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1、培训年度工作方案范文10篇培训年度工作方案1一、指导思想：教师的专业程度是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的中小学教师继续教育规定、根底教育课程改革纲要(试行)的精神为指导，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化开展，努力营造教师终身教育和可持续开展的良好格局。二、工作目的：1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，进步教师教育活动的实效性，打破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识构造，培养创新精神与创新才能。2、进步教学才能，促进学习和研究相结合。努力建立一支师德好、观念新、素质高
2、，可以胜任根底教育课程改革与开发的骨干教师队伍，可以适应小学跨越性开展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续开展奠定坚实的人才根底。三、培训内容：1、开展师德优秀教师教育经历介绍会，引领全体教师向身边的师德优秀教师学习，努力办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。2、加强教师教学根本功培训。通过练写钢笔字、粉笔字、教材分析p 会、教学质量分析p 会、推门听课等多种形式，加强教师教学根本功和挖掘教材、掌控学情的才能。3、开展教学技能研讨培训。通过“观课议课”、“阶梯备课”、“复习课”教学大赛等活动增强教师课堂教学技能，聚焦有效教学，构建生命化课堂。4、开展科研才能培训。通过专题讲座、科
3、研研究课等活动培养教师科研才能。四、培训形式：1、集中培训-自我学习、反思集中培训是根据学校校本培训现状，结合教师实际情况，开展34次有针对性的专题讲座，对全体教师进展集中培训。自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网阅读教育文献，系统学习教育专著，学校博客网站阅读学校推荐文章、到校阅览室学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结进步，撰写读书笔记。2、理论-交流形式(1)开展互相听课，评课活动，互相研究，共同进步。(2)开展“观课议课”的研讨活动，进步教师独立处理教材的才能，不断进步课堂教学的魅力。(3)开展“复习课”赛课活动，引领教师关注复习
4、课教学策略，进步期末复习的质量。(4)开展教师根本功的培训，坚持钢笔字、粉笔字的练习。(5)开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以到达智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。(6)开展课题研究，围绕科研课题上好每一节课。3、专家引领学校聘请有关专家定期来校进展指导，举办专题讲座，零间隔 地与教师接触，手把手地进展辅导。五、主要措施：1、进步认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业开展严密结合，与进步教育教学才能相结合，扎扎实实做好各项工作。2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。3、充分发挥教研组的校本培训主阵
5、地作用，各教研组要利用教研活动，组织本组教师开展理论学习与专题研讨，认真落实培训方案。4、校本培训与课题研究相结合，围绕学校科研课题，修改完善每一位教师的子课题方案，围绕方案，各课题研究小组定期开展研讨活动，加强交流，互帮互学，共同进步。六、学校校本培训领导小组组长：副组长：成员：七、时间安排：九月份1、制定学校校本培训方案。2、召开教材分析p 会、月考质量分析p 会。3、制定个人专业开展方案。4、检查教师假期作业，并根据教师自学情况进展奖励。5、请学校骨干教师刘美玲、袁欣进展学科知识的相关讲座。6、各学年组、学科组开展主题校本研修活动。十月份1、结合区“卓越杯”教学大赛，开展“观评议”活动。
