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1、听陈佳玲老师上数学广角简单的推理听课记录一、活动一（想一想、猜一猜）猜数字：陈老师带来两个数字， 7 和 8，让两位学生任意抽取，其他学生猜，谁拿的是 7，谁拿的是 8，孩子们无法确定。师提示： xx 拿的不是数字“7”。关键信息过渡：我们今天在很多地方要用到“关键信息” ，开始大家都是乱猜的，但根据关键信息就可以推理出。引出课题，“简单的推理” ，生齐读课题。二、教授例1有铅笔、橡皮、尺子三个奖品，下面三人各拿一个，小刚拿的是什么奖品？小丽呢？问题 1：有哪些已知条件？有哪些人物？问题 2：你现在能解决吗？PPT出示：小红我拿的是铅笔。小丽我拿的不是橡皮。小刚？生自主解答（学习单）生汇报：
2、1、按照学习单提示信息填空读；2、脱稿回答；3、齐读。【在此处陈老师强化问题回答的格式：因为小红说：“我拿的是铅笔。 ”所以确定小红拿的是铅笔。】师总结：直接说就是确定法，那没有直接告诉，就是用排除法。（板书连线）（一题多变）小红：“我拿的不是铅笔。 ”小丽说：“我拿的是橡皮。 ”问：先确定谁？三、活动二小组合作游戏规则：第一位同学说： “我拿的是 xx 。”第二位同学说： “我拿的不是 xx 。”第三位同学不说话，其他同学猜。小组上台展示（两组）四、活动三提高营：输入密码例1 有三个条件，我们是如何进行推理的？（ 3 个条件，确定 1 个条件，就转化成 2 个条件的推理。 ）（一）、推理破案
3、动物商店里丢了电脑、手机和手表。每只动物各偷一件。（二）、图形宝宝来啦一个圆、一个三角形、一个长方形。（三）、有红、黑、花三条金鱼，谁先游出来？1、最先游出来的不是花金鱼。2、黑金鱼在最后。五、课间放松游戏拍拍你的肩，不是左肩，那是哪个肩？那是（）肩。摸摸你的耳，不是右耳，那是哪只耳？那是（）耳。踏踏你的脚，不是右脚，那是哪只脚？那是（）脚。伸伸你的手，不是左手，那是哪只手？那是（）手。五、柯南指令1 、下面三位同学拍球， 分别拍了 32 下，31 下，30 下，他们各拍了多少下？杨可馨说：“我不是最多的。 ”祁思源说：“我拍了30 下。”、四个小朋友们友比高矮。小强：我不是最矮的，也不是最高的。小刚：我不是最高的，但比小强高。小冬：我是最矮的。小勇：请按从高到矮的顺序，把这四个人排好队。（）（）（）（）总结：同学们，你们这节课学会了什么？六、柯南送儿歌我是一名小侦探，根据信息来推理，能确定的先确定，能排除的再排除，真相就只有一个。【感悟】陈老师习题的设计新颖有趣，并且将孩子们加入到习题中，让孩子们兴趣大增。感谢陈老师为我们带来了这么多可爱的习题，供大家复制粘贴。陈老师真棒！
