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1、学校教学工作计划范文时光过得飞快,不知不觉中,又到了一年的末尾了,回忆过去一年的工作,一定有很多需要梳理的事情,是时候对自己这一年的工作进行一个全面的总结了。下面小编给大家分享学校教学工作方案范文，希望能够帮忙大家!学校教学工作方案范文1一、对体育新课程的认识与分析1.指导思想在?新课程规范中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为提高全民族的的素质奠定根底。2.教学目标(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简单常识和办法。(2)进一步学会一些根本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的办法开展身
2、体素质和根本活动能力。(3)体验加入体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作3.新课程体育教学具有“健康第一的指导思想。学校体育是以“增强体质为中心，比拟无视心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，健康不仅是没有病或不虚弱，而且是生理、心理和社会等方面都处于良好的状态。而体育与健康新课程的全面实施将加快学校向“健康育人的终身体育观念转变的步伐，明确指出了“健康第一的指导思想，着眼于普遍提高全体学生的体质水平、促进身心的和谐开展与提高学生社会适应能力，完善以“动为主的课程体系和身体素质、心理素质和适应社会能力“三
3、维健康的课程目标指向，培养学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实施。4.主体地位真正确立，被动学习方式逐渐减少。在体育教学中，学生是主体，教师是主导已不是现代教学的模式，学生自主学习、探究学习、合作学习等方式更受重视，因而教师要摒弃就教而教的观念，使学生由被动的、静态的学习;转变到主动的、动态的学习，发扬学习的主动精神、自主意识，体现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识经常会处于不稳定阶段，有的学生由于短少学习体育的良策及刻苦精神，往往屡遭挫折，使自已的情绪低落，进取心减弱，甚至自暴自弃，不想学习，这时教师应努力从“教的角度
4、去唤起，比方说可以教材简单化、细微化，增强学生“学的意识，使学生由潜在的开展主体转变为现实的开展主体，教师应总结教学经验，让学生知晓体育学习的目标，并制定适于学生各种特点的学习策略，激励学生自觉克服困难、主动参与锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和开展的内在动力，使自己成为体育教学的主体。当然，体育教学中教师的教，学生被动的学并不是不行的，而应是传授式的教学方式在减少，即使存在被动的学习也是为将来更主动学习。二、学生情况分析1.我任教五年级三个班，学生通过这几年的上课根本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点开展的工程，同时有必要辅助速度练习
5、。2.五年级的测试工程是400米，这就要求在课堂上注重学生全面开展，侧重学生的柔韧练习。3.根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的效劳于以后，要多做些速度练习。三、教学措施1.根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。2.在教学中，加强与重视“三基教学同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原那么、教学办法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安顿好、密度和运动量。4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改
6、良教学工作，不断提高教学质量。教学中要充沛发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养四、教学进度体育与健康水平三教学进度课次教学内容1复习出升的太阳15节2复习出升的太阳6-73复习出升的太阳的全部动作4复习徒手操5跳跃6游戏7集体舞-铃铛响叮当8集体舞-铃铛响叮当9游戏中奔跑10侧面投掷轻物11直线快速跑12站立式起跑13对墙投掷小沙包、立定跳远14后滚翻15原地侧面投掷垒球1650米快速跑17跑动中手臂的摆动18原地侧面投掷垒球19后滚翻20蹲距式跳远的单跳双落动作21障碍赛跑和跳短绳22蹲距式跳远的单跳双落动作23原地侧向投掷排球24出升的太阳全套操动作25投掷活动26
7、蹲距式跳远27换物接力跑蹲距式跳远28原地侧面投掷垒球29多种游戏30蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作31篮球运球32原地各种简单传球练习(篮球)33行进间运球34换物接力跑蹲距式跳远35各种短绳活动36综合练习37各种运球练习38长绳和短绳学校教学工作方案范文2思想品德课是学校德育工作的重要途径，也是学校对学生进行思想品德教育的主要学科，是我国学校 教育社会主义性质的一个重要标志。下文将准备了政治教学工作方案 如下：一、指导思想认真贯彻学校新课改精神，不断优化课堂教学，构建高效课堂。紧紧围绕教学督导处工作的具体要求、结合三年级级部的具体情况，积极深入推进新教学模式的形成，打造高效课堂，以新的教育
