大学生诚信状况调查报告

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1、大学生诚信状况调查报告大学生诚信状况调查报告篇1诚信，作为我们中华民族的传统美德，它是我们在日常生活中的行为准则，但 是近年来受到社会风气、社会环境和就业压力等等各方面因素的影响，大学生诚信 缺失的现象越来越严重，比如迟到早退、考试作弊、论文抄袭、伪造简历、拖欠助 学贷款等等诚信问题日益突出，引起了社会的广泛关注。为了了解大学生在校的诚信状况，我们对XX财经大学在校本科生进行了诚信 状况调查，XX年通过问卷随机抽样调查的方式，总计发放了 20xx年级、政治面貌 的学生诚信状况有差别。调查结果显示，男生的学业诚信得分均值为3.89，女生为4.04，男生的诚信 水平显低于女生。一、二年级学生的诚信

2、水平明显高于三、四年级的学生。党员和 团员得分均值为 3.94 和 4.0，相对高于群众和其他民主党派的 3.44 和 3.50。大一大二的同学刚进大学时，还带着高中时的单纯和幼稚，到大三大四就相对 变得老油条了，这样的风气也渐渐影响整个校园的风气。而党员和团员，在入党入 团时就已经经过一定的筛选，思想觉悟、综合素质相对较高，故而诚信度也相对较现状四：在校大学生认为诚信在社会中很重要，但认为当今社会的总体诚信水 平一般。调查结果显示，当询问到诚信在当今社会中所占的地位时，近九成的同学认为 诚信在社会中是重要的。而约 58.3%的受访学生认为我国社会诚信总体水平在一般 的。虽然诚信缺失状况存在，

3、但是大部分学生还是认为诚信是很中重要的，这一点 还是值得肯定的。但是在大学生的眼中，我国当前的社会总体的诚信状况还不令人 满意，可以说是令人担忧的。我国一直致力于社会主义精神文明建设，看起来还有 很长的一段路要走。建议一：对大学生进行诚信教育，大学生从自身作起大学生作为祖国的中坚力量，他们的诚信状况将会深深影响整个社会的风气， 由调查中可以看出，在校大学生的诚信状况还没达到令人满意的程度，所以我们需 要加大大学生诚信教育的力度。比如开展诚信论坛，国学课堂等等活动，让大学生 加深对诚信重要性的认识。而作为大学生自己，也要保持自己的诚信，不要被校园和社会上的不良风气所 影响，坚持自我，不要被身边的

4、不诚信行为所影响。建议二：改革大学教育体制大学教育体制需要改革和调整，大学教育本来是自由自觉式的教育形式，但是 有时由于过于过分宽松的环境，许多学生放松了对自己的要求，大学里过着得过且 过的生活，没有认识到大学一样需要好好学习，到考试时不得不使出各种办法以求 得考试的通过。所以校方可以在体制上加以改革，把这种以考试成绩为目标的教育 体制进行改革，加大平时考核的比重，而不以期末成绩作为学习的唯一指标，多加 赋予学生以创造性的作业和课题，让同学们乐于去学习。建议三：营造诚信的校园风气、校园环境作为校方，需要以身作则，给所有学生做好诚信表率。同样的，老师更要注重 他们的言行，首先做到诚信，才能正面积

5、极地去引导学生。对于学生出现不诚信的 状况，给予教育、警告，以教为主。大学生的诚信状况将会深深影响整个社会的风气和社会的发展，所以我们需要 注意学生的诚信水平。通过对XX财经大学在校大学生的诚信状况调查，初步了解 了大学生诚信的基本状况，不是特别令人满意，虽然大部分学生有诚信的意识，但 是却还是不能从行为上严格的要求自己。放眼世界，西方发达社会，在诚信上他们 做得是比我们好的，或许使他们的法制建设比我们健全的缘故，但是根本原因还是 在于我们自己，我们需要提高自身的素质。近些年来，论文抄袭、贪污舞弊等状况 近些年频频爆出，世博会上观众为省时间不排队，“角色扮演”走绿色通道甚至强 行通过等等现象都

6、是值得我们深思的。我国一直致力于社会主义精神文明建设，相 信通过不断的努力，大学生的诚信水平会不断提高，为社会作出更多的贡献的。大学生诚信状况调查报告篇2一：调查的主要内容调查时间：调查地点：主要为网络调查，少数为校内调查 调查对象：大学生调查方法：采取网络问卷调查，qq,随机调查调查人：刘华德曹泽明卢冠志调查分工：梁迪江庆曦高松楠二：调查的正文（一）前言诚实守信是中华民族的传统美德，千百年来源远流长，亘古不变，对于实现中 华民族的腾飞，具有重要意义。大学生是高知识群体，他们的思想道德素质、诚信 品质，事关重大。加强对他们的教育培养，对在全社会倡导“明礼诚信”的文明新 风有着重要作用我们通过对

