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1、撰写人:_日 期:_教师述职报告模板合集十篇 教师述职报告 篇1 我于02年7月毕业于齐齐哈尔大学,生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年,参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训,各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下,请组织审议。 我一直热爱社会主义教育事业,拥护中国共产党的领导,思想积极要求进步,02X年被评为区“优秀共青团员”，于20X年担任校教工团支部秘书长一职,积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动,22X年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获
2、得一等奖,202X年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师,工作第一年即担任个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。2X年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校2202X学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程,优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、探究式教学在高中生物教学中应用初探获省科研成果二等奖,所教学生当年会考通过率100%。 202X年服从学校的分配,仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号,在生物学科开展研究性学习的初探一文获省教学科研成果一等奖,多媒体技术与生物
3、教学整合初探一文获全国三等奖，植物的光合作用获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。202X年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文多媒体网络中生物探究式学习的初探获省优秀科研成果三等奖,所教班级多人成绩优异。202X年重回高二担任教学工作,执教的调查人群中的遗传病一课获得第二届省优质课大赛二等奖,获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的光合作用的发现获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加02X年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖,同时被聘为全品教育网特约教研员。22年担任高三生物教学工作,同时跨
4、教材承担高二教学工作,其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后,又于本学期担任新高一学年生物教学工作,周课时一度达到22节,并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员,成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的高中生物会考必背知识点、高中生物高考三轮复习资料(1-8）等资料,受到全市生物教师同行的喜爱和好评,教学设计调查人群中的遗传病获国家级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的成功学习计划高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的高考直通车(20X文理科基础)练习册,在中学生理化报高中生物必修模块第1期上发
5、表细胞基础的生命系统一文、第6期上发表物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型同步检测试题。工作5年,年担任班主任工作,工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排,重新回到高二接任班主任工作，并获得校20X、02X、22X年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号，20X年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的网络沟通师生关系的新途径一文获国家级一等奖、成功教育的关键沟通一文获国家级三等奖，参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题，并荣获校“学生的知心朋友,学校的辛勤园丁”光荣称号。今年，再次担任班主任工作，并将为学校打造一个良好的学习型班集体。 积极走进新课
6、程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材营养与健康。在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到小时的睡眠时间）为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台,并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台（包括nd、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等,对学校服务器进行升级、维护等工作。22X年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利（专利号：l22X20_（请自填)XX45)。 工作中兢兢业业,并敢于创新,全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已
7、经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢! 教师述职报告 篇2 幼儿教育是学校教育和终身教育的奠基阶段，如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育，就会影响其后的更高层次的发展,因此幼儿教师担负着对幼儿进行全面发展教育的重要责任。这就要求幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质,更应该具有良好的师德修养。一个具备良好师德修养的幼儿教师带给幼儿的不仅是各方面的知识，更重要的是积极、乐观、向上的态度以及人格的完整。百年大计教育为本,教育大计系教师为本,教师大计则师德为本，要培养适合时代需要的高素质人才，教师是否具有良好的道德修养至关重要。 作为一名
