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1、社会情况调查报告社会情况调查报告社会情况调查报告1调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会理论，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会理论、进步自身才能的时机。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、理解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到理论中去，进步各方面的才能；另一方面可以积累工作经历对日后的就业大有裨益。通过调查可以理解当代大学生对社会理论的看法以及透析大学生生活理论情况，从而结合马克思哲学分析p 大学生社会理论所存在的问题以及提出解决方法
2、，使大学生能正确对待社会理论，在理论中见真知。在往后理论中能更好地接触社会、理论自己的专业技能，寻找开展的时机。调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会理论已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能无视或放弃大学生社会理论。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会理论，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否表达理论与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了
3、什么等问题进展展开。调查方法：通过派发问卷进展调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。调查问卷及数据统计详见附录调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多珍贵的东西。“存在就是合理”，职业没有上下之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是可以赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，如今都成为了大学生们可以承受的工作。有5%的同学认为假如要参加社会理论，最理想的就是到企事业单位进展实习交流，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未
4、做过的仅占1%；如今大学生兼职、打工，除了做家教14%、网络的实习理论6%外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销%、校园销售14%、当餐厅效劳员8%等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或根本相符。可以使大学里的理论知识应用到理论中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外理论才能；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经历”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚
5、钱和充实自己为主要目的。如今的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经历对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习时机，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。调查结果分析p ：在调查中发现没有人在参加社会理论上选择“参加三下
6、乡活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比拟，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比拟脆弱，克制困难的才能也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会理论是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、理解社会、效劳社会，培养创新精神、理论才能和动手操作才能的重要途径。参与“三下乡”理论，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民
7、效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动理论相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。如今大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”理论活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”理论活动来进步学生素质的目的就未可以到达。在马克思哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是严密联络在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致
8、使大学生自身社会阅历和理论经历缺乏，更不用说参与“三下乡”活动效劳人民了。另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习可以积攒经历可以为以后的工作打根底。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断进步综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开场到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类理论活动，有助于锻炼品质，进步才能。可见其对大学生综合素质的进步有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间