6、2、专题讲座4、教学质量年现场会相关准备工作5、各学年组、学科组开展主题校本研修活动。6、“国培方案”的相关活动。十一月份l、请学校骨干教师进展相关知识的讲座。2、各学年组、学科组开展主题校本研修活动。3、专题讲座。十二月份l、期末“复习课”教学大赛。2、整理学校、教师个人的培训档案。一月份1、校本培训工作总结。2、布置教师假期自学内容。培训年度工作方案2围绕20_年全州卫生工作的总体部署，进一步加强卫生监视宣传培训工作，充分利用各类媒体宣传作用，广泛宣传普及法律法规知识和科普知识，营造卫惹事业开展的良好言论气氛，实在进步经营单位的卫生平安意识;全面进步卫生监视队伍素质，努力提升卫生监视员综合
7、执法才能和程度，履行卫生监视和协管职责，实在维护人民群众安康权益;为此，特制定20_年_县卫生局卫生监视所宣传培训工作方案。一、总体思路在进一步完善宣传教育方式的根底上，深化宣传教育的内容和载体，构筑多视角、多层次、全方位的宣传教育平台，在不断提升监管者工作程度的同时，着力加强对监管相对人的宣传培训，不断增强与市民的交流与沟通，进一步进步公众的卫生平安意识，发动全社会积极参与平安监管，共同构筑卫生平安监管防线。二、组织指导为加强本所宣传培训工作的指导，县卫生局卫生监视所成立宣传培训指导小组如下：组长：刘建平成员：朱延青、多力坤三、宣传工作内容(一)卫生法律法规宣传工作1、按自治区卫计委、州卫生
8、局的要求，在“315”消费者权益日、职业病防治法宣传周、食品平安宣传周、平安消费月、“12.4”法制宣传日等大型宣传活动中，通过上街分发宣传资料、咨询、科普图板展示、横幅悬挂等多种形式开展宣传活动。由综合科牵头、各科室配合完成。2、利用网络平台，积极向县卫生局网站发布动态信息，使用卫生计生委监视信息平台，有选择的学习相关卫生法律法规和行政执法标准。由综合科牵头、各科室配合完成。3、实在开展生活饮用水宣传周活动。开展上街和供水单位宣传，分发宣传资料，进步公众饮用程度安知识普及率。由公共卫生科牵头，其他科室配合完成。(二)卫生监视信息宣传工作做好卫生监视信息宣传报道和总结上报工作，及时发布公共场所
9、卫生监管、医疗卫生监管、学校卫生、饮用水卫生、集中消毒餐饮具企业监管等工作动态信息和相关知识，科室每季报送不少于3篇。单位职工个人每月报送信息不少于1篇，各科室信息考核与年终考核挂钩。四、培训工作内容(一)职工学习培训工作1、积极参加自治区、州级组织的集体、专题培训，加强卫生监视员网络培训管理;一是以卫生法律法规为主，公共法律法规为辅，主要包括：行政容许法、行政处分法、行政强迫法;传染病防治法、执业医师法、母婴保健法等及其相关法规、规章;有关卫生行政执法程序、规章;有关卫生监视二是文书标准的学习，主要包括：卫生行政容许、卫生行政处分、日常性卫生监视、卫生监视稽查等文书的制作及有关文件档案的建档
10、和管理工作。2、根据“六.五普法”教育要求做到指导每年学法时间30小时以上，干部职工15小时以上;卫生监视协管员集中培训不少于40学时;现场跟班培训不少于16学时;3、卫生应急相关知识员培训、组织应急演练一次;4、全州卫生监视法律法规及执法文书标准培训;5、行政处分案件证据搜集规那么、证据搜集本卷须知;6、组织行政容许法、行政复议法、行政诉讼法考试;7、组织平安消费(消防)教育培训;8、开展卫生监视协管员培训工作。(二)行政相对人培训工作1、开展医疗卫活力构负责人和卫生技术人员培训班2期。学习内容包括医疗机构管理条例及施行细那么;消毒技术标准(试行)。加强医疗机构需要行为、依法执业相关内容的监
