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1、撰写人:_日 期：_实用的教师述职报告范文汇总5篇 教师述职报告篇1 本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识,形成比较完.的知识结构，严格要求学生，尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重.体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：
2、 在我校李正火校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下,我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行.合，围绕“提高学生综合素养”这一教学目标，有的课堂让学生走进大自然,走进生活的,进行语言交际，并观察写话;有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美;有的课堂又让学生进行想象画画,让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美；并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习，拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组,使课堂教学的效果得到了优化。 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下
3、面的工作： 1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、关注课堂生成。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发
4、学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题,就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头，或帮助.衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的和尊重,所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的.和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,
5、博.众长，提高教学水平。 三、在班级管理上，民主平等,张弛有度。 重视学生的常规教育,高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮学生所犯的错误，进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小,好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导。我十分注重“以身作则”、“率先垂范”,随手捡起地上的纸屑,随手关掉无人灯,随手关上忘关的门窗目的只是能让学生耳濡目染，现身说法,达到一定的教育效果。我也非常的的重视班级小干部的培养，发扬学生的班级主人翁精神,每个孩子都有自己的责任包干区,自己的工作责任田。 四、工作考勤业绩方面： 我热爱自己的事业，从不因为个
6、人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作中，我取得了一定的成绩：教学随笔生活的小悟发表在国家级刊物教学随笔;上虞市语文命题设计获市一等奖;评为“上虞市优秀班主任”；语文论文“入情、动情、移情、抒情”获浙江省三等奖;凸显小班优势,铸养合作能力获绍兴市二等奖;从“形同陌路”走向“联袂共舞”获上虞学区一等奖 走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 教师述职报告 篇2 年转眼过去了，回顾这一年来的工作,有成绩也有不足。这一年来我始终坚持贯彻幼儿园工作规程,
7、自觉履行教师职责，对教育进行改革尝试，教育目标明确，态度端正，关心幼儿，爱护幼儿,为人师表。以下是我一年来工作的小结：在教学工作方面,这一年来,我担任了大班的教学工作,主要担任语言,英语两门门课的教学工作。为了更好地开展工作,经常利用业余时间阅读幼教书籍，钻研业务,把理论知识充分运用到教学时间中去。在语言教学活动中,我注意培养幼儿口语表达能力，为幼儿增加语言的交流机会，鼓励他们积极与人交往,大胆表达。大班对于幼儿来说很重要,因为它关系到一个幼小衔接的问题，所以对待幼小衔接我们也是下足了功夫,不但要培养幼儿的日常生活习惯，还需让他们对小学生活有一定了解以及接受。在文化教学方面我也合理安排好时间,
8、很好的完成了本学期的教学任务,并且班级里百分之九十八的幼儿可以很好接受所学的知识。在英语教学方面我自认为完成的不是很好,有主观原因也有客观原因。本学期较忙，对待英语课程有些怠慢,自己也把时间都集中于教文化知识和主题活动，并没有很好地完成英语教学任务。这是我工作的失职,但我保证在今后的英语教学中努力做好。 在与家长沟通方面我自认为做得还是挺好的，能及时与家长汇报幼儿情况，与家长能够很好沟通,大部分家长也能支持我们工作，这是我前进的动力。 本学期我工作还有一个重大失职,就是本班戴梓宇小朋友在晨间活动是把脑袋给碰了,并且缝了两针，虽然家长很通情达理，并没有指责我们，但是我还是深感内疚，所以在今后的工