9、主要的任务是学业构造的搭建，即知识构造、专业构造的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。社会情况调查报告2一、调研背景:社会在变，人也在变。古时候人们以读书为作为人生的追求，常常谈天说地，把酒吟诗。而如今各种各样的事物充满着社会，人们的想法也多了，所追求的东西也多样化了，却往往无视了大学上课的重要性.目前，大学生课堂问题行为表现多样，频率增多，这严重影响了大学生知识底蕴的积累和才能的开展,而且影响其个性社会化的开展.完全没有到达高等教育的目的.我国学者对中小学生的课堂问题行为较为关注，而对大学生的课堂问题行为研究较少。二、调查概述1、调查目的1理解大学生的课堂情况。2理
10、解大学生对课堂的认识。3理解大学生课堂现状,在调查大学生课堂现状的根底上，对其成因系统分析p ，并提出理解决的方案.为进步高等教育的质量,培养出更多的高素质人才。2、调查对象。此次调查在我校的部分学生进展，调查对象主要针对本校的大一学生。因为大一学生在中学阶段大部分学生充满对大学自由生活的向往。他们要面对高考，也是正是因为此，就把中心放在高考上了，几乎整天就面对的课本，根本无暇去玩手机，睡觉之类。而进入大学就有充盈的时间去放松，甚至于在课堂。3、资料搜集及处理方法此次调查采用问卷的方式进展，进展调查者是随机选择。问卷共有18个问题组成，被调查者匿名填写问卷，然后回收问卷，再进展统计数据，分析p
11、 数据。本次调查共发了100份问卷，回收了84份问卷，有效问卷84份。现象：1大学生的课堂问题行为普遍存在。其中，玩弄手机问题最为突出(47%)，睡觉位居第二位(31%)，上课说话居于第三位(23%)，以后依次是看课外书、逃课行为、听MP3、迟到、早退及吃零食。详细见下列图:2从课程性质来看，选修课的课堂问题行为最为严重，逃课率到达了26%，来上课的同学中约74%的人没有认真听课；其次是公共根底课，上课说话占总人数的33%，约70%的人不同程度地违背课堂纪律；最后是专业课，课堂问题行为比率也近50%。社会情况调查报告3近年来，社区社会组织在我国城市社区建立中发挥着越来越重要的作用，培育社区社会
12、组织是建立新型社会管理体制的有益尝试. 但是，由于历史、经济和社会等方面的原因，我国一些地区如贵州省，照旧开展缓慢，社区开展落后的现象仍然很突出。进入21世纪,我国社区社会组织开展面临着新的困难。解决少数贫困地区社区社会组织开展滞后的问题,改善贫困落后地区人民的社区生活条件,成为迫切而又亟待解决的问题。因此，为了理解xx地区目前的社区社会组织开展情况，我校经济学院20xx级公共管理专业的学生专程来到xx县进展了一次社会调查。一，调查的背景和目的自20世纪80年代中期以来，社区问题就在我国受到极大的重视，政府倡导的社区效劳在全国普遍展开。而社区社会组织在社区建立中占据着很大的比重，培育和开展社区
13、社会组织，是加强社会建立、构建和谐社会的重要内容，也是保障改善民生、提供公共效劳、加强社会管理、完善社区自治的重要保证。最近20年间，我国的许多地区在社区建立尤其是在社区社会组织方面都获得了很高的成就，但在一些相对偏远的地区也存在着社区开展滞后的问题。在这样的背景下，为了理解贵州省社区社会组织的真实开展情况，以便于及时发现问题，提出有效的解决方法，更好更快地建立绿色社区和谐社区，构建社会和谐社会，快速进步贵州人民的生活质量和程度，我校经济学院10级公事班特地来到贵州省xx县进展了为期一天的社会调查。二,调查的对象，地点及方式我们这次选择的调查对象是目前居住在xx县的各个阶层的群体，主要是普通的
14、生活状况还比拟良好的的xx县居民，此外为了更全面理解情况，我们也调查了一小部分社会高层人员。我们调查的地点主要是在xx县城。调查的方式是采取问卷的形式，由我们将问卷发放给我们的受访者，由他们仔细阅读后填上答案，他们边填写问卷我们边进展适当的访问，然后我们将问卷回收，分析p ，总结。这次我一共向我的访问对象发放了20份问卷，实回收20份，其中有效问卷20份。三，调查内容及调查结果第1部分：个人根本信息在这次的调查中，受访者的性别构造接近1：1，大多数的受访者都是20岁到50岁的青壮年男女，文化程度大多在中学及以下，还有25%的受访者是刚刚放暑假回家探亲的大学含中专生，最后，我们访问了一位xx县财
15、政部的高级工作人员，他的文化程度为研究生。在这些受访者中，以共青团员和群众居多，有45%为中国共青团员，群众占30%，还有20%为中国_员，只有一位受访者自称其为民主党派人士。治愈职业，受访者中有20%为农、林、牧、渔、水利业消费人员，他们从事普通的农业消费和养鱼，果树栽培等。有15%的受访者为企事业单位专业技术人员，他们是xx县某些事业单位的资料员，有15%的受访者为商业、效劳业人员，他们从事餐厅经营和一般效劳业，还有15%的受访者为消费、运输设备操作人员及相关人员，还有10%为暂无固定职业、失业、待业人员，这些人目前也没有固定的居住地点，他们对社区以及社区社会组织的概念比拟模糊甚至生疏。另
16、外5%为党政机关、企事业一般工作人员，最后，还有20%为刚刚放假回家的年轻学生，他们因为在校承受的教育，对社区的理解都比拟明晰，有自己的独立见解。所有的这些受访者中大多数人的户口所在地是农村，占了75%，其余25%为城市户口。他们目前的居住地那么多为乡镇，占45%，其余30为城市，而这些居住地为城市的受访者那么大多是跟随自己的儿女去城里定居，只有某些特殊的节假日才回家乡和邻里短暂的相聚。剩下的25%的受访者目前居住在农村，关于社区社会组织，他们也只是听儿女或孙子孙女们说起，自己并不曾真正体验过。第2部分：社区社会组织居民认知度1,根据此次的调查结果，有一半的人不赞同或是不知道社区社会组织是政府机关的一部分，他们认为社区社会组织应该是民间自发的组织，在被问及社区社会组织是否是做公益事业的
