小学班主任工作记载

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1、小学班主任工作记载小学班主任工作记载 年 级 班主任 第一周 健全班组织机构，召开班干部会议 一、成立班委会。 班 长：王永涛 学习委员：王雪雁 生活委员：赵守亮 文娱委员：田涵怡 二、班干部工作的方法及注意问题。 1、工作要认真负责； 2、态度端正，目标明确； 3、相互合作完成工作。 三、明确班干部的分工，各司其职。 四、帮助学生尽快进入学习状态，并自觉遵守纪律。 第二周 我是四年级学生了主题班会 一、目的： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、方式： 1、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 2、谈谈自己

2、在一年级做得不够的地方。 3、知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 三、会前准备： 1、召开中队干部会，讨论一年级班级最大的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 四、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 成绩与进步。 不足与问题。 制订班级目标。 巩固与延伸。 活动后的收获与思考： 二年级的学生好奇心重，而且已在学校学习了一年，他们有自己的见解，渴望被人承认,更乐于发表自己的意见。班会课上，因为老师的启发与诱导，因此学生更加投入，学

3、生表现得活泼，生动，但学生在说的方面还需指点。 第三周 教师节的礼物主题活动 目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚的语言表达这种敬爱之情。 方式：全班同学制作一张节日贺卡。 内容：活动步骤 1、 找一张对折纸板叠好。 2、 用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面。 3、 贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格，可以有正方形、长方形、圆形、等。 4、 每个格里是一位同学写给老师的一句话，字数最好不要超过15个字。然后写上自己的名字，或用拼音代替，或画个代表自己的小小简笔画，让老师看了之后一猜便知。 5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送给老师。 写给老师的话可从哪

4、些方面着手？ 1、 给老师的祝福 2、 对老师的关心 3、 对老师的感谢 4、 对老师的称赞 5、 博老师一笑 6、 表达自己在学习、生活上渴望进步的具体愿望，让老师放心。语气要温馨。 第四周 我爱我班主题班会 一、主持人讲话： 我们有着不同的个性， 我们是应着一种缘分走到了一起 ， 组成了一个团结友爱的大家庭，小学六年，我们将携手走过 。那么在这个集体中，我们究竟该如何相处呢？ 二、下面请欣赏故事三只蝴蝶听了这个故事后，你觉得文中的三只蝴蝶怎么样呢？请同学来说一说。 三、 我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，但是在我们班还有一些不尽人意的地

5、方，请大家讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短，班级建设中发挥积极的作用？ 四、主持人总结讲话 第五周 知荣辱，树新风主题班会活动 活动目的： 1、 通过活动使学生懂得荣辱的重要性2、 懂得要从平时的一点一滴做起。 活动形式：文艺汇报演出 活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。 活动过程： 1、八荣八耻主题班会主持词 胡锦涛同志x月x日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观。 2、“八荣八耻”涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义为核心的民族

6、精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。党和*号召全国人民广泛开展八荣八耻的活动。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。 3、最后让我们跟着朱士杰齐读八荣八耻。 以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻，以服务人民为荣 以背离人民为耻，以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣 以损人利己为耻，以诚实守信为荣 以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻。 第七周 讲礼貌主题班会 目的：让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育，争做文明学生，具备五讲四美的 品行。 准备：有目

7、的地搜集有关文明礼貌曲艺资料，题材新颖，主题鲜明，好听易记。采用喜闻乐见的形式，对班级风气起积极影响作用。 方法：由活动组织人宣讲文明礼貌的意义，各组根据班级状况编排曲艺节目，并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。 要求：内容要生动，形式要活泼，结束活动时可评选“最佳表演者”3名。 过程： 一、 主持人讲话 二、 表演节目 三、 讨论发言 四、 评比节目 五、 主持人总结 六、 老师讲话。 第八周 遵守学校各项常规 一、 教学目标: 1 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。 2 结合学校以及班的实际，提出各项要求。 3根据期末复习，规范学生纪律。

