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1、20X中考物理专题复习实验探究系列训练-探究不同物质的吸热能力1 为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤: A在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油;B用两支温度计分别测出水和煤油的初温;C.在烧杯中，分别放人功率相同的电热器，加热时间相同;用温度计分别测出水和煤油的末温。小聪认为:(1)步骤A存在的错误是：_应改为_;（）步骤,加热时间相同是为了使水和煤油_(3）步骤B和D是为了得出水和煤油的_.用加热时间的长短来表示 2在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量相同；各烧瓶中发热电阻丝完全相
2、同)若干，其他器材任选。（1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图所示。给、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S,后闭合S,一段时问后,断开3。”这样操作可保证加热时间相同,其目的是使两种液体) 。通过观察,发现A液体中温度计示数的变化量大，则_液体比热容大。（2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶,将装有B液体的烧瓶换成装有液体的烧瓶。其他器材及实物连接关系不变,又做了一次实验。他“先闭合S1和S2，后闭合,发现液体温度升高得快,一段时间后，断开S1，同时记下液体中温度计示数的变化量t。又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于液体中温
3、度计示数的变化量t时，断开S2。”因为_液体加热时间短，所以_液体比热容小。3图12是小明和小娟为“比较不同物质的吸热能力”而设计的实验装置。左右两装置,除杯内分别装的是质量相等的水和柴油外,其余都相同。完成该实验还必需器材_，使柴油和水升高相同的温度,加热的时间_ 4某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据物质次数质量m/k升高的温度/加热的时间ti水10120.0煤油30.110.202（）分析第、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关
4、。(2）分析第、次或第、4次实验数据,可以得出的初步结论是： 5 小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时，使用了如图5所示的装置。设计实验方案时,他们确定以下需控制的变量,其中多余的是： A.采用完全相同的加热方式 B.酒精灯里所加的酒精量相同C.取相同质量的水和煤油 .盛放水和煤油的容器相同 6 为研究物质的某种特性,小明选取水、煤油两种物质做实验,下表记录了实验测量的数据以及老师帮助小明求得的有关数据。请你根据表格中的内容进行分析:()可初步得出的结论是（答出两点即可): ; 。(2)为了进一步描述物质的这一特性,你认为表格内项目栏中应增添的一项内容是：
5、7 下表列出由实验测定的几种物质的比热容J/（k)水.03冰2.110铝0.1铜0.3903酒精.03蓖麻油1.3干泥土0.403水银1.40煤油2.1103砂石0.210铁、钢.46103铅0.1103认真阅读上表,你一定有所发现，请填出其中任意三条：(1)_()_ 3)_8 请你利用学过的有关热学的知识设计一个实验,测量水的比热容.某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下的数据表:8876543210降低温度()28282829313233343536温度()36322824201612840时间(min)()分析第、3次或第、4次实验数据,可归纳得出的结论是： (2)分析第
6、1、2次或第、次实验数据,可归纳得出的结论是: 10为了研究物质的某种特性,某小组同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入10g和20 g的温水,实验时让它们自然冷却,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间变化的情况,记录数据分别如表1、表2所示(设甲、乙两杯水,每分钟放出的热量相等)表 m1=10 666543210降低温度()303030313233343536温度()1614121086420时间(min) 表 m2=00 g8876543210降低温度()28282829313233343536温度()36322824201612840时间(min)(1)分析比较表、
7、表2中数据可知,实验时,两杯水所处环境的温度是 _ (选填“相同”“不同”)(2)分析比较表1、(或表2)中第一行和第三行的数据及相关条件，可得出的初步结论是: （3)分析比较表1、和表中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件,可得出的初步结论是: （4)进一步综合分析比较表1和表中的数据及相关条件,还可得出的初步结论是: 1等体积的水和煤油；在两个同样的烧杯中，分别装入等质量的水和煤油； 吸收相同的热量 温度的变化量 吸收热量的多少 2(1）；吸收的热量相同);(2)C;C 3；温度计 不同：质量 质量相同的不同物质(或水和煤油)升高相同的温度，吸收的热量不相同(或加热的时间不相同）。56答
8、案:相同质量的同种物质,吸收的热量与升高的温度成正比 相同质量的不同物质,升高相同的温度吸收的热量不同(或同种物质，升高相同的温度，吸收的热量与质量成正比） （2）单位质量的某种物质温度升高1吸收的热量1 （1)装入等体积的水和煤油(；装入等质量的水和煤油()(2)吸收相同的热量(） （3)温度升高的度数或温度变化 (物质吸收热量的多少。7 （1)比热容是物质的一种特性,每种物质都有自己的比热容.()水的比热容最大.()有个别的不同物质，它们的比热容相同（如冰、煤油）（4）液态物质的比热容一般比固态物质的比热容大8先在烧杯中加入一定量的水,并测出水的质量,用家庭常用的电热水器加热烧杯中的水，利用电学的有关知识得到放出的热量,同时用温度计量出水上升的温度,最后可以利用=c上即可以求出水的比热容.9( 1)质量相等的不同物质,在升高的温度相同时，吸收的热量是不同的.()不同质量的同种物质升高的温度相同时,吸热的多少还与物质的质量有关.10()相同.(） 同种物质相同质量的水降低的温度相同时,放出的热量相等.（)同种物质的水降低的温度相同时，质量大的放出的热量多.(4）同种物质的水放出的热量与质量、降低的温度的比值是定值.
