副校长就职演讲稿三篇.doc

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1、副校长就职演讲稿三篇副校长就职演讲稿三篇副校长就职演讲稿 篇1尊敬的领导、评委、老师们:大家好!当我站在这神圣的演讲台上,看到同志们鼓励的目光,我的心情无比冲动。我要感谢领导、老师们给我竞聘副校长职务的时机!我叫绿叶,年近不惑,大专学历,中学高级老师,教诲处副主任。在我二十多年的教学生涯中,我先后担任中学英语老师、中学语文老师、小学数学老师、小学语文老师。我待人以诚,爱生以情,敬业以精,育人以真。如今在实验小学这块沃土里,我和同事们一起摸爬滚打,辛勤耕耘,一步一个脚印地演绎着我平凡而富实的人生。在教育教学的旅途中,我付出了很多,收获也很多:市优秀班主任、市师德先进、市小语学科带头人、省优秀少先

2、队辅导员、省级骨干老师、全国实验先进个人、全国课堂教学比武一等奖,全国论文评比一等奖等等,我深知这些荣誉的背后,蕴含着多少领导的鼓励和鞭策,饱含着多少老师的支持和帮助。在这里,我要真诚地道一声:感谢你们!我是一位中年妇女,更是一位情感与理性交融的女人。今天,我要以一个普通老师的身份向在座的各位倾吐我的心里话,谈谈对学校教学工作管理的一孔之见,尤其是怎样做一个称职的副手。在知识经济步入快车道的今天,在新一轮课改如火如荼施行的今天,一个学校要与时俱进,关键在于有一个团结奋进、锐意进取、乐于奉献的领导集体。山高人为峰,学校能充满活力,关键在于形成以校长为主心骨的众心捧月般的圆弧效应。作为副职干部,在

3、思想上要找准位置,在工作中要扮好角色,在管理中要崇尚科学,在评价中要追求创新。一、在思想上找准位置,在工作中扮好角色我认为副校长是校长政令的执行者,是老师学生的效劳者,是教育教学的带头人。工作中既要对校长负责,又要对师生负责。既要独挡一面,为校长分忧解难,又要合作交流,为校长出谋划策。既要身体力行深化教学一线,又要用新的教学理念指导老师开展教育科研。二、在管理中崇尚科学,评价中追求创新科学的教学管理要求我们不断更新观念,变换思维方式,创造性开展活动。在工作中要做到留心、专心、创新。作为主管教学的领导,必须有居高临下的才能和未雨绸缪的预见性。概括地说,决策前,领会三个意图;管理中,树立三种观念;

4、评价时,实现三个强化。1、决策前,领会三个意图首先要领会上级意图,把握机遇,找准学校工作与上级指示精神的锲合点;其次领会校长意图,把握全局,形成工作上的合力;其三是领会老师意图,把握民情,强化老师主人翁意识,促进管理目的的实现。2、管理中,树立三种意识这三种意识即人本意识、科研意识、创新意识。一是人本意识。人本管理是学校管理之本,现代管理学告诉我们,一个学校应该做到没有“管”只有“理”。所谓“管理”即是帮助老师理清工作思路,理顺思维通道,理出教学规律,理出自我价值。人本管理应注重在目的管理的同时,倡导情感浸透,把调动人的积极性,挖掘人的潜能作为管理者的主要职责;要运用“鲇鱼效应”,以形成学校工

5、作的活力。引进鼓励机制,以获得老师工作效率的最大值。在管理中,要发挥鼓励机制作用。一是典范鼓励,二是情感谢励,实行“无情制度,有情管理”,注重老师情感的变化,擅长疏导,排忧解难,擅长以心换心。三是信任鼓励,对工作中偶有失误的人不抓辫子,不打棍子,鼓励老师在哪里摔倒就在哪里爬起来,这样,老师们才有平安感和亲切感,工作更主动,责任心更强。二是科研意识。副职干部科研素质的上下决定着学校教育教学质量的好坏。因此,在学校竞争日益剧烈的今天,我们要用心去工作,用科研带开工作。作为校长助手,一方面要勤于学习理论,广泛搜集信息,学习一定的科研方法,用来指导教学工作和教研工作,不断给自己充电,这样才能高屋建瓴,

6、居高临下,使教科研工作具有前卫性。其次在常规教学管理中,如备教改辅考研等方面要进展创造性管理,要在扬弃传统管理经历的同时,注重有个性化打破。如备课形式的改革重在教学设计,重在引导老师从教参的桎梏中走出来,备学生、备教法、备活动、备资,施行有创意的教学活动。在课堂中注重运用多元智能理论指导教学理论,让智慧的火花在师生的交流中闪烁,让每一个鲜活的生命得到全面开展。三是创新意识。作为校长助手,其管理套路要有创意。在新课程环境下的教学管理,应按照“以学定教”、“以学促教”、“以研促改”的教改思路,应探究基于网络环境下的探究性的学习形式,还应建立“点线面”网状教研体系,提倡跨学校、跨区域的集约化教改实验