8、思想和课程理念实施以学校开展为本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，向课堂要质量，做好九年级政治的复习工作，不断提升教师的教学设计能力和课题研究水平。全组教师潜心钻研教学，合理分工合作，力争在20_年的中考中打一个翻身仗。二、学情分析(一)学生情况1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的根本要求和思路，学生对本门学科的答题标准和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。2、学生的严谨、上进的学风比拟不足，仍有相当一局部中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习办法不得要领，这就要求教师要在本学期教学
9、中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。3、学生面临中考，其学习的指向性更加明确，但应对综合性的习题、话题没有建立起大学科意识，对中考的政治考试要求的理解还停留在期中、期末考试的层次。(二)教材分析1、本学期教材主要研究三个主题，那就是一、承当责任、效劳社会;二、了解祖国、爱我中华;三、融入社会、肩负使命;四、满怀希望、迎接明天。2、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮忙学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。3、在掌握根底知识的前提下，适度将知识的运用提升到分析身边的人、事、和社会热点的层面。(三)教学
10、目标:首先在教学指导思想上，严格按照新课程理念，突出体现义务教育阶段政治课程的根底性、遍及性和开展性，把以学生的开展为本放在首位，从促进学生的开展这一基本目的出发，强调构造学生主动的学习过程，为学生提供探究和交流的开展空间。其次，注重对学生学习方式的改变。把工作的着力点放在激发学生的内在需求上，使学生的学习由被动变为主动;突出关注学生在学习活动中的亲身体验和经历，为学生提供体验的时间、空间和办法指导;为学生创设适当的问题情境，使学生带领问题学习，激励学生独立学习，尊重每个学生的独特个性和独特的思维方式，尊重差别，促进学生共同开展。第三，努力学习新课程规范，改良政治教学。在教学过程中要跨越政治是
11、传授知识的这一狭隘的认识，而应以学生的健全开展为本，把政治知识的学习过程变成学生成长和开展的落实过程;认真组织政治活动，通过科学指导下的学生探究等活动，使学生获得政治知识;教师要从知识传授者这一传统角色中解放出来，使自己成为学生学习和开展的促进者，教师要激发学生的学习兴趣和求知欲望，设计和安顿合乎学生认知规律并能使学生积极参与其中的政治活动，当学生在探究中出现疑问或偏差时，教师及时启发并引向深入，对学习有困难的学生给予恰当的帮忙，以使每个学生都成为成功者。第四、在教学中渗透山西省中考政治科目的考试要求，强调考查学生的实用能力，不管是阅读、科学、还是政治，都是从现实生活切入，强调解决实际问题的能
12、力。第五、在周练、月考中试题的考察目标：1、教师是教能力,不教机械的知识。2、重在考查学生的实用能力和综合能力3、考查思维能力，学会独立思考三、教学措施1、坚定落实高效课堂改革，高效利用每周五集体备课时间总结本周教学中的得与失，确定下下周的学习目标、分解为学习任务、明确独学、合学和答疑的内容。精心做好每节课的教学设计、随堂ppt和学生导学案，实行集体讨论、个人承包、步调一致的备课策略，每周五前承包人将需复印的资料(下一周的导学案、周测试题)交到复印室，保证下周正常使用。2、认真落实教学常规，做好课堂二次备课和教学反思的撰写，一方面提升自己的专业素养，另一方面在课堂教学中优化教学设计，提高学生学
13、习效率努力提高课堂教学实效。3、紧跟时代脉搏，认清教学形势，努力提高现代教学伎俩在课堂教学中的应用水平，提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。精心做好课堂各环节中多媒体课件，利用网络资源组题。4、抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。加强课外辅导，做好培优转后工作，促进成绩全面提高。5、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，继续培养和提高学生标准答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和气氛。6、加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题，进行正确的帮忙、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。7、利用学科组卷网资源，做好周练月考以及讲评课，
14、及时进行阶段反应，及时查漏补缺。学校教学工作方案范文3教学目标:本期的教学内容以综合应用为主，希望通过本期的教学能让学生学会应用信息技术，结合其它学科的知识，综合实践，解决学习、生活中的问题。学生情况分析：由于学生的家庭情况，所以家里有电脑的很少，能够上网的就更少了，所以学生主要是在学校通过信息技术这门课进行信息技术方面的学习和能力的提高。本次学生用的教材全面改版，所以在教学方面，存在一定的知识不连惯的问题，学生学习起来增加了一定的难度，需要教师根据实际情况，对学生进行适当的知识补充，以让学生学得更好，学习起来更感兴趣。教材分析：本次采用的教材内容非常的丰盛，同时也很实用，是本很好的教材，正是
15、因为内容丰盛，所以要完成教学任务非常紧张，而且教学内容有一定的难度，对于根本较差的学生，学习起来会非常的艰难。根据教材的内容，我们合理安顿课时，简单的内容上快点儿，较难的内容需要的课时就较多。希望本期能很好地完成教学任务。让学生能应用信息技术，完成网站的简单设计和制作。教学重难点：本期的教学重点也是教学难点，主要包括下列内容：电子小报的制作，网站的制作。教学措施：在教学当中，惯穿一个思想，就是教学中教师给学生起个指引的作用，教学生学习的办法，给学生充沛的时间操作，让学生学会察看，摸索，掌握学习的技能和技巧。为以学生以后自主学习鉴定根底。教学课时安顿：刺探磁盘和文件夹的秘密课时再探磁盘和文件夹的秘密课时怎样使用网上软件课时?重走长征路电子小报筹备篇课时?重走长征路电子小报制作篇课时具有“超级链接功能的作品课时直观生动的超级链接课时在作品中插入“电.影片断
