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苏教版二年级第四册全册教案识字六教学设计教学要求1学会本课7个生字,了解12种动物的名称2比照插图,相识一些动物的样子教学重难点 识字写字教学课时 两课时第一课时教案序号59一、导入1 今日,老师带同学们去动物园参观,好吗?2 我们今日就来学习识字6二、看图认词1 看图,图上画了哪些动物?依次取出相应的词语卡片,认读2 这些动物哪些是你熟识的,哪些还不太了解呢?3 出示狮子 大象 老虎 仙鹤 孔雀 鹦鹉猴子 猩猩 麋鹿 斑马 棕熊 袋鼠(1)自由读。指名读(2)特殊提示:“狮”是翘舌音;“斑”是前鼻音;“猩”是后鼻音;“狮子、猴子、猩猩”中其次个字都要读轻声(3)齐读4 组织“给动物挂牌”的嬉戏,让学生把有关词语卡片挂在相应的动物图片上。三、识记字形,指导书写1 教学生字字形,书空2 学生描红书中田字格里的生字3 老师范写,指导写法4 学生仿影、临写四、布置作业教学反思: 斑马与班级的区分。其次课时教案序号60一、复习1 认读词语卡片2 朗读课文二、质疑解疑1 这些动物中,你对哪些动物还不太了解,合作解疑。2 探讨沟通3 齐读生字词三、拓展延长,发展语言汇报沟通自己从课外收集到的有关动物的图片,文字资料。教学反思:学生搜集的资料特别丰富。今后多布置这样的作业。