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1、撰写人:_日期:_中学个人述职报告范文锦集五篇 中学个人述职报告 篇1 本人于XX年9月任上XX学校长,X年9月调至X中学担任校长至今。自任职以来倍感教育使命的神圣和光荣，在教育改革的大潮中能始终坚定素质教育办学方向,坚持教育创新，坚守办学底线，不辱教育使命，以营造“和谐、幸福校园”为抓手,让学生体验成长的快乐,让教师享受职业的幸福，让学校充满智慧与温馨。现借年度述职之机，回眸一年来办学管理的心路历程，有助于进一步提炼经验、拓展思路，提升自身管理能力。现将主要工作汇报如下: 一、德、能、勤、绩、廉情况： （一）学年办学目标和任务达成情况 1、积极倡导民主当家,谋划办学愿景,寻求内涵发展(1）引
2、领全校师生共同制定了“上X学新三年发展规划”和“中长期发展规划”，确立区级重点课题，构建了上虹新一轮发展愿景,引领学校内涵发展。为项目化推进办学各项工作，也为办学规划实施寻求科研支撑,作为校长领衔申报了区级重点课题构建初中学校内涵发展“绿色长效”机制的实践研究,本课题试通过学校“绿色发展”机制的构建,以形成学校“绿色环境”、“绿色管理”、“绿色师资”、“绿色教学”和“绿色德育”，从而实现学校、教师、学生三者共同可持续发展。 (2）积极梳理，科学定位，创新实践，寻求超越。上半年的办学水平综合督导,是对XX中学前五年办学的大检阅,站在全新的起点，我和管理团队、教师共同研究，基本确立了以“创新教育”
3、为办学特色，以教师队伍成长为突破,以新基础教育理念为引领，以打造和谐幸福校园为载体，以创建新优质学校为目标的办学策略，具体规划正在积极酝酿之中。 2、加强队伍管理，关注教师专业成长,不断提升办学软实力 （1）加强教育教学研究，提升整体科研水平。根据学校教师队伍专业发展现状,制定学校教科研发展规划，成立校教科研中心组，通过“课题研讨”、“实践研究”、“校本研修”等方式将教师专业发展工作项目化、课题化。两年来，上虹有多名教师在区教科研论文评比和区大、小课题研究中立项并获一、二等奖。本学期，X共有十多名教师申报的区级大、小课题已立项。 (2）搭建展能舞台，关注梯队培养。继续以学科组为主阵地，深入开展
4、基于课堂的校本研训活动。针对教师不同年龄和学科特点，多角度推出有利于教师专业成长的发展项目,如骨干教师教学展示、教师命题能力指导研究及评比、教育教学课题研究、年级学情研讨、学校德育论坛、教研沙龙活动等。积极推选青年班主任和骨干教师参加区级班主任和名师工作室的培训,实现了教师专业成长。另外,定期聘华师大金中明教授开展“教师专业发展”系列讲座,提升了教师的专业境界。 3、整合德育资源,拓展育人空间，打造德育亮点 (1）充分挖掘教育资源，弘扬民族精神教育,完善“两纲”教育课程体系,推进未成年人思想道德建设。学校充分利用节日、纪念日，开展形式多样、行之有效的主题教育活动，营造民族精神教育氛围,丰富学生
5、校园文化生活，提高学生思想道德水平。 （2）以心理健康教育和青春期教育为载体，积极开展生命教育活动。上虹作为“区心理健康教育优秀学校”,坚持将心理健康教育作为德育主阵地，继续在初一年级开设心理拓展课程,设立“班级心理委员”工作制;编写于无声处调心法校本教材，并在中预、初一年级使用。制定学校心理健康教育三年规划,确立构建“网式”学校心理健康教育之学困生教育重点发展项目，顺利通过“区心理健康教育实验校”的评估。学校积极推进青春期科研工作,年内承办市区级青春期教学研讨展示活动，并在区域内形成示范辐射效应。 4、加强课程管理，优化课堂教学,提高教学质量 (1)加大课程管理,规范课程运行。将课程的开发与
