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精品文档小班语言教案:伞儿伞儿撑起来幼儿园小班语言教案:伞儿伞儿撑起来活动目标1、引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾 听别人的话。2、要求幼儿用短句回答问题。3、在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。活动准备草地背景图,小伞和动物等插入教具。活动过程一、导入1、出示背景图今天小动物们都到草地上来玩了,你们看谁来了?(企鹅) 企鹅是怎么来的?(走来的) 那我们就叫是走走的朋友吧。猜猜还有哪些朋友也是走来的?2、出示兔子谁来了?兔子是怎么来的?还有什么朋友是跳过来的?我们叫它是跳跳的朋友。3、草地上还有些什么朋友呢?二、展开教师:小动物在草地上玩得真高兴,突然轰隆隆天要下精品文档雨了朋友们要淋湿了,怎么办呢?1、教师介绍游戏规则(1)伞儿说:轰隆隆雷响了,哗啦啦下雨了,伞儿伞儿撑 起来,跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来?(2)引导幼儿用动作表示打雷、下雨、雨伞。2、教师扮伞,与幼儿游戏两遍。3、请一名幼儿扮伞和幼儿游戏。(除了走走、跳跳游游、飞飞的朋友,还可以有哪些朋友呢?)4、幼儿自由结伴进行游戏。5、请一组幼儿上来进行一遍游戏。三、结束除了刚才小朋友说到的这些朋友,还有很多的朋友。如:大大的、小小的、方方的、长长的朋友,请小朋友回去 后大家再来做游戏。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创# / 2