8、幼儿教师首先要做到淡泊名利,敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法,更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次幼儿园组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会: 第一,情系幼儿，像母亲一般爱每个孩子。幼儿教育的对象都是37岁的孩子，他们幼小，像刚出土的嫩苗,需要“园丁”的呵护和培养。情系幼儿,像母亲一般热忱地爱每个孩子,幼儿身体健康,学习和素质有所提高,你就会喜悦，那么就可以消除所有的劳累感。关爱每个孩子,其一,关心他们的生活,这是幼儿教育区别其他教育的特殊点。尤其
9、当个别孩子身体感到不适时,更要体贴、照顾好;其二,熟悉孩子们的基本情况，如家庭人员，孩子的性格、脾气、生活环境,这样,在教育时，就可根据每位孩子的不同特点,寻找相应的 方法,因人而宜，充分挖掘他们的内在潜能;其三,平等对待每个孩子，不管是顽皮的，还是文静的,不管是男孩,还是女孩,也不管他们的家庭背景、经济条件，都一视同仁，平等对待，这样,孩子们就会感到在老师面前表现都同样有机会得到肯定。 第二,运用加德纳多元智能理念,在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。我觉得新时代的师德师风应该是与传统的标准揉在一起的。我们对幼儿教师的选择标准是:平易近人、严中带慈、公平待
10、人。严厉并不是苛刻,老师也是有七情六欲的，但不能把幼儿当作发泄的对象,这不是教育孩子。我觉得传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一样的,但现在存在的区别在于:师生关系的变化。以前的儿童对教师要绝对服从，但现在则要求教师对幼儿尊重,这是个进步。 第三,在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了儿童，为了孩子的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用获得多少知识作为唯一标准来衡量孩子,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格，努
11、力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与孩子家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使孩子发展的方法、措施,在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事。贯彻幼儿教育新纲要的思想,坚持以人为本,终身教育的理念,使幼儿获得终身受益的品质和良好的个性,态度，能力等。 第四,个人以为，师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但随着时代的发展,师德师风应注入新内涵,新时代的师德师风应注入新的内涵:一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要像纲要中提倡的“为每个受教育者奠定生存的基础，做人的基础,做事的基础和终身学习的基础；换言之,就是为他们奠定一生持续发展
12、的基础”。第五,塑造师德风范，潜心练功。“给学生一杯水,教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。在幼儿教育中，我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，是最可值得依赖的人，你的投手举足,都潜移默化地影响孩子们,孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象，师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，下决心就以下两方面提高修养。首先，严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境,精神饱满地投入工作，要把自己看作既是个普通的人，又
13、是个教育者，到了幼儿园就应该把属于个人一切不快和烦恼留在门外，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美,自己的穿着应该朴素大方得体,符合幼儿的审美情趣。其次,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦， 教师述职报告 篇3 本人能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，遵纪守法,为人师表,爱岗敬业，自觉遵守党的纪律,同消极xxx现象作斗争。不搞奢侈浪费，联系实际，开拓创新,以身作则，努力提高工作水平。 一、履行岗位职责方面 主管学院行政工作，主要表现在: (1)加强领导班子建设。组织班子成员学习和贯彻上级文件和学校文件精神，制定学习计划，提高班子成员
14、的责任能力和管理水平。(2)进一步健全各项规章制度。包括文件签收和落实制度、教职工考勤考核制度、财务管理制度、教职工奖励性绩效工资发放办法等。 （）加强师资队伍建设。做好新教师的培训和考核工作，为青年教师选配指导教师，使他们尽快进入角色。(4）加强学科建设。组织参加学科评估工作。按时完成省级特色重点学科和中央财政支持地方高校项目经费支出。 (5)社会服务。结合“一县一业，一村一品”及农业技术推广示范行动等活动要求,开展技术咨询、技术服务、新技术推广等。 二、努力做好教师的本职工作 在完成行政工作的同时,本年度完成的教学工作量70多学时。 教学工作方面,完成本科生“机械工程测试技术”1门课程教学
15、任务。完成硕士生“高等农业机械学”、“有限元法及ANSY应用”、“信号采集与处理技术”3门课教学任务。指导本科生毕业设计3人,指导硕士研究生人。主持省级教学研究项目1项。 科研工作方面，主持国家“十三五”重点研发计划“智能农机装备”项目“自走式荞麦联合收获机研发”项,晋中市科技局攻关项目1项,参加省级以上科研项目3项。获xx省教育厅科技进步奖二等奖1项。 三、廉洁自律方面 作为一名党员教师,严格要求自己，努力加强党性锻炼,树立正确的人生观、世界观和价值观，始终坚持马克思主义信仰,坚定社会主义信念，牢记党的宗旨,听从党的召唤,服从党的安排，顾全大局,坚决执行上级决策和战略部署,以高度的事业心和责任感对待党的教育事业。 在工作中,坚持原则，敢于开展批评与自我批评。认真学习中央党政干部的有关规定,牢记一个共产党员的崇高使命和责任，自觉抵御腐朽思想的侵蚀,防微杜渐，自觉同拜金主义、享乐主义、个人主义作斗争,根除特权思想。 在作风上,做到自重、自盛、自警、自励、自律，反思不足，自觉接受监督，廉洁从教。团结同志，关心同事，努力工作,尽职尽责，忠诚于党和人民的教育事业,清清白白做人,堂堂正正做事，树立起了一个的党员教师的良好形象。 廉洁是教师立教之本，作为一名光荣的人民教师,要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范，作出表
