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1、年度编号（以上由岳阳市教育科学规划办填写）岳阳市教育科学规划课题立项申请评审书学 科 分 类 基础教育 课 题 类 别 市级一般课题 课 题 名 称 农村初中课堂学生合作学习方法初探 课 题 主 持 人 邱上游 主持人所在单位 平江县安定中学 填 报 日 期 2009年8月25日 岳阳市教育科学规划领导小组办公室印制2009年制订申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报岳阳市教育科学规划课题。本人认可所填写的岳阳市教育科学规划课题立项申请评审书（以下简称为课题申请评审书）为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意岳阳市教育科学规划
2、领导小组办公室有权使用课题申请评审书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受岳阳市教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：1遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守岳阳市教育科学规划课题管理办法及其实施细则的规定。2遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。4
3、恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中以明确的方式标明；不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员图虚名。5维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益。维护全国教育科学规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。6遵照管理规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，必须向岳阳市教育科学规划领导小组办公室提出书面申请并征得同意。7明确课题研究
4、的资助和立项部门。研究成果发表时须在醒目位置标明 “岳阳市教育科学规划年度立项课题（课题批准号：）成果”字样，课题名称和类别应与课题立项通知书相一致。凡涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果须经岳阳市教育科学规划领导小组办公室同意后方可公开发表。8标明课题研究的支持者。要以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9正确表达科研成果。按照国家通用语言文字法规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。10遵守财务规章制度。合理有效使用课题经费，不得滥用和挪用。课题结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。二、作为课题研究者，本人完全了解岳阳市教育科学规划领导小组办公室
5、的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权岳阳市教育科学规划领导小组办公室，有权保留并向省、国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者（签章）：邱上 游 2009 年 8 月 25 日 填 表 说 明一、请用计算机准确如实填写各项内容。二、本表报送2份纸质文档及1份word格式电子文档。5份课题设计
6、论证书活页。要求统一用标准A4纸双面印制。三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。四、本表所附活页（设计论证书）供初评入围用，表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与岳阳市教育科学规划领导小组办公室联系。六、纸质文档须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。七、岳阳市教育科学规划领导小组办公室联系方式：岳阳市教育科学技术研究院 邮政编码：414000 ，联系电话：2996682 2996722 电子邮箱：填 写 数 据 表 注
7、意 事 项课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。选题依据 请选择填写，限填一项。当选择A时，必须填写“指南题号”。 例如： A 依据指南 指南题号 58 A.依据指南选题 B.自选课题关键词 按研究内容设立。关键词最多不超过3个，关键词之间空一格。学科分类 请按以下学科选项填写。限报1项。例如： D| 教师教育A、素质教育发展与管理 B、基础教育 C、职业、成人、民办教育 D、教师教育 E、德育与教育心理 F、教育技术 G、体育、卫生、美育 H、青少年科技创新教育研究 I、学会工作研究课题类别 请按以下类别选项填写，限报1项。 例如：A|市级重点课题A.市级
8、重点课题 B.市级一般课题 C.一般资助课题 D.重点资助课题研究类型 请选项填写，限报1项。 例如： C综合研究 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究工作单位 按单位和部门公章全称填写。所在县（市）区 请选项填写，限报1项。 例如： A岳阳市直 A、岳阳市直 B、岳阳县 C、华容县 D、临湘市 E、汩罗市 F、平江县G、湘阴县H、岳阳楼区 I、君山区 J、云溪区 K、屈原行政区 F、岳阳经济技术开发区 主要参加者 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。最多不得超过15人。预期最终成果 系指预期取得的最终研究成果形式。研究报告
9、属必须填写的最终成果，其他选项填写，最多限报2项。例如： A专著 C论文 D研究报告A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G. 其他 申请经费 以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。一般课题者，不填此栏。一、基本数据表课题名称农村初中课堂学生合作学习方法初探关键词初中课堂合作学习选题依据B指南题号 课题类别B学科分类B研究类型B主持人姓名邱上游性别男民族汉出生日期1963年10月行政职务中学校长专业职务中学一级研究专长基础教育最后学历本科最后学位所在县（市）、区（F）平江县安定镇工作单位平江县安定中学电子信箱通讯地址 平江县安定中学邮政编码414501联
10、系电话（区号）0730（单位）6351911 （家） （手机）13874008456身份证号码430626196310151431主要参加者姓名性别年龄职 称职 务研究专长工 作 单 位签名邓精忠男29中学二级教导主任基础教育平江县安定中学邓克成男48中学高级副校长基础教育平江县安定中学袁科文男31中学一级教研室主任基础教育平江县安定中学李应军男34中学一级政教主任基础教育平江县安定中学李荣升男37中学一级办公室主任基础教育平江县安定中学钟立章男29中学二级教研员基础教育平江县安定中学童永胜男38中学一级教务员基础教育平江县安定中学唐跃广男50中学一级年级组长班级管理平江县安定中学胡解霞女29
11、中学二级教研组长教学方式平江县安定中学邓丰男29中学二级教研组长教学方式平江县安定中学方委会女38中学一级教研组长教学方式平江县安定中学王金花女29中学二级语文备课组长教学方式平江县安定中学毛亚丽女28中学二级语文备课组长教学方式平江县安定中学危江剑女28中学二级数学备课组长教学方式平江县安定中学彭烂芳女32中学二级英语备课组长教学方式平江县安定中学预期最终成果CD申请资助经费（单位：万元）预计完成时间 2010 年 12月 二、主持人和课题组成员近三年已取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称作 者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间杜郎口课堂模式小组合作学习方法探究邱上游论文县级教育刊
12、物 情况交流2008年10月初中课堂小组合作学习的管理邓精忠论文县级教育刊物 情况交流2008年12月初中语文课堂学习方式的转变袁科文论文校报范福报2009年3月小组合作学习在农村中学课堂产生的成效李荣升调查报告县级教育刊物情况交流2009年5月三、主持人和课题组成员“十五”规划以来承担的研究课题主持人课 题 名 称课题类别批准时间批 准 单 位完成情况邱上游挖掘红色资源，创新德育模式市级一般课题2005年10月岳阳市教科所已结题获县级二等奖四、课题设计论证1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。2、课题理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处。3、研究思路、研究方法、技术路
