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1、大庄中学 七 年级 数 学 导学案编制殷晓红审核董玛丽 张静 白建国审批许一波课题有理数的乘法（二）使用时间编号12班级姓名组别等级学习目标1、 学会运用乘法运算律简化计算的方法，并会用文字语言和符号语言表述乘法运算律。学习重点运用乘法运算律简化计算学习难点熟练运用乘法法则学 案导 案【依案自学 自主探究】 （熟读熟记、读书自学、查阅资料、完成练习，标注疑难）一）自主学习（1）根据有理数乘法法则，计算下列各题，并比较它们的结果：（）与（）；（）（）与（）（）；（）（）（32）与（）（）（）通过计算积的比较，猜想乘法运算律在有理数范围内是否适用。乘法的交换律： ；乘法的结合律： ；乘法对加法的结
2、合律： 。（）（32）；下列等式成立吗?为什么?(1) (-765)4=4(-765); (2) 7(-8) 3=7 (-8) 3;(3) (-5) 1/2+(-1/3)= (-5) 1/2+(-5 )(-1/3) .你能用字母表示乘法运算律吗?4、倒数(1)定义： 互为倒数即： a、b互为倒数如：2和互为倒数，和互为倒数(2)倒数是它本身的数有：1和1(3)0的倒数：0没有倒数(4)互为倒数的两个数的特征例，计算：（）（24）（7）（）用两种方法计算，并比较哪种方法较简便。（三）课堂检测、计算：（）；（）；（）.； （）（）；、计算：（）（）； （）；（.2）（）； （）. .【分组合作 讨论释疑】 （ 组内讨论交流、解它组疑难、形成展示材料）2、计算：（1）（6）（+8）（5）（9）； （2）（3）（4）（810.4+3）；（5）.【学生展示 总结归纳】 （代表展示解答它组疑难，学生点评或拓展）.【当堂检测 课堂小结】（教师提新知，进行归纳，依教学目标分层次选择练习题，即“必做题”，“选做题”，“挑战题”） 一、填空题：1. 若，且，则 0。2. 若，且a、b异号，则 。3. 当n是奇数时， 。4. 计算 。5. 绝对值小于8的所有的整数的和是 。6. 的相反数是 ，倒数是 。7. 的倒数的相反数是 。8. 的相反数是 ，倒数是 。
