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1、四会中学作文自主评价项目等 次自评组评合计卷面字迹A卷面整洁，字迹工整，标点规范。B有少量涂改，字迹工整，标点较规范。C卷面涂改较多，字迹比较潦草，只有逗号和句号。D卷面有多处涂改，字迹几乎难以辨认，随心所欲地打标点。题目字数A题目新颖，细而实，扣住话题和材料，且800字以上。B题目是所给话题，大而空，且800字以上。C题目看不到话题和材料的影子或751字以下。D没有题目或701字以下。结构A五段以上，每段开头都是中心句，是并列或层进关系（或引人注意）。头尾简洁、有特色。B三段以上，部分段落开头有中心句。头尾简洁、有特色。C三段以上，没有中心句，但是文章结构呈并列或层进关系（或引人注意）。头尾
2、简洁、有特色。D每段都没有中心句，各段之间不存在或关系。头尾无特色。立意A立意深刻：能透过现象深入本质，步步深入，开篇或结尾点题。B比较深刻：基本能透过现象深入本质，开篇或结尾点题。C立意一般：只谈现象和自己的评价，在文中某处点了一下题。D没有立意：随手写来，写到哪是哪，也没有点题。选材A切合题旨，古今中外，新旧结合，12例以上，单多给合，叙评结合，以评为主。B较合题旨，古今中外，旧例为主，8例以上，单多给合，叙评结合，叙多于评。C粗合题旨，选例较窄，旧单例为主，6例以上，叙多于评。D不合题旨，举例陈旧，以叙为主，4例以下，基本没有点评。语言文采A语言流畅，使用五个以上名句或五处以上准确使用修辞手法（文中有多处排比，反问、比喻与引用）。B语言流畅，使用三个以上名句或三处以上准确使用修辞手法（文中有少处排比，反问、比喻与引用）。C语言通顺，只有一两个名句或修辞手法（或语言干巴巴的，很普通）。D有几处句子不通，或有几个错别字，且语言干巴巴的，很普通。题目总分评分说明：共6项，满分为60分。每项选A为10-9分，选B为8-7分，选C为6-5分，选D为4-0分。各项相加的得分即为总分，括号内的主要针对非议论文体。自评和组评各占50%。小组评改建议：自我评改收获：
