型的（）。A、标准参照性测验B、成就测验C、学能测验D、常模参照性测验【参考答案】D8. 我国古代私学最早兴盛于（）。A、商周B、春秋战国C、秦汉D、隋唐【参考答案】B9. 将已掌握的字母重新组合，形成新的单词，这种迁移属于（）。A、水平迁移B、垂直迁移C、同化性
3、迁移D、重组性迁移【参考答案】D10. （）强调观察学习是行为获得的基本学习方法。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】C11. 普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B12. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。A、大教学论B、教育漫话C、爱弥儿D、普通教育学【参考答案】B13. 自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。A、夸美纽斯B、洛克C、泰戈尔D、卢梭【参考答案】D14. 教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。A、亲近感B、理解感C、尊重感D、期
4、待感【参考答案】A15. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚【参考答案】C16. 规定：“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是（）。17. 按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移【参考答案】A18. 教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（）。A、关于教师地位的建议B、中华
5、人民共和国国家标准职业分类与代码C、教师资格条例D、中华人民共和国教师法【参考答案】B19. 于20世纪60年代初创立了“发生认识论”的瑞士著名心理学家和哲学家是（）。A、皮亚杰B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A20. 20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、巴班斯基【参考答案】B21. 系统的收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是（）。22. 决策与实施是教师教育机智的（），也是教育机智发挥作用的必要途径。A、主要形式B、内在表现C、重要方法D、外在表现【参考答案】D23. 德育活动所要达到的预期
6、目的或结果的质量标准叫做（）。A、道德行为标准B、德育内容C、思想教育D、德育目标【参考答案】D24. 师生关系在人格上是（），在社会道德上是相互促进的关系。A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系【参考答案】B25. 学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。A、教师B、教学环境C、学生D、学校领导【参考答案】C26. 根据维纳的归因理论，如果学生把成功归因于自己的能力，学生会感到（）。A、惊喜和感激B、满意和自豪C、内疚和无助D、学习没有积极性【参考答案】B27. 对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。
7、A、赫尔曼威特金B、维果斯基 C、埃里克森D、戈登帕斯克【参考答案】D29. 真正为课程论建立起心理学基础的学者是（）。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、亚里士多德【参考答案】A30. 桑代克提出的学习迁移理论是（）。A、形式训练说B、经验泛化说C、相同要素说D、关系转换说【参考答案】C31. 苏霍姆林斯基的教育思想是（）。A、和谐教育思想B、教学过程最优化C、教学发展观D、全面发展观【参考答案】A32. 根据课程的表现形式，课程可分为（）。A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程【参考答案】D33. 会骑自行车的人，
8、有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。34. “教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的（）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、教学相长D、师道尊严【参考答案】C35. 13、1416、17岁属于人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B36. “试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉【参考答案】C37. 读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练【参考答案】D38. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综
9、合课程【参考答案】D39. 人们常说：“教育法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素质是（）。A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力【参考答案】C41. 把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）。A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准【参考答案】A42. 以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价结果的评价方式称为（）。A、常模参照标准B、正式评价C、标准参照评价D、非正式评价【参考答案】A43. 在英语学习中学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易，这种现象属于（）。A、一般迁移
10、B、具体迁移C、垂直迁移D、正迁移【参考答案】B44. “这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素【参考答案】B45. 在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90，则说明动作技能达到了（）的目标。46. 教师在从事教学活动时的最基本形象是（）。A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、专业形象【参考答案】A47. 提高学习效率不仅要有一个适合自己的方法，还需要有一个好的学习环境，合理设计好自己的学习空间，这属于（）策略。A、学习心境管理B、社会资源利用C、学习时间管理D、学习环境管理【参考答案】D4
11、8. 良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）。A、效度B、难度C、区分度D、信度【参考答案】D49. 以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体【参考答案】D50. 全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育【参考答案】A二、多选题51. 当代世界教育改革的趋势是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技术现代化D、教育全民化E、教育终身化【参考答案】ABCDE52. 作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指（）。A、义务教育法B、心理学C、教
12、育学D、教育心理学E、学科教学法【参考答案】BCE53. 学校教育的目的比一般教育的目的更具有（）。54. 教学和智育的关系是（）。A、教学包含了所有的智育活动B、有所联系，有所区别C、智育主要通过教学来实施D、在一定程度上教学等同于智育E、智育是教学活动要达到的目标之一【参考答案】BCE55. 下列属于学生不良行为的原因的是（）。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE56. 教师劳动的系统性主要是由（）决定的。A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABD57. 教师是
13、一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有（）。A、要具备相应的专业知识B、要有较好的政治背景C、要达到规定的学历D、要符合与其职业相称的其他有关的规定E、专门从事教育教学工作【参考答案】ACDE59. 少年期的心理发展特点有（）。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD60. 班杜拉的观察学习过程包括（）。A、创造过程B、注意过程C、保持过程D、复制过程E、动机过程【参考答案】BCDE61. 参与式方法主要包括（）。A、榜样示范B、陶冶教育法C、讨论法D、角色扮演法E、自我教育法【参考答案】CD62. 下列属于影响问题的解决因素的是（）。63. 定型的学校教育组织形式包括了古代与近代（）。A、社会教育机构B、学校C、高等学校D、前社会教育机构E、前学校【参考答案】ABDE64. 经典性条件作用规律包括（）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE65. 教育活动的基本规律包括（）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD66. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。A、重视课程内容
