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1、2023幼儿园教师保教工作计划标准范文一、班级基本状况分析：这学期的草莓班共有名小朋友，其中名幼儿已经过了半年的小小班群众生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮忙幼儿提高自我服务潜力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。二、保教要求：身体发展方面1、引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，明白要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。2、引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。认知发展方面1、引导幼儿认识自己
2、的班级，认识班上的老师和小朋友，明白自己是和睦幼儿园的小朋友。2、引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，明白一人一物，不能随便使用他人的东西。3、引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。社会性发展方面1、引导幼儿熟悉喜爱草莓班，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一齐活动，能交到一两个知心的好朋友。2、引导幼儿愿意主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。三、针对措施：教育教学：（1）以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮忙幼儿尽快地适应幼儿园群众生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。（2）开
3、展丰富多彩的户外活动、带领幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千等，使幼儿喜欢上幼儿园。（3）透过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。保育保健：（1）清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。（2）透过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉理解晨检的好习惯，不带小物品入园。（3）秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫潜力。家长工作：（1）让家长全面了解本学期的教学资料，用心地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。（2）建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。透过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学
4、习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。（3）透过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、群众活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，构成家园联系的良好氛围。2023幼儿园教师保教工作计划标准范文（二）一、指导思想以_幼儿教育改革与发展的指导意见为指南，进一步落实规程、纲要精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
5、三、主要工作强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。一是丰富
6、户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大班毕业典礼等活动，让幼儿在活动中锻炼成长。深化课程改革，促进幼儿全面发展。1、落实新纲要，学习新纲要，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育多，灌输教育少；三材料准备多，伏案抄写少。2、认真钻研多元智能整合教材，探索好的教学方法和教学经验
7、，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课一节，部长每周听课二节，执行园长每周听课三节，听课后并及时评课。（四）加强特色艺术教学1、继续抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学课卓有成效，选学课有所发展。让幼儿真正受益，让家长真正满意。2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育游戏活动的教学，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中
8、，将快乐的童年还给孩子。3、园里建立幼儿阅览室，手工制作室，种养植园地，各班在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学知识，长见识。2023幼儿园教师保教工作计划标准范文（三）一、指导思想本学期，我园继续以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”为宗旨，坚持以游戏为依托开展各种活动，把培养幼儿良好的行为习惯做为目标，认真_幼儿园教育指导纲要和3-_岁儿童学习与发展指南。着眼一日活动中保教质量的提高，深化幼儿园课程改革，提升办园品质，并依托“园本教研”，提升教师专业水平。二、具体工作和措施（一）继续加强理论学习，加大培训为度1.深入学习幼儿园教育指导纲要和3-_岁儿童学习与发展指南，解