6、研究纳入新三年发展规划,将课程建设列入教学工作和教研组建设的重点,成立探究型学科教研组，确保学校对课程的领导力和教学各层面对课程的执行力。机器人、足球、管乐、日语等特色校本课程已经形成。如期开幕的校园科技、艺术、体育节已成为亮丽的文化名片，阳光体育运动已是幸福校园创建的重要组成。实践体验类课程的开设有力推进了校园文化建设，四大文化主题节日已成为展现X师生风采的亮丽名片。 （2）聚焦有效教学,实现减负增效。继续优化教学五环节,提高教学效益，将智慧教学落到实处。开展学生作息时间、作业量、课堂教学满意度等调查,及时反馈信息,落实措施,实现“减负增效”,各科成绩稳中有进,初三中考进步显著，其中数学均分
7、跻身区前十行列。（3）加强科学管理，提高教学质量。拓展年级组管理功能，认真实施过程监控及学情分析,综合治理年级的教育教学问题。学校承办“六校教研联合体”命题研讨活动，召集共同体内教师开展学科命题研讨交流，以命题研究为抓手,提高了教学针对性与有效性。 通过共同努力，基本达成年度奋斗目标,实现了校园和谐幸福、师生共同成长。上XX学综合办学稳定在A级水平,多年保持上海市安全文明校园、市平安单位、市花园单位、市红旗大队、闵行区文明单位、区行为规范示范校、区科技特色校等称号；两年来,学校师资队伍建设成效显著，优秀骨干脱颖而出，教师先后获市“双名工程”提名1人,区师德标兵1人，一批区骨干、骨干后备、希望之
8、星、镇园丁骨干脱颖而出;通过“绿色教学“实践研究,教学过程管理更科学，减负增效显成果;课程领导力与执行力明显增强，三类课程同步推进，科、艺、体、心理等校本课程形成特色，体教结合、艺教结合工作成果斐然,管乐社团成为区级特色“三团一队”,并在区艺术节舞台上屡屡获奖,学校被命名为“全国阳光体育上海市足球运动布点学校”、“上海市校园足球一条龙联盟理事单位”,富有特色的足球校园文化已逐步形成;学校教育生态不断优化,育人资源得到整合,心理健康教育已融入社区、家庭，办学质量得的家长、社会广泛认可。在承上启下的关键期，X中学师生将以新一轮发展为契机,实行新的跨越,近期“和谐校园创建既党建专项督导”检查反响良好
9、，刚结束的昆山国际发明展览会上，我校摘得金2银铜，本届区中学生田径运动会上喜获精神文明奖、广播操优胜、男子团体总分第五名的佳绩，市中运会手球赛已跻入四强，区中学生集体舞赛获三等奖。(二)年度公用经费、专项经费预算执行情况及廉洁自律、民主作风：、经费预算执行：一年来，始终将学校财务工作列入重点,加强制度建设,加大财务管理,规范财务运作。认真做好相关预算，量入而出，做到合理支配,规范使用,上XX学上半年公用经费能按上级规定使用；专项经费（校安工程)严格按规定支付，认真完成了专项经费的管理。下半年，针对XX中学办学经费有缺口,且在年内务必清理的现状，积极与相关部门共同分析，寻找对策，多次与教育局相关
10、领导沟通协商,已形成初步解决方案;为推进我校创新教育办学特色，拓展实践体验空间,经申请、沟通，30万元专项经费已纳入局2X年预算,用于创新实验室建设。 2、廉洁自律与民主作风：作为学校法人代表，无论做人处事，都能严格要求,以身作则,树立榜样。在工作中讲原则、讲程序、树正气，按规定、规律开展行政工作,自觉履行廉洁承诺；工作中充分发扬民主，广泛听取师生建议、意见，体现以人为本，如,多次召开规模不等的研讨活动,采集教师对办学规划愿景设想、建议,耐心解答教师存在的疑惑。能充分利用教代会、少代会契机，加强与师生沟通,倾听师生心声。以分管年级组、教研组为平台,亲临一线指导,在零距离互动中把握思想动态和教育
11、教学现状。二、存在问题与努力方向:1、应进一步转变观念，加强学习研究,提高对课程的领导力。学校凡与学生相关的活动都属课程范畴。要真正实现学生全面发展,培养“合格+特长”的身心健康的接班人,相应课程的落实与有效实施尤为关键。要加强三类课程的平衡，特别应结合学校现状,将校本课程开发与社团建设、校园文化创建等相结合,形成课程开发与推进合力,提高课程建设综合效益。 、应进一步增强开拓意识，加快学校特色创建步伐。X中学创办五年，基础硬件、软件已初步完善,学校文化逐步彰显，办学特色已经确立。站在学校发展的新起点,要进一步拓展思路，整合资源,全面规划具有特征的创新教育之路,重点培育师生创新素养，提高实践能力