7、和家校合作育人的办学思路,使学校整体教育教学程度有一个大的提升。3、评价时,实现三个强化第一是进展横向评价,强化可比性在教学工作中,可以按量计酬,优劳优酬,使评价结果具有公正性、公开性,以此增强老师的积极性。第二是进展形成性评价,强化教育性。实行“目的导向情感调控过程管理”的策略,进展全方位多层次的管理,既重结果,更重过程,在评价上自我完善,自我进步。特别是在课堂教学管理上,要形成一套行之有效的评价机制,副校长就职演讲稿 篇2尊敬的各位领导,各位老师:大家上午好!首先感谢领导给我提供了这次展示自我才华的时机和舞台。刚刚,xx副局长宣布了我的任职决定,对xx教育的将来开展提出了殷切的希望和要求,

8、同时,对我个人寄予了厚望。我首先对局党组的信任表示深深地谢意!我深知作为xx农中兼xx学区校长的分量,因为在他的背后是局党组的信任、是全体师生的期望、是几千名学生家长的重托。虽然,教育人事制度改革开场后,我也参与了校长的竞争,参与了xx学校校长这个岗位的竞争,在这个竞争过程中,毕竞不在其位,也未谋其政,当今天真正走上其位的时候,我确实感到了担负校长这个责任的重大。但是,一是好在在李校长带着下,经过10多年的艰辛奋斗,办学条件有了根本性改变,学校规模有了很大的开展,学校管理走上标准化和正规化轨道,教育质量也有了较进步,为今后的学校开展奠定了良好的根底;二是好在学校有一支责任心强,敢于负责,擅长管

9、理,团结奋进的管理队伍;三是好在学校有一支年轻有为,敬业奉献、积极向上,忠厚笃实的老师群体。这“三好”,是学校的珍贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力,因此,有了这“三好”,我将有信心带着大家把xx教育事业推向一个新的开展程度。各位领导,在座的熟悉的或即将熟悉的老师们,以后,我们就要一起共事了,大家将急迫地认识我、想理解我,我也同样尽快地想理解大家,熟悉大家。在此向大家说五句话,与大家共勉,作为与大家沟通的根底,也作为今天的见面礼。第一句话,勤奋敬业,不辱使命。美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话:“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧,我也对自己说:

10、“不要问xx农中和xx学区能带给我什么,而要问我能为xx农中和xx学区做些什么。”我在想,老师们也可以对自己发此一问。“激情成就梦想,热情铸就事业,真情造就开展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正办好教育;老师、学生和学校的开展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这是我们成就大业和应对困难的法宝。第二句话,凝心聚力,同心同德。古语说:“兄弟同心,其利断金”。所以,任何时候我们都要团结一致,同心同德。在我们这个浩大的团队里,即使只要是为了开展有不同的意见,那也是优美的和声,而不应该出现刺耳的杂音。第三句话,制度第一,校长第二。 在学校,任何人不能凌驾于

11、制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提,孔子说,君子务本,本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特别强调执行力。第四句话,追求细节,做好小事。细节决定成败。细节就是品味,细节就是程度,细节就是管理,细节就是形象。追求细节,就是追求一种精致化的管理。我们的学校,规模大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理是害已害人的。至于说到小事,我认为小事就是大事。立大志,做小事。做教育,需要这样一种大处着眼,小处着手;需要宏阔高远的视野,更需要精耕细作的勤恳。第五句话,成就老师,开展学生,这是我们教育的出发点和归宿。对于老师来说,开展老师是校

12、长的第一要务,但老师的开展需要内因与外因的共同作用,所以,更多的时候,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在鼓励。对于学生来说,我们要造就合适学生的教育,而非造就合适教育的学生,所以,我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为,我们将不懈学习,建构和丰富我们的知识体系,为培养独特人格和卓越才能的学生,我们任重而道远。各位老师,我坚信,有局党组的正确领导,有xx镇镇党委和政府支持,有全体老师的共同努力,xx教育的明天一定会更加美妙。古人说:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”“以为争位,以位促为”是我的努力方向。我坚信:有志者,事竟成!我会把我的爱热心

13、、耐心、细心和责任心投入到我所钟爱的事业当中去。谢谢大家,我的演讲完毕!副校长就职演讲稿 篇3各位老师:首先,我要感谢多年来学校对我的培养,以及在座各位老师对我以往工作的支持和认可。今天,我从校长手里接到这份聘书时,感到它比以往任何一年接到的聘书都要沉,一下子感到肩上的担子重了许多。老实说心里一直有一种诚惶诚恐的感觉,因为我非常担忧自己做不好工作辜负大家对我的信任和期望。我也深知自己在人文修养、决策才能、效劳精神等方面还要进一步进步,要胜任这一岗位,必须付出艰巨的努力。这对我来说既是一种挑战更是一种责任。我想用两句话作为我以后工作的准那么。第一句话,责任在心 乐于奉献美国前总统肯尼迪曾经说过这样一句话:“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧,我也对自己说:“不要问学校能带给我什么,而要问我能为学校做些什么。”我想这是我努力做好工作的根底。第二句话,追求细节,做好小事。细节决定成败。细节就是品味,细节就是程度,细节就是管理,细节就是形象。追求细节,就是追求一种精致化的管理。至于说到小事,我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话:立大志,做小事。做好学校工作,需要这样一种大处着眼,小处着手的精神;需要宏阔高远的视界,更需要精耕细作的勤恳。这将是我努力做好工作的手段希望在以后的工作中得到大家一如既往地支持,谢谢!第 页 共 页

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