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1、塑造老师塑造老师。塑造老师一近日，我读了【塑造老师：老师如何防止易犯的25个错误】一书，感到这本书是一本难得的好书。【塑造老师：老师如何防止易犯的25个错误】一书中，着名的美国教育心理学家卡罗林博士，搜集了职前老师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了老师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的
2、视角审视我们的许多教育现象和处理方法。这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有处方的形式，对发生的事件给予分析p ，帮助读者找出问题的根本。这些分析p 根据人的心理开展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为老师应有的对学生真诚的一爱一。诸如：当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己，优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点，通情达理的老师会注意黑板礼节尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受等等。做教育教学工作十年来的我看完这本书，我觉得老师的言行直接影响着学生的成功与失败，表扬学生还是批评学生，促进学生进步还是抑制学生
3、开展，是我们老师应该考虑的问题。想想自己也许在不经意间我的言语伤害了孩子，我却不知道。这本书中介绍的知识能让我恢复平静，保持心理平衡。塑造老师二记忆想是倒在掌心的水不管你摊开还是紧一握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。很多年来的老师职业，给自己留下许多回忆，许多考虑，也有许多遗憾。略读了【塑造老师：老师如何防止易犯的25个错误】一书，感到这本书是一本难得的好书，心中也有许多的想法和冲动，是一种久违的等待后带来的喜悦。【塑造老师：老师如何防止易犯的25个错误】一书中，着名的美国教育心理学家卡罗林博士，搜集了职前老师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及幼
4、儿园、中小学以及大学的学生生活，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，内容丰富，举例生动形象，真实地反映凝固了老师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。这本书最吸引人的是，在每一个案例后都有处方的形式，对发生的事件给予分析p ，帮助读者找出问题的根本。这些分析p 根据人的心理开展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为老师应有的对学生真诚的一爱一。诸如：全
5、班100%掌握学习内容是不可能的，这种期望既让人充满希望也会让人倍受打击当你身处一个手指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己，优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点，通情达理的老师会注意黑板礼节尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受老师的潜在动力是运用社会赞许而塑造学生的行为，等等。这些闪烁着思想火花的语言，使我们共享卡罗林博士的智慧和方法，从而有助于改变自己在教育学生过程的策略和技巧，从而得到开展。这本书中介绍的知识能让人恢复平静，保持心理的平衡。教育是一门事业，而老师那么是一种职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。老师与学生之间，维系在一起的是一爱一，因此一
6、爱一也就成为了教育永久的主题。我们每天最主要的工作是什么，是上课吗？不是，那只是我们工作中很小的一局部，我们主要的工作是把我们的一爱一给孩子，并且，要把我们的一爱一给每一个孩子，不要有所遗漏，因为，假如你仔细观察，你会发现原来每个孩子都是那么可一爱一。我们选择了老师这一职业，从事着教育这一事业，我们应该用童心、一爱一心、恒心去撑起这一工作，我们应该用心地去做好我们的工作。塑造老师三【塑造老师：老师如何防止易犯的25个错误】一书中，着名的美国教育心理学家卡罗林博士，搜集了职前老师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，且记忆犹新的事件。这些事件，涉及从幼儿园、中小学以及大学的学生生活，包括
7、班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面。这些事件内容丰富，举例生动形象，真实反映了老师在教育管理学生中易出现的种种错误。读着这本书，如身临其境，从所举老师的错误当中，思索着，对照着，是一种很好的学习。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们司空见惯的许多教育现象和处理方法，会有所悟、有所省，从而防止因工作中的失误，而给孩子们的成长造成伤害。这本书更吸引我的是，在每一个案例后都有处方的形式，对发生的事件给予分析p ，帮助读者找出问题的根本。这些分析p 根据人的心理开展的理论，提出许多现代教育理念，强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突
8、出了作为老师应有的对学生真诚的一爱一。诸如：当你用一个手指指责别人的时候，剩下的四个手指其实在指责自己，优秀的老师，擅长挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点，老师是潜在的动力，运用社会赞答应以乌枣学生的行为，通情达理的老师会注意黑板礼节尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受等等。这些闪烁着思想火花的语言，使我们共享卡罗林博士的智慧和方法，从而有助于改变自己在教育学生过程中的原型策略和技巧，从而得到开展。总之，这本书中描绘的种种案例，让我沉思，反思自己的教学行为；这本书中的分析p 和策略，让我如获珍宝。通过学习这本书，使我享受了卡罗琳博士教学中的智慧和方法，从而有助于我自己在教学中更加完善自己的教育
