小班社会《我是组的小朋友》教案

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1、小班社会我是XX组的小朋友教案小班社会我是XX组的小朋友教案包含了，活动目标是愿意选择自己喜欢的水果做标记，知道相同标记的几个小朋友为一组，初步感知组的含义，能安静地听故事，愿意学说故事里的句子。小班社会活动教案：我是XX组的小朋友目标：1.愿意选择自己喜欢的水果做标记，知道相同标记的几个小朋友为一组，初步感知组的含义。2.能安静地听故事，愿意学说故事里的句子。准备：1、苹果、西瓜、葡萄、香蕉、菠萝、草莓图片教具各一个，标签6个。2、大象、小猪、小鸟、狐狸、小鸡、毛毛虫等图片各一个。过程：1、听故事，激发幼儿对水果的兴趣（边讲故事边出示相应教具）。果园里的水果全都丰收了。大象说：我喜欢吃香蕉，

2、香蕉吃起来甜丝丝的。狐狸说：我喜欢吃又酸又甜的葡萄。小猪说：我呀，最喜欢吃西瓜了！西瓜又大又圆，吃到嘴里全是甜甜的水。小鸟说：我喜欢吃脆脆的苹果。小鸡说：我最喜欢吃香香的菠萝。提问：小动物们喜欢吃什么水果？你还知道有哪些好吃的水果？2.自选小组标记。(1)出示水果标记。提问：小动物们带来了他们最爱吃的水果，想和我们一起品尝，是哪些水果呢？（引导幼儿边看水果标记边说：大象带来了香蕉、狐狸带来了葡萄）(2)幼儿自选一种水果标记。提问：你喜欢吃哪种水果？请选择这种水果的标记并贴到手上（注意观察 幼儿选择标记时出现的情况，鼓励胆小的幼儿大胆选择。）3.初步认识小组，知道自己是哪个小组的小朋友。(1)请选择相同标记的幼儿围坐在一张桌子边上，互相谈谈选了什么。(2)提问：你选择了什么水果标记？还有谁也选择了相同的标记？(3)小结：XX，XXX都选择了香蕉标记，这几个小朋友就组成了一个组，叫香蕉组(4)游戏：我是XX组的小朋友。老师报出X小组组名，这个小组的幼儿迅速起立，初步感知小组的概念含义。延伸：（1）在日常生活中，以小组为单位组织盥洗、入厕、进餐等活动，巩固幼儿对小组的认识。（2）在幼儿理解小组含义的基础上，可以让幼儿提议根据不同的植物、动物、图形和颜色来选组。一学期分两次。