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1、小学中层领导、行政人员管理制度和岗位职责小学中层领导、行政人员管理制度1为了提高学校管理工作的效率，科学合理地安排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。一、学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况,指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、教师及群众意见，做到决策的民主化。三、提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。四、坚持听课制
2、度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。五、学校领导必须坚持每周五上午校长接待日制度，接待群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。八、学校领导出差(出访)，实行请假制度。小学中层、行政人员岗位职责2(-)*小学校长岗位职责1、全面贯彻执行党和国家的教育
3、方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向，实施素质教育。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。依靠党组织，积极做好教职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。3、全面主持学校工作，全面
4、管理学校的教育、教学、安全、卫生、后勤等各方面工作。审批各处室工作计划，听取各处室总结汇报，统一协调和推动各部门工作。(1)领导和组织德育工作，把德育工作放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施,坚持不懈地加强对学生进行思想、政治、品德教育。(2)领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家编制教学计划、教学大纲，开足开齐各门课程。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。(3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活
5、动。妥善处理五育之间的关系，确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展，努力开创学校培养学生的实践能力特色，努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。(4)领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理财产和财务，搞好校园文化建设。关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件为教职工谋福利。(5)配全党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。(6)定期主持召开校长办公会，研究决定学校行政大事。4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学
6、校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。5、副校长协助校长做好以上工作，校长不在学校时，副校长代行校长职责。（二）*小学党支部书记岗位职责党支部书记在上级党委和支部委员会集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党支部工作。1、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，保证上级党委和教育部门的指示在本校贯彻执行。2、维护、保证和监督校长行使职权，完善校长负责制。3、领导学校的思想政治工作。抓好“三会一课（支委会、支部会、小组会、党课），领导和组织党员努力学政治，学好党章及党内的有关文件等，积极慎重地做好党的发展工作,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。4
7、、抓好共青团、工会、妇女、少先队等组织的建设，充分发挥各群众组织的作用。5、密切联系群众，关心教职工的学习、工作和生活，调动他们的积极性和创造性，协调他们之间的关系。6、做好干部的选拔培养和考察工作，发扬党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的优良传统和作风，深入教学第一线，认真调查研究，善于听取群众意见，及时总结交流经验，不断改进工作。7、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵袭。（三）*小学工会主席职责1、协助党组织切实贯彻知识分子政策，充分调动广大员工的积极性、创造性，同心同德办好学校。2、通过各种方法、途径，让会员参加学校的管理，保障会员当家作主的民主权利。3、领导与
8、组织全体会员积极参加学校的各项政治和业务活动，遵守国家政策法令和学校各种规章制度。4、加强会员的思想政治工作和师德教育，教育会员为人师表，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。5、积极组织群众性业务活动，不断提高他们的业务水平。6、关心会员的物质和文化生活，积极开展文体活动，协助行政领导解决会员的实际问题。7、领导工会各委员、小组长开展工作，并检查其工作执行情况。8、每学期负责制订工会工作计划，做好工作总结。9、开好每年的教代会，召集并组织工会委员会议，组织贯彻工会委员会决议。10、代表工会组织出席各种会议。（四）*小学团支部书记职责团支部书记在团支部委员会的集体领导下，按照支部团员大会、支委