9、作中我一定会加强安全意识,带好小朋友。 以上为本人本学期述职报告，有不足的地方我会力求改进，希望领导相信我,谢谢! 教师述职报告 篇3 202年转眼过去了,回顾这一年来的工作，有成绩也有不足，现将我一年来的工作述职如下： 在即将结束的这一学年里,我始终本着“以幼儿为主体”,牢记自己是一个党员教师,始终坚持党的教育方针,面向全体幼儿,教书育人，为人师表,工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调,尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善,从而不断提高自己的教育教学水平,一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面: 一、热爱并尊重每一位幼儿。 有了
10、这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信,走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿,我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的,教师的真诚孩子是能感受到的。,坚持热爱、尊重每一位幼儿,与之平等相处，让幼儿接受了你,就能以主动的态度接受你的教育。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班,下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分
11、的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师,我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材,用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人；每天按时起床;不挑食、偏食；尊敬长辈等等。到如今,班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 善于与家长沟通。在幼儿园工作中,家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来,我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作,取得了家长的信任,促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。 三、积极参加园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制
12、定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动,发表自己的建议和看法,为老师们出谋划策。四、努力方向。 在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿,让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取,提高自我的业务水平,多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识,积极思考，不断充实自己，做到边学边工作,边工作边成长,边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心
13、，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量 教师述职报告 篇4 不知不觉又过了XX学年，这一年我放下名利、摆正心态，坚持自己定下教书“行、思、阅、写”原则。脚踏实地，实实在在，过了一种幸福完整的教育生活。总之,这一年,少做了一些虚事、假事,多做了一些实事、真事。 一、行。陶行知先生有句名言,行是知之始，知是行之成。知识来自于实践，这一年本人重视教学实践，用实际行动开展教学教育工作。认真备课，坚持课前备课,课后反思,按自己的思路设计课堂教学,不再象以前一样抄写教案，等到学期结束时为了检查而补教案。课堂上亲近学生，上课有激情，有新意,充分调动学生学习积极性。作业按时批改，及时订正,重
14、视学生实际掌握程度，关键在于落实,每一章结束后,落实基础知识检查，实行了每章一次听写原则。平时常与学生谈心聊天,走近学生，了解学生思想动态,培养融洽和谐的师生关系,意在进一步提高学生学业成绩。积极主动完成学校各项布置任务。本人还负责学校团委工作,开展了一些有意义的团队活动,负责学校计生工作,完成了学校艺术节、科技节、学生竞赛、新闻上报等一系列工作。 二、思。事情在于做,做后要常反思，只有常思考，事情才能越做越好。这一学年,本人坚持写课后反思,把教学上得失及时进行反思,对教育教学中存在的问题,有自己的一些想法，从而形成了具有个人特点教育理念。 三、阅。知识更新快的年代，作为教师，要常吸收新鲜血液
15、,更新自己的知识,以适应现代复杂多变的学生，只有这样，你的教学才一年一个样，有所创意,有所提高。这一学年本人也阅读了一些教育书籍。比如苏霍姆林斯基选集、第号教室、前方是什么爱弥尔科学课程发展史等一系列专着,常在教育网站、教育教学方面论坛读贴,跟贴,广泛阅读,开拓视野。通过阅读，发展自己的专业水平，“阅读是站在巨人的肩上发展自己;写作是站在自己的肩上发展自己。”其实一个人的阅读史就是这个人的精神发育史,我会继续阅读下去,做一位学者型教师而努力！ 四、写。生命是有限的，只有文字是永恒的。作为教师,只有把自己的教学经验、教学心得以文字方式写出来,这样后人才能吸取你的成功经验,你的一生也会更加有意义。这一学年，我坚持写教育随笔,写教育博客，通过写作提高了自己，也取得了一定的成绩。读书征文比赛荣获县二等奖;论文农村教师培训存在着问题及其培训对策研究荣获县二等奖;论文从语文、数学角度思考初中科学“功”的教学在省级期刊新课程杂志已发表。这一年我实实在在地在教书,平易近人地与学生交往,我将继续潜伏在农村研究教育,厚积薄发,寻找一条适合我本人发展之路。 教师述职报告 篇5 20X年月毕业于华南师范大学政法系，毕业至今，一直在佛山市南海区第一中学任教,教龄5年。本人于20X年月经佛山市南海区人事局考核认定，被评定为中学政治二级教师,到现在已满3年，具备了申报中学一级
