《亿童运动包理论培训资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《亿童运动包理论培训资料（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、亿童运动包理论培训一、幼儿园体育活动内容基本运动练习；基本体操练习；运动游戏活动；运动器械活动。1、基本运动的分类：走步、跑步、跳跃、投掷、攀登、钻、爬。小班锻炼重点：走、爬+平衡能力中班锻炼重点：跳、跑、钻大班锻炼重点：跑、跳、投、攀2、基本体操练习：动作练习（徒手-从上到下从左至右、器械-动作规 范）；排队和变换队形。3、运动游戏活动：以游戏活动为基本形式；以各种身体动作的练习为基本内 容；以激发幼儿兴趣和发展幼儿身体素质为主要目的。4、运动器械的活动：固定类运动器械；中、小型移动性运动器械。二、幼儿园操节流程开始部分（热身活动）基本部分结束部分（放松活动）舞蹈-从小到大体操体能活动舞蹈-
2、从大到小律动律动走、跑、跳、钻（技能）游戏队形队列各年龄阶段幼儿基本体操的特点：年龄段体操类型动作难度节数拍数节奏活动量小班模仿操，拍 手操为主开 始学习简单 的徒手操。动作较简 单，动作 对称，变 化小。每套4-5 节四个四拍 两个八拍较慢较小中班徒手操为 主，开始学 习简单的器 械舞。动作有一 定的难度 和变化。每套5-6 节两个八拍有快有慢增大大班轻器械操， 徒手体操（韵律操、 健美操、武 术操）动作难度 较大，变 化较多。每套6-8 节两个八拍 或四个八 拍变化较 多，快慢 相间。较大三、体育课的组织与实施（每周1-2次）1、体育课流程:开始部分（热身活动）10%-20%基本部分70%
3、-80%结束部分（放松活动）10%-20%1、跑步（形式多 样）探索体验（增加难度）集体游戏舞蹈2、肢体 活动舞蹈1、探索1、集体游戏 （小、中、大都适 合）律动律动2、教与学2、比赛游戏（比 赛竞技类适合中班 下期和大班）游戏游戏3、练习2、体育教学活动的实施与指导建议1）、充分准备，心中有数：场地、器材；了解幼儿；熟悉教案，预设活动；调 整状态，积极投入。2）、情境激趣，活跃气氛：模拟情境；故事导入（根据兴趣、经验、教学目标 和内容匹配）3）、形式多样，方法合理：个人-小组-集体；教师适量示范（示范动作生 动、直观，不易示范过多，让幼儿多练习。）4）、注意事项（时间把握）小班： 15-20
4、 分钟；中班： 20-25 分钟；大班： 25-30 分钟。四、区域性体育活动的组织与实施区域性体育活动：由室内拓展到户外，设置走跑区、平衡区等各种丰富的 运动活动区，这些形式各异的运动区域对幼儿发展起着不同的促进作用。（以 幼儿自选项目为主，锻炼幼儿薄弱环节，使其提升弱项。）球区 - 手眼协调能力；跳跃区 - 跳跃能力，平衡能力；钻爬区 - 动作协调性，灵活性；走跑区 - 锻炼腿部肌肉；投掷区 - 锻炼上肢、手眼协调能力；平衡区 - 平衡能力；休闲区 - 身心放松。五、运动会的流程入场- 升旗- 园长致辞 - 幼儿/家长宣誓- 团体操展示（本园特色） - 活 动项目展示 - 闭幕式。六、口哨
5、使用1、集合：一声短哨，右手握拳高举；2、男、女两队站：短哨集合，长哨起，左手打开与右手握拳与肩同高；3、不分男女：一声短哨，两手前平举，手心相对，与肩同高。4、四队站：一声短哨，右手四指张开前平举。5、以自身为中心围圆圈：一声短哨，右手握拳高举，一声长哨，双手侧平举360度转一圈。6、四队变两队：一声短哨，右手四指张开，二声短哨，四指变两指，一声长 哨，左手手心摆向幼儿需移动的方向。7、两队变四队：一声短哨，右手两指张开，二声短哨，两指变四指，一声长 哨，左手手心摆向幼儿需移动的方向。8、整队：半臂看齐，一臂看齐。以排头为基准，成体操队形散开。七、各种技能练习走： 踮脚走、半蹲走、蹲下走、鸭步走（手背后蹲下两边走）、侧身走、倒着 走、平衡走、弓步行走（调整脚印距离）、跟着音乐节奏走（由慢到快）。跑： 慢跑、冲刺、原地摆臂跑、 S 形跑。 跳：双脚原地跳、单脚、开合跳、左右跳、从高处往下跳、收腹跳、弓步跳、 助跑跨跳、转身原地跳、并腿连续跳、立定跳远。投：肩上投掷、侧身投、前投、后投、胸前向上推、从下往上投。 钻：侧身钻、背后钻、正面钻。爬：手膝爬、匍匐爬。
