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1、实习方案汇编九篇【精华】实习方案汇编九篇实习方案 篇1 一班主任的职责与作用班主任是组织者，组织各种活动正常有序的运行，制定合理的制度进展分权分工，组织学生可以有序的参与到活动中去；班主任是领导者，学生习惯性的听从命令，班主任就需要发挥领导才能，领导学生做各种事，这么多的学生也自然会有各种不同的意见和想法，班主任的领导使得学生能到达一个统一的意见；班主任是教育者，班主任在德智体美劳方面教育学生，能通过各种方式教诲学生什么是正确的什么是错误的，帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯；班主任是管理者，整个班集体的纪律、卫生都需班主任的管理、监视，班主任培养班干部一起管理整个班集体学习、生活的正常运行
2、；班主任是合作者，班主任存在于班集体当中，与学生互相配合完成各项教育工作，老师教育学生的同时学生也在配合着老师，两者之间良好的合作关系使得班级工作可以顺利进展。班主任与学生相处需亦师亦友，奖惩并用，该严格时严格该温和时温和，使得学生敬老师而不是怕老师。让教室变得像家一样温暖，学生愿意来上学，愿意与班主任交流，同学之间形成良好的朋友关系，有强烈的团结意识。二实习班级情况介绍xx学校xx班是一个由名男生和名女生组成的班级。学习成绩方面：班级学习成绩在整个年级段来说中等偏上，班内学生较活泼聪颖，创新才能较强，较有自己的想法。经过上个学期的特别强调的“好习惯”，根本已经养成良好的学习习惯，课前准备好上
3、课书本，提早上好厕所，上课可以积极主动答复下列问题。但在作业完成情况与收作业情况方面还有待加强。行为习惯方面：行为习惯根本已经养成，可以按照老师的口令明白自己的该做什么。上课坐姿，排队的队形、速度等方面都已经很明晰。但在有时候，个别同学还是会拖沓，做操、放学排队时仍会讲话，站姿懒散，动作不够快。品德情况：经过屡次强调，班内学生总体较有团结意识，同学间的关系友好，可以互相帮助。爱劳动，尊敬师长，有较强的集体荣誉感。但班内偶然还是会有小摩擦，学生间也会有跟风现象发生。三班主任实习日工作方案1、早自习开场之前早晨8点整才真正开场早自习，因此，学生在早自习之前是由班主任主要负责的，一般班主任要在7点半
4、左右来到教室。首先，班主任安排已经到校的学生自习，不允许分开座位，到校就开场学习，接着安排值日的学生清扫卫生。因此班主任在这段时间需要关注两大点：纪律与卫生。在学生到校情况过半后，就应该组织学生开场集体早读，对于早读的内容应根据合理安排，做到各科都合理安排，不自私不偏轻重。在早自习开场之前，检查监视红领巾的佩戴，监视教室、包干区的卫生。2、早锻炼时每周一要举行升旗仪式，班主任需领学生快速整队到操场集合，沿途不准有交谈，队伍需整齐。在到达操场后进展升旗仪式，唱国歌等，班主任带头，为学生做典范。升旗仪式完毕后，班主任有序快速将学生带回。如遇下雨，班主任就需组织学生在教室里面认真听学校播送，宣布上周
5、学校的一些情况。每个月的第一个周二，需要进展年级组组长讲话。班主任需要及时、迅速、有序将学生带到指定场地，仔细聆听年级组组长的讲话，班主任需管理学生的纪律情况。如遇下雨，那么由当天早自习老师负责组织上课。其余周二进展早操锻炼。周三四五，班主任需带着学生快速、整齐集队。先在班内排好队，吩咐好学生摆好桌凳，关好门窗，跟随在五5班学生之后，跑到操场上做早操。先整队，再做操，班主任需带头做操，并观察学生做操情况，适时提出指正。早操完毕后，班主任需与副班主任合作，给学生进展十多分钟的体育锻炼。班主任需整理好队伍，发出明确的口令，让学生可以按着口令有序的进展体育锻炼，班主任需要有体育锻炼的常识，给学生做出
