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1、Unit 2 My Family Part A Lets learn 执教：邓媛一、教材分析 本课时是三年级下册第二单元“My Family”第一课时，通过本课的学习，让学生懂得运用Whos that woman/man? She/He is my mother/father.在学习过程中，我通过图片直观导入本课时内容，激发学生学习兴趣，开启学生学习新知识的欲望。 二、 教学目标 1.能听.说.认读单词：woman man mother mom father dad 2.能听.说.认读句型Whos that man/woman? He/She is my father/mother? 并能在真
2、实情景中运用。 3.学会孝顺父母，尊敬长辈。 4.学唱lets sing 部分歌曲。三、 教学重难点 【难点】1重点：句型Whos that man(boy)? Hes myWhos that woman(girl)? Shes my2词汇：father, mother, mom, woman, man【难点】he和she的意义区分及发音。四.教具准备1教师及学生的家庭照片以及教学图片。2 PPT教学课件。五.教学过程(一) 热身复习（Warm-up/Revision）1复习unit1句子:Where are you from? 2播放Unit 1 B Lets talk动画，让学生模仿表演。
3、(二) 呈现新课 （Presentation） 1. 出示一张图片。提问学生：Whos that boy? (图片上的人物是学生熟悉的动画片人物) 引导学生回答。2教师指着离自己稍远的女生问：Whos that girl?引导学生回答：Shes3用同样的步骤问一个男生，用he 代替she。4教师指着离自己稍远的男生问：Whos that boy?让学生回答：Hes 5让学生指着班里的同学做问答：Whos that girl? Shes Whos that boy? Hes 6教师拿出学生们所熟悉的教师的照片，用实物投影仪展示出来。询问学生：Whos that man? Whos that wo
4、man? 引导学生回答：He s Mr Shes Miss/Mrs. 并教学man woman.7教师可向学生出示几张明星的照片或图片，让学生做Whos that man? Whos that woman?的问答练习。8教师出示自己的家庭照片说：This is my family. Do you know who they are?鼓励学生对照片中的人物提问，教师用Shes my mother. Hes my father.来回答，并重复单词father, mother。教师再次用mom, dad代替mother, father进行回答，向学生指出mom和dad更多地用于日常口语中，教学fat
5、her mother并板书。9让学生观看教学课件展示Lets talk的内容并跟读课文对话。10. 播放Lets chant部分，学生跟唱读。（三 ）趣味操练 （Practice）1Whos family is this?教师先收集几张学生的全家福，出示其中一张问：Whos family is this ? 引导该家庭的学生迅速反应：This is my family.然后让其他同学对照片中的人物发问，该生回答。2猜人请一名学生到前面，蒙上他她的眼睛，再叫一名学生说几句英语，让全班学生问：Whos that boy/girl?猜的人说：Hes /Shes猜对了，就蒙住说话学生的眼睛，继续游戏。（在游戏过程中播放英语歌曲，创设愉快氛围。）（四） 扩展性活动（Add-activities）Draw your best friend.发给学生每人一张图画纸，让学生以最快的速度画出自己的父母或好朋友。以小组为单位，根据画的画做句型练习：Whos that boy/girl/man/woman? Hes Shes（五） 家庭作业（Homework） 1.把新学的知识读给爸爸妈妈或朋友们听。2.画一张你的幸福之家图片，下次课给同学们介绍你的家庭。
