《北师大版二年级语文下册《不懂就问》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版二年级语文下册《不懂就问》教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北师大版二年级语文下册不懂就问教案教学目标：1让学生能有感情的朗读课文。2掌握本课的生字。3让学生理解糊里糊涂、私塾、摇头晃脑的意思。4通过学习这篇课文让学生养成不懂就问的好习惯。教学重点：抓住课文的第二自然段让学生学习。教学难点：让学生懂的不懂就问是一种良好的学习习惯。教学策略：朗读法、调查法。教学准备：指导学生自读自晤，遇到不懂的地方就问。教学时数：2课时教学过程：第一课时教学过程：一、学习认读生字1让学生借助拼音读认读生字。2说说在生活中哪里见到过这个字。3给认读生字组词。二、初读课文，了解大意。1让学生自己试着读课文，遇到不认识的字圈起来。2说说你读懂了什么内容。3教师点评。三、教学生
2、字1出示生字卡片。2让学生说说在生活中哪里见到过这个字。3让学生口头组词。4分析生字的写法。四、指导书写第二课时教学过程：一、精读课文，了解意思1让学生自由朗读课文，说说你懂得了什么。2找出你喜欢的部分，有感情地朗读。3找出自己不懂的地方。二、再读课文，解决问题1学生针对自己不懂的问题进行讨论。2对学生不能解决的问题教师给以指导。3指导学生有感情的朗读课文。4让学生理解讲解、糊里糊涂、摇头晃脑的意思。三、扩展活动1说说孙中山不懂就问的好习惯对你有什么影响2你平时在学习、生活中遇到不懂的问题是怎么做的课堂总结说说你学习了不懂就问这篇课文之后有什么收获板书设计：不懂就问不懂的事情 就主动地问养成了良好的习惯1