11、视检查，进步经营单位负责人卫生意识。2、加强住宿、美容美发、沐浴场所等公共场所行政相对人的相关法律法规培训。要求对住宿业、美容美发、沐浴场所和重点娱乐场所负责人开展公共场所卫生管理条例施行细那么、公共场所卫生标准等卫生知识、艾滋病防控知识培训，全年不少于2次。3、对学校、幼托机构保健教师开展学校卫生管理知识培训、幼托机构档案管理培训工作，重点讲解学校卫生重点工作要求、幼托机构档案整理标准内容。五、工作要求一是进步队伍素质，宣教与监管并重。要充分认识卫生监视员教育培训工作对新形势下加强卫生监视队伍内涵建立的重要作用。各责任科室要高度重视监视员自身素质培养，广泛调动卫生监视员自我充电的积极性，实在
12、做到指导班子每年学法时间30小时以上，增强依法执政才能，树立宣教工作与监管工作并重的意识，做好卫生监视工作。二是完善制度，标准信息发布工作。各责任科室要做好学习宣传工作，及时掌握媒体及公众对监视工作的意见和建议，确保监管信息及时、准确快速，更好地满足公众知情权与参与权。三是注重实效，认真总结。要从实际出发，立足岗位，把全面进步卫生监视员素质及才能作为衡量培训效果的标准，防止工作流于形式。今年的宣传培训工作要突出创新、本质，针对不同的对象开展切合实际的宣传工作，努力做到贴近生活、贴近群众，积极营造良好的社会气氛。四是搜集资料，归纳总结。开展宣传培训工作遵循本质开展，有依可循的原那么，各科室要及时
13、搜集过程性资料，做好归纳工作。培训年度工作方案3一、指导思想：20_年，我校的校本培训工作以县、学区研训工作为指导，以“聚焦课改，聚焦队伍，聚焦课堂，聚焦质量”为工作主线，以课程改革为动力，进步教师群体的业务素质和课堂教学程度，促进学生全面、持续、和谐开展。二、工作目的以“有效学习”为目的，以跨校区大年级组联锁教研、专家引领进校区、专题培训等为形式，促进教师专业素养的进一步提升，促进学校教育教学质量进一步提升。三、工作要点：(一)完善科研管理1.继续加强科研管理。强化教师的研究价值，以课题带动课改，以课题提升课改，发挥科研在教学中的作用，做到“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”使每位教师都
14、要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念。努力进步教师的教科研意识和理论程度，做科研型的教师。2.完善制度保障。以瓯北学区教育科研工作奖励方案、永嘉县黄田小学奖励性绩效工资为奖励手段，鼓励教师边教学，边研究，边理论，边总结，积极参加一年一度的教育教学论文、案例课例和图书、教育装备信息化应用论文及教师多媒体软件评比。(二)抓校本教研工作1.提升教师教学技能充分发挥本校的名师的引领作用，建立名优教师与新教师结对帮扶机制。通过组内公开课、学校公开课、名师公开课、抓好新教师、骨干教师、中老年教师的素养提升工作。同时通过听课、评课、示范等方式帮助青年教师尽快成长。2.开展多形式主题教研活动(1
15、)开展“专家引领进校区”活动。聘请县级以上名优教师进校区，进课堂，诊断课堂教学和教学常规现状，作手把手的引领，促进校区课堂教学改革。(2)开展“名优教师示范课”活动。要求县级以上名优教师，每学年至少执教一堂校级以上的示范课，作课堂教学改革的方向性引领。(3)开展“跨校区大年级组主题教研”活动。以“有效学习”为主题，以本部、三岙、枫埠、白岩四所校区组成大年级组为活动人员，开展课例研讨、集体备课、经历交流活动，促进四所校区的资共享。(4)开展“与民办学校联动教研”活动。充分利用“慧才小学”这一教师专业开展、学生思想教育的理论阵地，充分发挥我校教育资的辐射和带动作用，开展联动教研和师徒结对活动，以“示范课”、“诊断课”、“交流评卷”、“专题指导”，促进两校教师共同开展，教学质量共同提升。(三)强化校本培训工作1.选课培训和校本培训相结合为了鼓励教师参加继续学习、培训，学校统筹安排教师外出培训工作。以满足教师专业开展个性化需要，引领教师专业成长。尝试形式多样的校本培训，开展有针对性的培训，实在进步培训实效。继续利用学校的网络教研平台开展集体备课、校内观摩课后互动评课活动、教学反思交流等活动。2.自主学习和共同学习相结合引领学习根据自己的专业
