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1、幼儿园小班语言活动教案幼儿园小班语言活动教案幼儿园小班语言活动香蕉游戏教案 小班语言活动香蕉游戏教案 提要: 小班语言活动香蕉游戏设计思绪:在生活中,大年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘,他们为吃的、幼玩的东西很感兴味.在幼儿入园时不难发现他们总免不了带些吃吃玩玩的东西,既然幼儿对吃玩感兴趣,我们何不借题发挥,以他们的兴趣为出发点,设计一些教学活动,这样既表现了生活即教育,教育走进幼儿生活. 作文作者:佚名 作文不详 作文栏目:二年级作文 小班语言活动零食香蕉游戏 设计思路:幼儿园小班设计思路 在生活中,小年龄的幼儿对吃、玩有着不解之缘,他们为吃的、幼玩的东西很感兴趣.在幼儿入园时不难发现他们总免
2、不了带些吃吃玩玩的东西,既然幼儿对吃玩感兴趣,我们何不借题发挥,以他们的兴趣为出发点,设计一些教学活动,这样既表达了生活即教育,教育走进幼儿生活的主题,又能让幼儿从中获取一些感性经历,还开展功儿的各方面才能. 我设计的这节活动自我班的辰然小朋友带的一个大香蕉,香蕉独特的外形特征启发了我,何不运用香蕉的卧、躺、立等不同状态启发幼儿进展想象,并采用香蕉会变戏法的游戏方式让幼儿在玩中探求想象,让幼儿从小养成爱考虑、肯动脑筋的好习气.这节活动一方面开展了幼儿的发散性思想,淘宝网零食,另一方面培养了幼儿对活动的兴趣,开展了语言表达才能.幼教 活动目的: 1、开展了思维的想象力和语言的表达才能. 2、引导
3、了用肢体语言进举动作表现. 3、培养了对活动的兴趣. 活动准备: 1、实物:大香蕉假设干. 2、方纸盒1个;毛巾假设干;录音机. 3、场地:铺设地毯,师幼围坐一起. 活动过程: 一、激发兴趣,导入课题: 因为小小班幼儿年龄小,集中注意工夫不超过10分钟,所以 老师应开门见山地直导入课题.而下面那么是以吃为兴趣引线,让幼儿不知不觉进入活动.老师出示 作神秘状,让幼儿猜:里面有一样好幼吃的东西,样子是长长的,皮是黄黄的,用手扒去皮才能吃的是什么?幼儿一听到是好吃的,便仔细起来,有几个猜到说:是香蕉,让幼儿回忆了感性经历. 二、拿出香蕉,启发想象,鼓励用动作展现. 老师说:香蕉会变戏法,你们信不信?
4、用疑问、用游戏的口吻再次翻开幼儿兴趣的闸门. 1、师面带微笑,轻轻地把香蕉呈现 .(弯腰状) 启发:香蕉开场变戏法了,这样看,像什么? 幼儿:像小桥、像月亮.(师竖起大拇指夸赞) 2、师面带神奇色,轻轻把香蕉呈现 .(躺状) 启发:香蕉又变戏法了,这样看,又像什么? 幼儿:(这次说的很多)像小床、像小船、像滑梯、像摇马. (非常离奇的有):像挖土机、像虫子.(对特地离奇的答复,老师鼓励幼儿鼓掌表扬.) 鼓励:请小朋友自己做挖土机挖土看,做大虫子爬行.(此时, 幼儿会在自由创造中尽情地用动作表演,满足了表演欲.) 3、师面带惊讶色,轻轻地把香蕉呈现 .(垂状) 启发:香蕉真会变戏法(鼓励幼儿鼓掌
5、对香蕉表示表扬). 这样子看,又像什么? 幼儿:(七嘴八舌说开了)师把手放在嘴边轻轻一吹,此刻便开 始答复.有的说:像机器人、像大刀. 提醒:师把香蕉放在嘴与耳之间笑着不做声. 幼儿:(大声地说)像 、像我爸爸的手机. 鼓励:请幼儿跟老师来通 吧.因为幼儿刚说完 ,就有几 个好动幼儿马上做打 形情,于是,老师就随即进展打 作和幼儿通起话.可见,老师应根据幼儿表现状况灵敏调节活动,这样,既波动幼儿易乱的心情,又让幼儿获得行动上的满足. 4、师面带夸大色,狠狠地把香蕉呈现 .(立状) 启发:小朋友看:香蕉变戏法一点也不累,这下子又像什么啦? 幼儿:(男孩子想象的快)像大炮、像机关枪(其余幼儿也受到启幼 发)说:像飞机.这些答复是幼儿从经常玩的枪、飞机等那儿获幼 取的,可见,丰富幼儿感性经历是何等重要. 再启发提醒:师把香蕉放在鼻子前,微笑地看幼儿. 幼儿:像大象鼻子、像大象牙齿. 煽动:小朋友分开位子学解放军叔叔开枪、开大炮.之后,一听沉重的音乐,幼儿便把激昂的动作改成困难地学大像走路了.这时的气氛很繁华,把此次活动顺利地推向高潮.零食网 相关的主题文章： 幼儿园小班语言活动教案 好吃的零食 好吃的零食第 页 共 页
