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大班活动设计 科学领域：线的大集合活动目标：1、认识并寻找生活中各种各样的线 2、比较各种不同特征的线，发展敏锐的观察力 3、培养幼儿对探索活动的兴趣活动重点：感知不同线的特征活动难点：对事物有较长的观察能力环境与材料创设：各种各样的线活动流程：引起兴趣感知线比较线迁移运用活动过程：（一）开始部分1、引起幼儿兴趣，教师展示收集的各种各样的线，尝试说说它们名字。（二）基本部分1、感知线，请幼儿说说展示的线有哪些作用。2、通过感官，了解各种线的特征和材质。3、结合实际，请幼儿找找看，教室里或大家身上，哪里会有这些线呢？如毛线在毛衣上，中国结线在老师的项链上，棉线悬挂在教室里等4、引导幼儿按照线的特征尝试分类，并且比一比，说一说 哪种线最长？最短？ 哪种线最粗？最细？ 哪种线颜色最多？ 哪种线最结实？5、请幼儿在比较后，说说自己手中的线的特征（三）结束部分迁移运用，将孩子分组，分别在不同的地方找到更多不同的线