6、指导，纠正姿势的对错。在整个操场上，学生锻炼难免分组进展，但总体看起来必须乱中有序。完毕后，班主任有序将学生带回。3、课间班主任应做到随时到班级看看，提醒学生注意卫生，关心学生有否特殊的情况发生，及时作出正确的处理。将学生的一切放于首位，做到关爱学生，也可在课间多多与学生交流培养感情。4、眼保健操上午第三节课前与下午第二节课前都有眼保健操。班主任应在做操之前到达班级，监视学生赶紧就位，准备做操。由于小学五年级的学生经常不把眼保健操当回事，班主任需特别强调做操的重要性并提醒正确的做操方式。班主任可以安排班干部进展监视，使眼操到达最好的效果。做操期间，还需安排负责值日的学生进展卫生的检查，时刻保持
7、教室整洁干净。还需提醒学生红领巾佩戴情况等等。5、午间班主任需提早安排好抬饭的学生，总共8名，跟随副班主任到食堂抬饭。抬饭来去的路上必须排队，没有声音，注意纪律。吃饭之时，班主任需与学生共在班内吃饭，打饭时排队有序、安静，吃饭时也注意纪律、卫生，强调吃多少打多少饭，尽量不能剩饭。吃完后，需要负责的学生跟随副班主任将工具抬回食堂，同样，路上应排队，展现有序的队伍风貌。6、文体活动课班主任负责最后一节课的文体活动课，根据课表有安排各种文体活动，班主任需整体组织活动。假设是音乐类的活动，班主任需整队，带着学生一起进展葫芦丝训练。会有顽皮的学生捣乱或者滥竽充数，班主任需保有威严，让学生认真学习，教育学
8、生正确对待这项有意义的才艺训练。班主任需对学生正确的站姿、吹奏姿势以及吹奏的内容有所理解，可以做出正确的评价和指正。假设是体育锻炼课，班主任需有序带着学生到达操场进展锻炼，学生到了操场容易过于活泼，可能会不遵守纪律，此时，班主任应懂得采取合理的奖惩措施，控制好整个班级的纪律、整齐度，让学生在娱乐中也到达明显的锻炼效果。7、放学放学时间为4点10分，为防止各班放学的冲突，我班大致定的放学时间推延10分钟左右。下课时间到时，班主任需让学生养成快速整理书包，快速排队的好习惯，除特殊情况不能有留在班内继续做作业等滞留情况发生。班主任应定好整队的班委以及负责管理门窗的学生。在队伍整齐、安静后，班主任带着
9、学生到指定地点再解散，行进过程中班主任要管理学生的纪律，让学消费生一种明确的纪律意识。四班主任实习周工作方案周一：周一是一周的第一天，学生的学习兴致低，玩性高，还未从双休日的懒散中恢复过来，同时可能会有补作业抄作业的情况发生。因此，在周一，班主任需以高涨的热情，带动学生学习的兴趣，需要特别强调纪律方面的事情，对一些小事要多加提醒，让学生尽快投入到正常的学习生活当中。周二至周四：这几天，学生已经稳定了自己的学习状态，班主任需要偶然点出学生的行为习惯的正确与否，做到奖惩有度，渐渐培养学生自己发现、主动学习等等好习惯。针对本周的班队活动的主题，班主任对学生要有主次，对普遍存在的问题要特别强调，对于个
10、别存在问题要个别对待。周五：周五是一周的最后一天，这天班主任有一节班队课。针对本周的主题，班主任应好好准备，总结学生这一周的表现情况，奖惩一些学生，并对下一周的目的进展说明。同时，进展一定的有教育意义又有娱乐性的班队活动，给学生放松一下一周紧张的学习气氛，与学生进展平和的谈话，给自己与学生平等交流的时机，培养老师与学生之间的感情。班主任工作繁琐细致，需关注到学生的方方面面。在生活、学习、思想上都应面面俱到，对待学生需平等，不能用异样目光对待学生，注重班集体整体开展的同时也可以及时发现个别学生的问题。跟学生之间形成亦师亦友的关系。学会运用家校联络本，建立学校与家长之间良好的合作关系，为教育孩子共
11、同努力！实习方案 篇2 一、毕业实习的目的与要求社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目的的重要环节，是学生在掌握课堂所学知识根底上，通过赴社会体育理论教学基地开展实习活动，稳固和深化对社会体育理论知识、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的理解，在理论中把自己塑造成为一名优秀的社会体育工作者。按照社会体育专业培养目的的要求，学生在大学四年级集中一个半月时间(250学时左右)，在老师和机构受聘督导的指导下，到实习机构(康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程)进展全面系统的专业实习，承受聘请的专职督导人员的指导。实习的详细目的是：1、通过系统和标准化的实习，使学生成为具有专业价值观、理论
