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1、专业资料分享教师专业技能与素质培训教程考试答案1. （批判性反思）与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证（填空）2. 应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的（条件、方式和效果），使规律充分发 挥作用。（填空）3. （教学实验）就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。（填空）4. （评述）是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评 价、论述。（填空）5. （教育工作总结）一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。（填空）6. 作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑”的工作重任
2、，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。（填空）7. （教案）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。（填空）8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在 集体中”和“为了集体”的原则。 （填空）9. （同理心）是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。（填空）10. （课外活动）是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。（填空）11. 教师基
3、本功可以看作是狭义的教学技能的范畴，通常是泛指教师应该具备的“（）”。（单选）A三笔字B钢笔C毛笔D粉笔（单选）12. 教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）A黑板JB计算机C幻灯机* D现代教学媒体13. （）是课堂中最常见的教学媒体。（单选）A板报B图书C计算机* D黑板14. （）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。（单选）+ A透射式幻灯机B放映机C幻灯片D计算机15. （）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。（单选）A语言实验室C黑板D投影器16. （）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上，可作为字幕或用来 代替
4、板书。（单选）A转合B旋转C基图式D挂图式17. （）调查者与调查对象（个人或集体）面对面谈话，收集口述材料。（单选）角 A访问调查B问卷调查C个案调查D文献调查18. （）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规定的格式填答。 （单选）+ A问卷B访问厂C个案D文献调查（单选）19.（）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。A纵向比较B横向比较C同类比较2_d相异比较20.（）是指在研究大量的文献之后，概括岀同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。（单选）完美DOC格式整理A综述B调查报告C实验报告D专论（单选）21.（）是个人或单位
5、为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提岀书面请求的一种文体。A建议书B决心书倡议书22.（）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后，为向业务主管部门汇报而 撰写的一种书面报告。（单选）A板报稿B教案C试卷分析报告D申请书23.组织和建设班集体，是（）的重要工作A家长（单选）教师（单选）A帮助D主任24. 尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。B爱C担忧广D操心25. 教师必须依据教育（）、严格的操作程序和国家的要求行动。（单选）+ A规律D习俗26. （）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培养教育下一代的 重任
6、。（单选）A老师+ B班主任C年级主任D校长27. （）可以让我们从学生的一举一动中及时发现不恰当的行为（单选）A责任心C耐心D爱心28. 具体抓好一个班，（）是关键。 （单选）A校长B家长C教师D班主任29. 教师教育思想的转变是（）的转变，教师教育教学水平的提高必须依赖以理论上的突破带动方法上的 突破。（单选）A根本性B基础性C长久性D暂时性30. 课程的改变带来的是学习（）的改变。（单选）A环境B资料+ C方式D目的31. 教师通用能力的主要内容包括（）。（多选） A有效协调人际关系与沟通表达的能力口 B问题解决与研究的能力 C创新性思维与实践的能力 D批判性反思与不断学习的能力32.
