语文S版三年级下册综合能力测试卷(四) - 副本 - 副本 (3)

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1、语文S版四年级下册第四单元测试卷A卷 一、 读拼音,写词语。(10分) jin kng sh m lng zhng zhn jng yu y hu hu q w xi tio bi zh zh zh 二 、比一比,组词语。(12分) 漠()欺( )畜( ) 每( ) 摸() 期( )蓄( ) 侮( ) 三、填偏方组字再组词。 今( )_ ( )_ ( )_ 令 ( )_ ( ) _ ( )_ 四、动词填空。 ()面纱 ()双手 ()胜利 ()信念 ()音乐 ()故乡 五、用修改符号修改病句。 骏马在宽阔的草原上奔跑。 看电视和广播也能增长不少见识。 动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮

2、子等许多 六、按要求写词语。 (1)意思相近的两个字组成的词语。( )( )( )( ) (2)意思相反的两个字组成的词语。( )( )( )( ) 七、说说下面诗句把什么比做什么。1.我长得这么健康,是因为我有一个九百六十万平方千米的巨大摇篮。_2.南沙诸海岛,撒开珍珠串。_ 八、默写古诗凉州词。_, _._, _.九阅读竞技台 (一)2008年北京奥运会会徽的名称叫“中国印舞动的北京”。会徽由两部分组成。上部分是一个近似椭(tu)圆形的中国传统印章,上面刻的是一个向前奔跑、舞动双手迎接胜利的运动员的图案。这个图案,既刻画了运动员冲向终点、迎接胜利的情景,又象征着中国人民对世界各地朋友的热烈

3、欢迎。人物造型是一个用篆体书写的新“京”字,寓意新北京、新奥运;这个“京”字又酷似汉字的“文”字,取意中国悠久的传统文化,蕴(yn)含了浓浓的中国韵(yn)味。下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”的字样和奥运五环标志,将奥林匹克精神与中国传统文化完美地结合起来。1.在括号里填上合适的词。( )的会徽 ( )的文化( )的精神 ( )的造型2.请用“_”和“”分别画出这段话中描写北京奥运会会徽图案和象征意义的句子。3.这一段运用_的结构方式介绍会徽。4.你认为这个会徽设计得怎么样?你有什么感受?_ (二)一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东栽了一棵石榴,墙西栽了一棵樱

4、桃。开花时节,姹紫嫣红,分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭,因为有了两棵树,他们的生活五彩缤纷。时间久了,两棵树的枝条开始向外生长,逐渐蔓过了院墙界限,石榴的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。又到了开花时节。东家开始给石榴打药了,因为石榴树上生了许多虫子。他给石榴打完药,仔细观察一番,竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想想,觉得这可能是自家石榴引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天,他竟发现所有害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。一场大风后,残花遍地,西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时,突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤,他想

5、,东家的主人可能出差了,要是几天不回来,石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来,也将石榴的残枝进行了修理。几天之后,两棵树又是一片生机盎然。果实成熟的季节到了,东家的孩子看见蔓过来的樱桃,他哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“ ”东家觉得过意不去,便将自家的石榴摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实。生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果 到别人面前。 1.选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。(2分) 2.在第6段中,结合上下文猜猜西家的主人会怎么说,请填在文中的横线上。(2分) 3.画横线的句子是描写,从这2句话,你体会到了什么?(2分) 十笔下生辉 观察家乡的变化,抓住某一个方面,写一篇赞美家乡的文章。小语三(下) - 1 -

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