8、二 、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 三、 活动过程 谈话引入 看图，说一说，议一议 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 小结： 刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。 第九周 在家做个好孩子主题活动 活动目标：围绕学校总体目标，全面推进素质教育。切实加强本班德育工作，加强和改进未成年人思想道德建设. 活动准备：节目内容的确定，排练节目，制定好孩子标准，设计“好孩子反馈信息表”； 活动过程：开始： 主持人A：爸爸是

9、树 主持人B：妈妈是巢 主持人A、B：我是一只小小鸟 全体同学：树托着巢，巢搂着鸟，大风刮来，不动摇！ 主持人A、B：二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始 结束： 主持人B：蓝蓝的天上白云飘， 齐：我想飞上天把这洁白的云彩轻轻摘下，献给我的家，做她的围巾。 主持人A：高山顶上雪梅香， 齐：我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下，献给我伟大的爸爸、妈妈。 主持人A、B：二班主题班会“在家做个好孩子”到此结束。 主持人A：请班主任陈老师讲话。 诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。 话说诚信，我有千言

10、万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：“永远的诚信永远是我心的归宿。” 主持人：在我们今天的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！ 交换诚信的卡片 主持人：我宣布二年级班主题队会到此结束 5、班主任总结 第十二周 再试一次主题活动 一、故事引路：再试一次 二、学生感想： 1、听了这个故事，你觉得有什么启发？ 2、大家请大家相互交流一下。 3、指名回答。 三、总结：也许，我们的人生旅途上沼泽遍布，荆棘丛生；也许我们追求的风景总是山重水复，不见柳暗花明；也许，我们前行的步履总是沉重、蹒跚；也许，我们需要在黑暗中摸索很长时间，才能找寻到光明；也许

11、，我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由翱翔；也许，我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土那么，我们为什么不可以以勇敢者的气魄，坚定而自信地对自己说一声“再试一次！” 第十三周 珍爱生命 学会自护 一、 活动目的： 1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 2、 掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。 二、前期准备： 1、 结合本学期争戴的雏鹰争章手册，开展动员。 2、 结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。 三、 活动过程： 主持人：同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该 珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危

12、险。我们要遇事不慌张， 学会保护自己，防止受到伤害。 ：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非 常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶， 造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 ：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？ 小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。 主持人：同学们，你们都看明白了吗？第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人：哎，你有没有一个人在家的时候？ 主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧！ 比赛规则：

13、请家长和老师们作评委，以举手最快的同学为答题者。答对有奖品。 主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。最后，让我们在这四句话中结束今天的班会吧。 第十四周 励志故事主题班会 一、故事引路：成功并不像你想像的那么难 二、学生感想：听了这个故事，你觉得有什么启发？大家请大家相互交流一下。再指名回答。 三、温馨提示： 人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。 四、故事引路：昂起头来真美 五、学生感想：听了这个故事

14、，你觉得有什么启发？大家请大家相互交流一下。再指名回答。 六、温馨提示： 无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱人人都喜欢的那种可爱。 第十五周 平安每一天主题活动 教学目标： 引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识； 使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。 教学准备： 师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。 设计奖品；绘制情景图和制作红、绿灯牌。 1 报道导入，揭示主题。 ：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故的报道录音。 ：听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2 结合实际，发现危险。 3 小组竞赛，信息交流。 “自护自救大闯关” 4 课后延伸，落实行动。 出示“我的安全卡”。 第十六周 学生安全与冬季防火 一，活动目标： 1，学生认识到防火的重要性。2，了解基本的安全防火意识。 3，学生积极主动的参与到防火的工作中来。 二，活动过程： 由事例引入. 学生谈一下自已的看法。 1,要学生主动参与进来，同时发挥小组讨论的作用，要学生在讨论中加深理解。 2,学生讨论，发生了火灾要如何逃跑。 教师总结。 学生宿舍区是一个特殊的生活区域，它人口高度密集，稍