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1、中 国 通 俗 音 乐授课人：雷州市第二中学 刘福仁【教学内容】普通高中音乐课程标准实验教科书音乐鉴赏第七单元中国通俗音乐【教学课时】1课时【教学目标】1能够了解中国通俗音乐的发展历程，及其相关的民族文化与历史背景2对不同时期的中国通俗音乐的发展特点有所了解，并能举出不同时代的具有代表性的流行作品3树立正确的音乐审美意识，喜爱民族化发展的通俗音乐【教学重点、难点】能够较好掌握中国通俗音乐发展的主线历程，热爱中国民族化发展的通俗音乐。【教学方法】通过教师的积极引导，语言诱导，让学生在这课堂中轻松有条理地认识中国通俗音乐的发展历程，并能更进一步理解中国流行音乐【教学教具】多媒体、课件、钢琴、音乐影
2、视资料等。【教学过程】一、导入课题：1教师分别用三种唱法（美声、民族、通俗）演唱三首歌曲。多情的土地，艺术歌曲，美声唱法）小河淌水（民歌，民族唱法）春天里（通俗歌曲，通俗唱法）2教师小结导入课题对同学们而言，最为熟悉与喜欢的是用通俗唱法演唱的通俗歌曲。这节课我想与同学们一起走进我国通俗歌曲的艺术殿堂，共同去感受它的魅力。（揭示课题）二、通俗音乐的概念及特点1什么是通俗音乐？展示：通俗音乐属于广大人民群众喜闻乐见的音乐旋律清晰易懂,易于学唱传播范围深远，具有较强的娱乐性与即兴性有鲜明的时代性的歌曲。2通俗歌曲的主要特点？展示：A、流行性：由于好听易唱,贴近生活,不断翻新,深受不同层次听众的欢迎B
3、、情感性：反映了对社会与生活的思考,对情感与人性的赞美,容易引起人们的三、我国通俗歌曲的几个发展时期130年代末40年代初：中国流行音乐的源头在哪呢？1927年，著名音乐家黎锦辉先生创作毛毛雨标志着中国通俗音乐歌曲的诞生。黎锦辉先生成为了中国流行音乐的“鼻祖”。这时期的佳作还有贺渌汀的春天里四季歌天涯歌女，聂耳的告别南洋梅娘曲，任光的渔光曲代表人物有：周旋。互动哼唱其中的作品，学生对最初流行歌曲的认识程度放课件春天里学生可跟着影音资料看着曲谱轻声哼唱时代背景及其特点：20世纪20年代-30年代，在上海、南京等大城市出现娱乐性的歌舞与影视音乐。特点：轻松活泼，歌词通俗易懂，琅琅上口.2新中国成立
4、70年代末：1949年新中国成立后，通俗音乐的概念一度被轻音乐所取代。1955年天戈创作的青年友谊圆舞曲是一首影响较大的优秀作品，旋律轻快，活泼，加上三拍子的圆舞曲律动，洋溢着青春的活力。注：附带介绍轻音乐60年代末至七十年代中期，是当时强调阶级斗争的年代，一批优秀抒情的歌曲被戴上“小资产阶级情调”的帽子，受到公开的批评，在此后二十多年间，中国经历了“大跃进”人民公社，三年自然灾害与史无前例的“文化大革命”，通俗音乐基本上销声匿迹，期间代表作品有电影柳堡的故事中的插曲九九艳阳天注：收集更多的这时期的代表作品 放影音资料九九艳阳天1949年新中国成立70年代末：强调阶级斗争，通俗音乐处于空白状态
5、370年代末80年代初（改革开放）黎锦辉先生音乐在当时渲染了一种萎靡颓废的情调，但他的音乐民族化的创作方向很好的在台湾，香港继承与发展，70年代末80年代初改革开放，一些新的文化理念与思潮一涌而进，音乐领域人们疲倦了“强，硬，响，快”的风格，很容易或者说一股脑儿就接受了港台音乐的“清新，温与，优美，流畅”与“软绵，颓废，情爱，小资”等音调与思潮，使大陆音乐在一段时间里音乐创作与演唱风格都一味地模仿，港台艺人也首次在中国大陆春节联欢晚会上亮相，最具代表的有张敏明我的中国心奚秀兰阿里山的姑娘。这一时期题材健康，旋律清新的优秀作品有乡恋乡间小路。放影音资料乡恋时代背景及其特点：表现20世纪50年代-
6、60年代中期影视音乐盛行。这是一个通俗音乐停滞发展的特殊历史时期。在那个强调阶级斗争的年代，像九九艳阳天这样优美的歌曲被冠以“小资产阶级情调”的帽子加以批判。社会上广为流传的是人人会唱的群众歌曲与样板戏。特点：旋律优美抒情，贴近时代生活。四、互动地带：你如何看待当今的通俗音乐？五、课堂小结：这节课我们学习了通俗歌曲的概念及特点，也欣赏了我国各个时期的通俗歌曲，在了解我国通俗歌曲的特点的同时，也充分的领略了其魅力，对通俗音乐的学习接受，多一分理智，少一分盲目。选择健康的音乐，快乐我们的人生！回顾我们中国流行音乐的发展，已走过了坎坎坷坷80年的风雨历程，其间，有一段时间手当时社会的客观影响，曾经一度迷茫，停止不前，甚至是空白，在寻觅自己创作方向的过程中，终于走向中国特色民族化发展的正确道路，通过今天这节课的了解，大家更应该正确认识中国通俗音乐的发展，一定要有强烈的民族风格与民族特点，才是世界的，才是流行的。