12、,将创新教育全面融入办学之中，在创新实践驱动下提升办学质量，实现跨越发展。 3、应进一步联系群众，加强民主作风建设。正处转型发展期的XX，各项工作有待完善、提高，相关制度有待建立、优化,民主管理还需共同参与。教育创新与改革必须加大调研,建立与一线沟通、互动平台,构建家校、社校联动机制,积极创设良好的教育大环境,打造办学合力。 中学个人述职报告篇2 各位领导、各位老师、同志们: 大家好！ 首先,我代表全体师生,向莅临我校指导工作的各位领导表示欢迎!向一如既往关心支持我校发展的县教体局表示感谢!自月20日服务于四中，至今已经过去了一个学期。在工作中能得到四中全体师生的理解和支持是我最大的荣幸。“校
13、长”二字对我来说并不非是一种荣誉,而 是一种压力和责任。实践证明,作为一名校长应该有“鲜明的思想、明确的思路、可行的措施、以及科学的管理方法和人文的管理艺术”。但是,我不具备,我将秉承教育家们所倡导的先进的管理理论和科学的管理方法,秉承名优学校成功的管理经验和优秀的管理模式，本着“在继承中创新,在创新中发展，在发展中提升”这一策略来开展工作。 然而,通过管理的进一步深入和管理的精细化,使我深深地感到自己的政治素质、文化素养、人文底蕴、决策能力、管理水平、服务意识都还有待于进一步完善和提高。要胜任这一职责，靠的就是教育体育局的大力支持和正确领导;靠的就是我们全体教师“以校为家、公而忘私、团结协作
14、”的合力;靠的就是我们全体教师“任劳任怨、爱岗敬业、务真求实”的精神!就是县教体局的大力支持给予了我干好工作的动力,就是四中全体教师的这种合力、这种精神,坚定了我努力工作的信心和决心。为此、我们拟定了学校发展的三年规划和五年愿景：通过三至五年的努力,把四中打造成一所“教育设施一流、学校管理一流、师资队伍一流、教学质量一流、社会影响一流”的新型学校。为了实现这一愿景，我们提出了“五项”治校方略,即：“关爱生命、安全固校,规范管理、依法治校，以人为本、以德立校,科学决策、民主理校，提升品位、质量强校。”下面，就此五点谈谈我的看法:一、关爱生命、安全固校 众所周知，没有一个安全、稳定、和谐的校园氛围
15、，没有一个安全、稳定、和谐的教育环境,何谈教育质量？何谈学校的生存与发展?又怎么能谈得上我们学校、我们教师、我们学生的荣誉与尊严。学校安全无小事,在安全问题上我们从小处着眼、大处着手。学生安全出来问题,有可能丢掉我们的饭碗,甚至判刑。所以,在校园安全工作中,我们决不能掉以轻心，始终落实校园4小时巡逻制度，严守校门，学生出校要有班主任签字或家长带领,否则,一律不得离开校园；非本校教职工没有校长同意,任何人不得以任何借口进入学校,否则、要严厉追究门卫和值班教师责任。突出重点、明确责任,切实落实学校食堂、食品安全监管责任,严把食堂管理“九关”,确保师生饮食安全。我们进一步健全校园安全制度、安全防范措
16、施和安全应急预案，加强安全演练,提高学生自我防范、自我保护意识。学校与班主任及教师签订了“安全责任书”,明确责任,狠抓落实。学校每月至少要开展一次学生安全教育活动，各级各班每周至少要进行一次安全教育。健康课、法制教育课每学期分别不少于8节，并在班级课程表上注明上课时间，课任教师要有教案。安全重如山,责任大于天。责任共担，规避风险,才能同撑一片安全的蓝天。二、规范管理、依法治校 在我们的学校,任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校稳定与发展的根本与前提,老夫子曾经说过：君子务本,本立而道生。制度的关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特别强调执行力。我们将进一步建立健全学校合理的、科学的、人文的、可行性强的各项规章制度，进一步改革和完善学校分配制