7、教师专业能力实现的途径和方法是（）（多选） A树立远大的理想信念和先进的教学理念 B校本教研 C课例研究 D教学反思33. 语言实验室分为那几个类型（）。（多选）.勺 A听音型语言实验室 B听说型语言实验室*C听说对比语言实验室 D视听型语言实验室34.常用投影教材包括哪几类（）。（多选）17A挂图式17B复合式17C活动式17D基图式35.研究中的变量分哪几类（）。（多选）17A自变量17B因变量17C干扰变量rD白噪声36.课题选择的原则是（）。（多选）17A需要性17B创造性17C科学性17D可能性37.调查工作可分为哪些（）。（多选）17A访问调查17B问卷调查17C个案调查17D文献
8、调查38.教学实验常用模式包括（）。（多选）F17r39.17171740.r17F1741.1742.A单组实验B等组实验C轮组实验D化学实验进行观察的内容主要有（）。（多选）A学生在课堂上的注意程度B学生在课堂上回答问题的积极性和正确性C学生参与课堂讨论的积极性D学生在课堂上完成形成性练习的独立性与正确性学生的学习反应包括（）。（多选）A学习智商B学习态度C学习水平D学习行为论文的主要组成是（）。（多选）A题目B摘要C正文D导言教育计划在行文上，有哪两种主要形式（）。（多选）A条文式厂 r43.巨1717F44.17巨171745.17171746.17B表格式C图表式D插画式班级工作计划
9、的构成要素有（）。（多选）A班级基本情况分析B自我检查措施C主要教育内容与措施D学期工作指导思想与目标中学生日常行为规范训练的内容有（）。（多选）A自尊自爱、注重仪表B真诚友爱、礼貌待人C遵规守纪、勤奋学习D勤劳俭朴、孝敬父母操行评定的标准是（）。（多选）A全面性B激励性C鲜明的针对性D语言的艺术性家长会的主要方式有（）。（多选）A汇报式B交流式1747.17巨r1748.丽17巨1749.丽17厂1750.1717c展评式D表演式教师对学生不能同理的不良后果有哪些（）。（多选）A失望沮丧B受到伤害C反感老师D误导学生（多选）教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）A并不等于赞同
10、学生的不良行为B不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式C不轻易下判断D给予学生充分的空间去表达自我推动教师对新课程改革适应的策略有（）。（多选）A转变教师的课程观念B消除教师的心理障碍C推动信息技术在教学过程中的应用D建立教师适应参与新课程改革的促进系统深化培训课程与教学改革的内容是（）。（多选）A构建新模式B建立新的培训课程体系C改革教学方式方法 D建设创新的师资群体51. 所谓批判性反思，是指教师在教学过程中必须不断地对各种教育的观念、言论资料、现象进行价值判断，并进行优劣的抉择比较或提岀改进意见。（判断）*正确错误52. 教师不断地学习，只是学习书本知识。（判断）广正确错误53. 教学
11、评价能力在教师能力结构体系中处于核心地位。（判断）_正确 错误54. 幻灯机与投影器是最常用的光学投影媒体，都是利用凸透镜成像原理制成的，能提供静止图画的光 学放大器。（判断）*正确.错误55. AA型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。（判断）* 正确错误56. 研究选题的科学性原则，是指研究课题必须具有科学的客观根据和理论根据。（判断）*正确错误57. 整群抽样的样本代表性是最好的。（判断）厂正确*错误58. 科学的研究方法就是以客观事实为基础，遵循人们认识的规律，按照一定的系统程序去解
12、决问题的 途径、手段和工具。（判断）正确错误59. 同类比较就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较，在比较中寻找事物的共同点。（判断）_正确错误60. 同类比较就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。（判断）正确* 错误61. 教师常用文体的写作，其共同的特征是具有较强的政策性和实效性（判断）*正确错误62. 有时，正式群体一时做不来的事，消极性的非正式群体却可以轻而易举地做得蛮好（判断） 广正确*错误63. 深入了解是深刻理解的重要基础，是有的放矢地开展有效教育的重要前提。（判断）正确 错误64. 资料分对于了解过去、把握未来没有多大作用。（判断）广 正确*
13、 错误65. 班主任对学生的德、智、体全面考察，不主观片面，不抱任何成见。（判断）靜正确 错误66. 研究班主任与学生联系和交往的核心是：如何通过良好的交往实现优化教育效果，围绕实现优化教育效果如何去与学生交往。（判断）庐正确错误67. 师生之间的关系与沟通没多大关系。（判断） 厂正确*错误68. 教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的沟通理念。（判断）谬正确 错误69. 教师对学生的真诚是其本身工作的职业道德.（判断）正确错误70. 要学会倾听学生的谈话，要让学生把话讲完，要注意控制自己的感情，不要过于激动，等听完之后,冷静分析，做出自己的判断。（判断）正确 错误我们对服务人员的配备以有经验、有知识、有技术、懂管理和具有高度的服务意识为准绳，在此基础上建立一支高素质的物业管理队伍，为销售中心的物业管理创出优质品牌。在物业人员配备中，我们遵循如下原则：1、本着精简、高效原则根据项目实际服务、管理和经营的需要，推行统一目标、分解责任、责权利相结合。2、职责、权限明确原则日常工作由综合服务主 管直接对各服务人员即集指挥和职能于一身，便于综合服务主管全面掌握日常工作及人员状况，减小失控。