12、知识和实务经历的合格社会体育工作者。2、整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专业知识和技巧的运用和体育实务的才能。3、开展专业自主才能，增进专业自我开展。4、培养专业意识，验证专业价值;培养反思、批判精神，促进专业成长。5、积累专业实务经历。在实习完毕之后，每位学生可根据实习感受和体会，将其总结和提炼，写出毕业论文。二、实习的组织、领导毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领导主抓、各系部及团委、学生会共同参与工作机构。实习领导小组组长：罗林成员：各实习指导老师三、毕业实习内容及时间分配序号毕业实习教学工作内容起止时间教学目的、要求1健身俱乐部经营与管理21天以培养各类体
13、育俱乐部中、基层管理者为出发点，着眼于体育经营管理理论才能的培养。以国内外经典案例和实习理论基地为平台，以见习和模拟仿真、模拟理论俱乐部为方式，培养学生理论才能，稳固俱乐部管理相关理论。2体育场地设施建立与管理21天参与公司场地建立与管理的各种理论活动，在理论中应用加深对体育场馆管理相关理论的理解，培养学生理论操作才能，稳固专业理论。合 计42天注：毕业实习教学内容安排要从毕业实习准备开场-学生实习、老师指导-实习成绩评定完毕毕业实习起止时间：XX年1月19日4月30日四、毕业实习单位选择及实习生编组实习机构：与我院签署共建协议的三个理论教学基地：康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程、江西省
14、电力职业技术学院;以及学生自主选择的实习单位。实习生编组以集中实习为主、分散实习和学生自主实习相结合的方式。学生自主实习、分散实习应提交书面申请交由学院审批，集中实习者到班长陈武惠处报名。提交申请及报名截止时间：XX年1月10日五、毕业实习内容安排与要求(一)工程(名称)：社会体育专业实习1.实习内容：(1)健身俱乐部经营与管理。(2)体育场地设施建立与管理。2.操作过程：(1)毕业学生向实习领导小组提出实习申请。(2)毕业学生与督导老师商讨与选择本人实习场所。(3)与实训基地(机构)联络，并得到对方认可。(4)制订实习工作方案。(5) 提交督导老师审核。(6) 提交实训基地(机构)审核。(7
15、) 执行方案(实习)。(8)按方案递交体育日志、自我评估、机构导向报告、实习小结、自我评估报告、实习报告等文字材料。(9)评估并评分。3.根本要求：(1)院系成立学生实习领导专案小组，负责学生实习各项事宜， 领导小组成员由学院领导、专业老师和 2-4名实习学生组成(学生由实习学生选派代表组成)。(2)学生必须按要求完成实习前的准备工作，严格遵守学校及实习机构的安排，服从督导管理，并在实习机构按照照规定完成实习任务并完成实习各要件(实习报告、实习契约、实习机构导向报告、实习日志、自我评估报告等)方可获得学分。(3)实习的督导由学院老师或实习机构受聘人员担任，督导必须经过专业培训，每个实习机构装备一名督导。督导必须审核学生的学生实习方案和各种报告，有责任及时给予实习学生做出评估、提供建议，实习完毕后应及时审核学生的实习报告和小组感受分享。六、毕业实习纪律和考前须知1、学生必须在实习基地完成规定任务方可获得学分。2、学生要务实习，必须征得指导老师和督导的同意。3、学生参加实习前，必须经过实习前培训。4、学生必须承受实习指导老师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实_结、考核和交流。5、不准占用实习时间进展与实习内容无关的活动。6、学生必须服从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度。七、毕业实习成绩考核及方法(一)上缴成果1、实习报