9、读3-_岁儿童学习与发展指南，组织教师研读、分析新教材，认识区域活动在幼儿一日活动中的作用，让教师做到把新的理念运用到实际教学当中去。2.每星期向教师推荐幼儿教育学前教育幼教博览等刊物中的相关文章让年段长组织教师学习，引导教师关注幼儿，关注自己的教育水平，关注自己的专业发展，提升教师的教学水平。（二）保教并重，紧抓落实1.以“教师节”、“国庆节”、“中秋节”“重阳节”“元旦”等节日，为契机开展各种活动，锻炼提升教师各方面的能力。2.努力为幼儿创设良好的环境，营造宽松的学习环境，确保幼儿在宽松、和谐、自然的环境中健康成长。每个班则级根据自己的班级特点确定主题，引导幼儿共同进行班级环境布置，并定期
10、更换主题墙饰。_把区域活动纳入到一日活动当中去。要使区域活动正常的开展，材料是基础，为鼓励老师制作出丰富的区域材料，为将在_月初举行的_镇幼儿园环境创境比赛做准备，并尽量挖掘老师的潜能。4.严格执行备课制度，推行教学活动高效的开展，保证有目的、有计划、有组织、有步骤的开展教育教学活动。督促教师按时完成各种计划，并对教学活动及时进行反思，引导教师从实际出发，利用自身的优势和特点来高效率的完成教学活动，促进幼儿行为习惯的形成和发展。_把安全教育纳入到一日的活动中为，提高幼儿的自我保护意识。6.坚持每天两小时的户外活动时间，做好卫生保建工作。7.今年将推进“创造性游戏”的开展，设置角色室和结构室，各
11、班设置音乐表演区。（三）加大教研力度，落实“园本教研”1.以数学活动做为“园本教研”的主题，通过学习数学活动的指导要点来提高教师指导游戏的水平，真正做到在游戏中学习。2.坚持开展“周四教研日”，并做到“每听必评”，提高教师的教学技能。2.创设外出观摩学习的机会，传达新信息，接受新经验，提高教师在教学形式上的灵活运用。（四）充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展1.每学期至少召开_次家长会，向家长宣传幼儿园的作用，同时对幼儿园的保教工作、管理工作提出意见和建议，促进幼儿园的发展。2.举行“家长开放日”活动，通过听课评课让家长进一步了解幼儿园教育，提高教育幼儿的能力。密切家园与社区的联系与交流
12、，充分调动家长的积极性，以促进社会各界人士对我园工作的大力支持和口碑相传。3.利用“微信群”、“面访”或“电话”，加强和家长的联系与沟通。并在期末对全体幼儿进行家访。三、具体月份安排：八、_月份：_组织教师、保育员清扫、布置班级环境。2.制定各类工作计划。3.召开全园期初家长会。4.开展教师读书交流活动做个幸福快乐的幼儿教师。5.接受镇期初常规工作检查。6.各班开展庆祝第_个教师节，各班进行主题教育活动。7.开展全园亲子“博饼”活动。8.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度。9.各班开展“庆国庆迎中秋”的主题系列活动。10.做好新生入园工作，并召开小班段新生家长会，减少新入园孩子的“入园焦
13、虑症”。11.开展幼儿讲故事比赛。_月份：1.参加_镇幼儿园的环境创设比赛。_组织教师参加专题讲座“观察记录与分析”。3.推选幼儿参加_镇幼儿讲故事比赛。4.参加镇语言领域组教研活动。5.开展园本教研-大中班数学活动。_月份：1.园本教研-科学领域活动展示课。2.选派幼儿参加首届幼儿园运动会。3.黄玉莲老师向镇语言领域组提供教研活动现场。_组织教师参加“观察记录与分析”撰写比赛。_月：1.做好学期点园互检活动的准备工作。2.选派教师参加做一个幸福快乐的幼儿园教师演讲比赛。3.参加_镇举行的幼儿特色体育教学研讨活动。4.参加指南实验工作经验总结会。元月份：1.举行家长开放日活动。2.各年段、各班
14、总结_年秋季工作，做好各种材料的归档工作。3.开展假期安全教育，各班进行期末家访。4.召开期末家长会。5.各类档案归类整理。2023幼儿园教师保教工作计划标准范文（四）一、指导思想我园以幼儿园指导纲要_-_岁儿童学习与发展指南精神为指导，坚持以幼儿园三年发展规划为依托，继续加强教师队伍建设，提升教师专业化水平;根据幼儿身心发展规律，进一步完善幼儿园课程建设，促进师幼全面发展。二、工作目标（一）扎实常规管理，优化幼儿一日活动。（二）加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展。（三）加强教研工作的引领性，促教师专业化成长。（四）切实做好家长工作，促进家园深层合作。三、具体措施（一）深入常
15、规管理，优化幼儿一日活动1.常规工作实施“两化管理”，即：一日工作规范化，教师管理制度化，引进工作分析机制，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。2.做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，继续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注重幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主发展。3.加强户外晨间循环式体能锻炼活动的有效性，有计划有目的的开展，促进幼儿体能方面的发展。（二）加大教师培训力度，落实教师分层管理，促进教师全面发展1.以师德建设作为提升队伍教育合力的核心。加强教师思想建设，做好师德承诺，把师德师风标准作为教师的职业底线，把合格党员的标准作为教师的道德追求。切实把师德建设落实到保教日常工作中，要求教师以师德为先，严格遵守幼儿园教师行为规范。（1）将师德师风纳入教师月考核重点内容。（2）组织开展关于师德师风系列活动。开展师德分享会，在全园树立师德模范，弘扬师风。2.科学分析教师队伍结构，合理实