9、会的决议，负责主持团支部的日常工作。1、负责召集支部团会大会和支委会；结合本单位的实际情况，传达贯彻党和上级团委的指示和决议；研究安排支部工作，将支部工作中的重大问题及时支委会和支部团员大会讨论决定。2、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。3、检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、团员大会和上级团组织报告工作。4、经常向同级党的组织反映情况，请示工作，并同有关方面加强联系，争取帮助和支持。5、抓好支委会的自身建设，加强集体领导，充分发挥委员的作用。6、抓好团员证日常管理工作和年度团籍注册工作。（五）*小学政务主管岗位职责校
10、务办公室主任在校长领导下，协助校长处理学校的日常行政工作。1、协助校长召集全校师生大会、校务办公会议、校务会议、行政办公会议等，负责督促检查会议决议的执行情况,当好校长的助手和参谋。2、负责并组织学校学年（学期）工作计划、总结、重要的规章制度、请示报告等文字材料的起草工作。3、负责学校公文、函电、表报的初批拟办工作。4、根据规定负责学校介绍信、证明信的签发审批工作。5、领导档案室，负责指导档案工作。6、负责车辆调度工作。7、接待来宾，处理来信来访工作。8、领导办公室人员的政治、业务学习，加强对办公室内务工作的管理。9、完成领导交办的其他工作。（六）*小学教导主任岗位职责教导主任是校长领导教育、
11、教学工作的主要助手，具体负责学校的教务工作，协助教学教导做好教学工作，主要职责是：1、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按照教学计划，教学大纲和教学要求，组织领导好学校教育教学工作，全面完成教学任务，努力提高教学质量。2、领导各年级备课组、各科教研组制订学年、学期工作计划，并定期检查落实，组织教师学习新课程标准，积极进行教学改革，改进教学方法，有计划地开展教学研究活动，总结交流经验，培养教学骨干。3、组织领导教务工作，建立健全各项规章制度，拟订教务工作计划，编制各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务；处理教师请假及代课、补课；组织安排期末考试；管理学生学籍；组织教学常规检查；实施
12、对学生考勤和成绩考核；管理好小学生义务教育卡等各项学籍档案。4、做好课堂设置和教师的任聘工作，建立、健全和管理教师业务档案、业务考核、检查指导课表的编制。组织订购教材、教参和其他的教学参考资料，保证教学的需要。5、协助校长做好体育卫生工作，开展课外体育、科技文娱、兴趣小组等活动，科学正确地安排学生在校活动总量。6、组织好上级安排的教学活动，加强与兄弟学校的业务联系，推进新课程改革，组织教师参加各级各类培训，认真做好校本教研，继续进行校本课程研究和开发。7、负责管理实验室、仪器室、电脑室、阅览室、图书室等，搞好相关的统计和资料整理工作，严格执行使用管理制度。（七）*小学教学教导岗位职责教学教导是
13、校长领导教育、教学工作的主要助手，具体负责学校的教学工作，协助教导主任做好教务工作，主要职责是：1、根据区教育局要求和学校工作计划，负责制定学期的教学工作计划，制定重大教学活动日程表，经校长批准后保证贯彻落实。2、负责教学常规管理，对教学情况进行常规检查，组织正常的教学秩序，严格把好质量关。3、负责教师业务进修、培训、公开展示交流，研讨等工作，为教师提供教育理论等信息服务，帮助教师提高业务水平。4、组织并主持期中、期末质量监控及各类测试，及时对测试结果作出科学评价并上报校长室。5、负责教学人员的配备，排定课表、作息时间表，并报校长室批准。6、负责学生学科竞赛、教师教学竞赛的组织协调工作。7、负
14、责主持召开教研组长会议（有必要时与教导主任、德育教导一起召开教研组长、年级组长会议）、教学研讨交流会、教学报告会、学生、家长座谈会、青年教师拜师会等会议。（八）*小学科研主任岗位职责1、制定学校教育科研规划，做好教育科研的学期计划和总结工作。2、根据学校实际，制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和办法。3、做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中，为教师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。4、组织校内的学术研
15、讨活动。组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法；组织开展各种学术交流；负责指导课题研究活动和成果的总结。5、积极参与教育科研，努力成为学校教育科研的带头人，每年应根据教育改革和学校发展的需要，确立自己的课题，并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。6、做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。7、提出教育科研经费的计划和申请，管好教育科研经费。（九）*小学德育教导岗位职责1、协助校长制订、实施学校德育工作计划，检查总结学校的思想政治工作。2、在党总支领导下，加强德育队伍建设和德育科研，定期研讨学生思想情况和特点，分层次、针对性地对学生进行教育。3、认真贯彻班主任工作职责条例，定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。4、完善、实施各项教育制度，实施常规管理和行为规范训练，使之制度化，规范化；培养学生自治、自理、自立能力。5、有计划地组织学生参加社会调查和社会实践活动，培养学生良好的社会实践能力。6、充分发挥心理咨询室作用，以班主任为骨干，班组为基本活动单位对学生进行心理健康教育。7、定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。8、定期开展评选*好儿童、*好少年、优秀学生干部、先进班集体和优秀社会服务队等评优活动，实施奖惩制度。9、认真搞好本室档
