人教版八年级语文下册第3单元测试卷

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1、第三单元测试卷注意事项：1 答题前，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置。2答题时将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整，笔迹清楚。3所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上答题无效。4 本试题共4页，满分 150 分，考试用时150 分钟。5考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用 (34 分)( 一 ) 选择题 ( 每题 3 分，共 30 分。请将答案用 2B 铅笔依次填涂在答题卡上相应的位置1 下列词语加点字注音完全正确的一项是( D)飞漱(sh u )属引(sh u)沿溯(s u ) 窥谷(ku i )A.绝(y a n)B.轩邈(mi a o)C.翼碧(pi

2、ao)D.白昼亿h o u)晓雾将歇(xi e )素湍绿潭(tu a n) 逋HS戾天(yu a n) 林寒涧肃(jian)(解析：A. 应读“y&n” ；B. “属”应读 “ zh 口 ” ； C. “缥”应读 “ pi Go。)2 下列词语书写完全正确的一项是(A)A.城郭大荒流疏条交映B.落晖结海楼沉粼竞跃C.征蓬鹦鹉州五色交辉D.采薇白沙堤经伦世务( 解析： B. “粼”应为“鳞”； C. “州”应为“洲”； D. “伦”应为“纶”。 )3 下列句中加点字释义有误的一项是( B)A.晓雾将歇(消散) B .任意东西(东西方向)C.夕日欲颓(坠落) D .猛浪若奔(这里指飞奔的马)( 解

3、析： B. “东西”方位名词作状语，向东或向西。 )4 下列句中不含通假字的一项是( C)A.两岸连山，略无阙处B .蝉则千转不穷C.争高直指，千百成峰D .窥谷忘反( 解析： A. “阙”同“缺”； B. “转”同“啭”；5 下列句子加点词的意义和用法相同的一项是D. “反”同“返”。( D)A.自三峡七百里中B.不以疾也C.未复有能与其奇者自 非亭午夜分 静以 修身相与 步于中庭D.春冬之时山川之美 （解析：A.在/如果，假如；B.如此、这么/连词，表示后者是前者的目的；C.欣赏、领悟/共同，一起；D.结构助词，的。）6 .下列句中停顿的划分错误的一项是（B）A.大漠/孤烟/直，长河/落日

4、/圆B.但/少闲人如/吾两人者耳C.自富阳至桐庐/一百许里 D .未复/有能与其奇者（解析：B.应划分为“但少/闲人/如吾两人者耳”。）7 .依次填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是（B）曷春江分上下两段。 ； O O O从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如”从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游两岸青山，山为水铸情，满目葱翠一江春水，水因山益美，澄如湖海碧如天宋代苏东坡亦誉“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美”A.B .C.D .8 .下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（A）A.三峡作者郦道元，字善长，

5、北宋地理学家。其所撰水经注记载了一千多条大小河流及有关 的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，具有较高的文学价值。9 .答谢中书书的作者为南朝齐梁陶弘景，该文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言 精练生动，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。C.记承天寺夜游作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。D. “记”和“书”都属于古代“散文”的范畴，大多以记叙为主，兼有议论、抒情。（解析：A.三峡的作者郦道元是北魏地理学家。）（二）诗文填空（每空1分，共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置）10 （1）树树皆秋色，山山唯落晖。（王绩野望）（2）黄鹤一

6、去不复返，白云千载空悠悠。（崔颍黄鹤楼）（3）庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（4）李白在渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟。（5）王维使至塞上中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。（6）三峡中写三峡悬崖高耸的特点的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。二、阅读与理解（56分。请将答案写在答题卡上相应的位置）（一）古诗赏析阅读白居易钱塘湖春行，完成第10题。（5分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11