9、言行和技巧，从而开展自己，成熟起来。【以下为赠送相关文档】扩展阅读塑造阳光心态1000字塑造阳光心态1000字祝你开心每一天这样的话经常被作为祝福的话说出来，如同身体安康、白头偕老一样，往往作为祝福的话总是人们难以实现的。我们不用追求开心每一天，只要可以平静的每一天就已经很不容易了。很多人去拜佛求神许愿，其实自古以来就有佛在心中、魔由心生的俗语，曾经半开玩笑的问过一个新西兰的外国友人上帝在哪里？，没想到他很认真指着自己的胸口告诉我在心里。我们不能强求身边的人都喜欢自己，可是我们却可以做到去喜欢身边的每一个人，最起码要求自己喜欢别人要比让别人喜欢自己容易的多。为什么？因为是否喜欢别人全凭自己，可
10、以把握，而要求别人喜欢自己可就没准了，每个人喜欢的标准不同，你很难做到把自己塑造成一个完美的、无可挑剔的人。在你和别人共事的时候，你有没有开诚布公地改正错误，有没有主动地学习、热心地教诲别人，有没有尽职做好工作，在出现问题的时候有没有推诿责任，出了过失的时候会不会怪罪别人，还有，你有没有赢得同事的信任？教诲人的理论很多，书籍、杂志、各种各样的媒体，五花八门的叫法我们经常可以看到，而且几乎每个人都看过，甚至学习过，然而学过这些东西，你可能仍然如往常那样责怪别人。仅仅是知道这些东西并不能将你改变，你必须亲自去理论。假如我们只是拿手电筒照别人的话，并不是理论。只有当我们用这套理论去学习如何才能对别人
11、更有帮助，才算是真正在理论它。阳光，它滋润着万物的生长，没有阳光花草树木就会枯萎，没有阳光大地就会没有光明，一片黑暗。所以阳光是活力的一种表现，是我们生活不可缺少的因素。而当我们心里缺少阳光，那么我们在生活中会缺乏滋味，在工作中就会无所适从，缺乏动力和上进心。在社会不断进步的今天，各种新惹事物，如雨后春笋破土而出。随着改革开展的需要，作为我们后勤保障工作，应该爱岗敬业、努力工作、精力充分、身心安康，具有良好阳光心态，从而更好地提供优质的后勤保障效劳。对于任何思维正常的人来说，心态只有两种：积极的和消极的，在智力上，人和人之间只有很小的差异，关键看你用什么样的心态对待生活，心态积极的人看到积极的
12、一面，对人生充满乐观和自信；心态消极的人那么看到消极的一面，人生就呈现绝望和悲观。挖掘个人潜力，增强自信，塑造阳光心态，打造鹰一般的个人，发现真正自我。塑造阳光心态，首先要拥有一颗积极的心态，它是成功的起点。阅览了吴维库先生的塑造阳光心态一文，我明白积极的心态是指乐观的心理状态和积极的工作态度，它能激发自发潜能，愉快地承受任务，宽容待人，挑战极限。认为塑造阳光心态，首先应从自我做起，严格要求自己，才能感染我们集体的每一位成员都拥有阳光的心态。积极的工作态度可以激发自我潜能，进而产生创造性的效劳。塑造阳光心态，保持持久的竞争优势，就要崇尚学习。现代社会崇尚一个学习型的组织，并且欢送一个学习的人。
13、学习型之父-彼德.圣吉说：将来唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习更快的才能。当员工在学习中获得无比的力量，这种力量施用于本职工作中，员工组织就有了一定的才能，造就岗位人才。塑造阳光心态1000字说句实话，工作的压力让我或多或少产生了职业倦怠症，每天的忙繁忙碌让自己的心里少了快乐、幸福感，多了紧张、迷茫、失落感觉自己的生活质量在降低，有时候会比拟悲观。五一假期，我有幸读了塑造阳光心态这本书，读后颇受启发，深有体会。阅读时感觉就象沐浴在明媚的春光中，读后令人耳目一新、豁然开朗。我从塑造阳光心态中看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，是一种安康的阳光心态。现实生活中，有时候心浮气躁
14、，朝三暮四，浅尝辄止；自寻烦恼，喜怒无常；焦虑不安，患得患失；东一榔头西一棒槌，既要鱼也要熊掌；这山望着那山高，静不下心来，耐不得寂寞，稍不如意就轻易放弃，从来不肯为一件事倾尽全力。对此，我不禁要问：终究哪里出了问题？阅览塑造阳光心态一文，我明白了是心态出了问题。心态出了问题，那就要调整好心态，塑造知足、感恩、乐观开朗的阳光心态。生活中并不缺少美，缺少的是发现。要学会欣赏每个瞬间，要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。我们假如能这样想，情绪就会变好，心态也就好了。我明白了只要拥有了积极的心态，就能获得成功。生活中我们应该具有乐观的心理状态，要用积极的态度去面对，相信自己一定能克制困难。,对于
15、工作，不同的人有不同的理解，有人把它当成是生存的手段，有人把它当成兴趣爱好，也有人把工作当成一种负担，不同的理解会决定不一样的工作态度。快乐工作是一种于已于人于组织都有益的职业态度，是一种高效的工作状态，更是一种通往成功的捷径与方法。既然你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制别人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。只要我们用靓丽多彩的生活，积极阳光的心情把人生的括号填满，懂得承受自己，懂得珍惜身边的一切，懂得理解和尊重客观现实，就能找到真正属于自己的人生之路。
16、每个人的人生旅途不可能是一帆风顺的，尽管人生不如意十有_，但因为拥有阳光心态，我相信我们一定能超然、洒脱地活，带着好心情享受人生。愿我们怀着阳光心态，缔造阳光般的工作、学习和生活环境，从而拥有阳光般的笑容和阳光般的人生！塑造阳光心态1000字屡次在书上看到这句话：人生不如意十有_。以前觉得很纳闷：不如意怎么会十有_呢？太夸大了吧！如今随着年龄的增长，真的对此体会越来越深入了。这十有_的不如意，总是不停地出如今我们周围，假如不懂得很好地调整自己的心态，就可能要一辈子活在抱怨、痛苦、消极的情绪中。很快乐，阳光心态给我指出了一条明路，它使我初步学会了带着好心情享受人生。其中，缔造阳光心态的12个工具给我留下深入印象，如：【改变心态】以前在工作中，我遇到学生打架、吵架，作业不做，上课不听，屡教不改等等的烦