7、. （1）对本诗理解不恰当的一项是 （C）（2分）A.本诗精选了如水面初平、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”与本诗的意境一致。C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景，陶醉在美好的湖光山色之中。（解析：C. “隐含的惋惜之情”理解错误，因为钱塘湖春行通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒 发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对自然之美的热爱之情，并无“惋惜之 情”。）（2）请品析颈联是如何描绘早春的季节特征的。（3分）颈联通过写所见花草来描绘早春的季节特征：因为是早春，还未到百花

8、盛开的季节，能见到的尚不是 婢紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，所以用一个“乱”字来形容；而春草也还没有长得丰茂，仅只有没 过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。（二）文言文阅读1阅读三峡，完成1114题。（共13分）三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪

9、沾裳。”12 .解释下列句中加点的词语。（4分）（1）不见曦月曦：日光，这里指太阳（2）沿溯阻绝 溯：逆流而上（3）不以疾也疾：快（4）属引凄异 属：连接13 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。（2）空谷传响，哀转久绝。（猿的叫声）在空荡的山谷里回响，声音悲凉婉转，连续不断。14 .文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点？（2分）一是突现了三峡秋季凄清肃杀的环境特点（1分），二是突现三峡山高、峡长、岭连的地形特点 （1分）。15 .下面分析有误的一项是 （B）（3分）A. “素湍

10、绿潭，回清倒影” 一句中通过“回清倒影”写出了水的清澈，通过“素湍绿潭”写出了水 的静态美和动态美。B. “悬泉瀑布，飞漱其间”运用了对偶的修辞方法，句式整齐，富有韵律。C. “常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”该句运用工整的句式，写出了秋季三峡的景 色特征，表现了三峡景色的凄婉美。D. “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”该句从侧面烘托了山的高耸。（解析：B. “悬泉瀑布，飞漱其间”没有运用对偶的修辞方法。）（三）文言文阅读2阅读记承天寺夜游，完成1518题。（共13分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

11、怀 民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但 少闲人如吾两人者耳。15 .解释下列句中加点的词语。（1）念无与为乐者（2）盖竹柏影也（3）但少闲人如吾两人者耳 16 .用“/”为下面的句子断句。但/少闲人/如吾两人者耳17 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）念：考虑，想到盖：大概是但：氏及耳：语气词，相当于“罢了”（限断两处）（2分）（4分）（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。想到没有可以交谈取乐的人，于是到承天寺去找张怀民。（2）庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。（月光下）庭院的地面像积满了水一样澄澈，水里（好像）还有水藻外菜

12、交相错杂，大概是竹子和柏树的 影子。18 .这篇文章运用了什么表现手法？流露出作者怎样的情绪？（3分）借景抒情（1分）。流露出作者赏月的欣喜，也有被贬谪后的悲凉和失意的情绪（2分）。（四）文言文阅读3阅读下面两则文言文，完成1922题。（共12分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（答谢中书书）风乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒

13、树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣， 嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽， 在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（与朱元思书）19 .解释下列句中加点的词语。（2分）（1）夕日欲颓颓：坠落（2）经纶世务者经纶：筹划、治理 20 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。（2）从流飘荡，任意东西。（我乘船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流。21 .下面句子中停顿的划分不正确的一项是（C）（3分）A.实是/欲界之仙都B.蝉/则千转不穷C.自/富阳

14、至桐庐一百许里D .水/皆缥碧（解析：C.应划分为：自富阳至桐庐/一百许里。）22 .试比较【甲】【乙】两文的异同。（3分）同：都是描写自然景物，都表达了作者对自然山水的热爱和鄙弃名利的感情（1分）。异：【甲】文全篇充满乐观情趣 （1分）；【乙】文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情（1分）。（五）文言文阅读4阅读下面两则文言文，完成2326题。（共13分）【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓 雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（答谢中书书）【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、外交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（记承天寺夜游）23 .解释下列句中加点的词语。（2分）（1）未复有能与 其奇者与：欣赏、领悟（2）相与步于中庭相与：共同，一起 24 .用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）两岸石壁，五色交辉。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（2）但少闲人如吾两人者耳。只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。25 .下列句