7、与大学生诚信密切相关的系列问题，如对诚信的认识、 考试作弊、出勤问题等的调查，具体分析了大学生诚信问题的现状，探讨了提高大 学生诚信问题的对策与措施。为了解当前大学生的诚信道德状况，我们“关于大学生诚信问题”课题组开展 了一次调查。本次调查主要采用问卷调查法。调查对象主要为我院的大一大二大三 的学生。调查内容涉及与大学生诚信密切相关的系列问题，如对诚信的认识、考试 作弊、出勤问题等。（二）调查结果与存在问题的原因分析1、大学生对诚信道德认同的矛盾心理。第一：大学生对诚信道德认同的矛盾心理。第一，大学生对自身群体的诚信道 德认同度不高。“诚信”作为一种德性，是大学生必备的基本素质之一。但是当前

8、社会上对于大学生诚信度的评价并不高，而大学生对于自身群体诚信道德的认同度 也不高。他们普遍认为自身群体的诚信道德水平一般，与大学生应该具有的素质不 相符合。其中，认为“大学生总体诚信很好，不值得担忧”的只占 5%；认为“一 般，不诚信只是个别行为”的占 74%；认为“较差，较多人存在不诚信问题”的占 21%，没有人认为”很差，前景值得担忧”。第二：大学生对个体诚信道德认同度高。调查显示，尽管大学生们对群体道德 水平的认同度不高，但对个体的道德水平却予以充分肯定。调查中，认为自己是或 基本是讲诚信的人分别占”58%和 41%，只有1%的人明确承认自己不讲诚信，这与 他们对群体诚信认同度形成鲜明的

9、反差。通过对比分析，我们可以明显看出，大学生对诚信道德认同存在矛盾心理。大 学生对个人的诚信要求高，但同时在现实中，不诚信的现象也屡见不鲜，造成这种 矛盾心理的原因，一方面可能是有些大学生的思想与其自身行为不一致，导致了理 想与现实的差距，另一方面，可能一部分人在作调查时掩盖了自己的真实想法，虽 然本次调查是不记名的，但可反映出他们的这种行为本身就是不诚信的。2、大学生在日常学习生活中体现的诚信现状第一，关于考试作弊问题。调查显示，竟然有高达 40%的学生表示可以理解作 弊行为，并且7%的学生明确承认自己经常作弊，偶尔作弊的也高达 57%。这为大学 生应该讲诚信的理想蓝图添上了多么不和谐的一笔

10、。这是一个非常值得思考的问 题。为什么会有如此多的学生表示可以理解甚至去做作弊这样的不诚信行为理由可 归结为以下三点。1）大学的学习比较自由，但是许多大学生也因此没有合理安排自己的学习时 间，平时不注重学习的积累，期末期间临时抱佛脚，最后为了保证自己能通过考 试，采取了作弊手段。2）有些大学生为了获得奖学金及各种荣誉，在自己劣势学科中暴露了自己的 不诚实行为。3）部分学生为了拿一个较好的成绩去应付家长和老师，作弊就成了他们最便 捷的方式。作弊变成了一种潮流，这是发人深省的。这不仅仅是欺骗了周围的人， 更大的受骗者是他们自己。考试只是检测的手段，而不是目的。作弊就使得大学生 不能及时了解自己的学

11、习和掌握的程度，危害显而易见。第二，关于作业问题。根据调查结果，12%的学生表示”个人完成”，”大部 分自己写，少量引用资料”的占 59%，”大量引用资料”和”用别人的文章拼凑” 的分别占了23%和 6%。这充分体现了大学生对作业的重视程度不够，为了图方便， 大部分学生借用了他人的劳动成果，东拼西凑，草草地去应付老师。第三，关于出 勤问题。对于”有一门课的上课时间与个人安排发生冲突，课堂考勤又很严格，你 会：”这一问题，38%的同学选择上课，等点名后再溜走，35%的同学选择请同学帮 忙点名，23%的愿意安心上课，也有 4%的不去上课。除了安心上课的同学外，其他 同学的行为都是在欺骗老师。如果事

12、情真的比较紧急，应事先向老师请假，中途溜 走和欺骗老师是极其不尊重老师的行为。大学生对于这一情况应该高度重视。3、大学生诚信与利益诚信的重要性不言而喻，然而，当诚信与自身利益发生 冲突时，大学生又该何去何从在调查问卷的反馈中，71%的答卷者选择在自己利益 遭受损失时坚持维护诚信，剩余的 21%的学生则表示无可奈何。可见，大部分的大 学生会把诚信防在利益之上。而表示无可奈何的学生是采取中立态度的表现，既不 肯定，也不否定。这部分学生挣扎在诚信和利益的边缘，在满足自身利益的前提 下，他们会选择做一个诚信的人，但利益受到损害或出现新的利益诱惑时，他们可 能会放弃自己的道德准则。追求个人的利益是人之常

13、情，但是不能放弃诚信这一做 人的基本原则。没有诚信的社会不可能为我们提供长远的利益。个人应该与社会共 同发展，共同进步。处理好诚信和利益的问题是协调好个人和社会的重要问题。4、诚信缺失的原因本次的调查也暴露出了大学生诚信缺失的现象，就此现象，可能的原因有以下 四点。1）社会因素。当今社会，不诚信的现象比比皆是，给年轻的大学生造成了负 面影响，一定程度上对他们的价值观形成产生了影响，造成了对诚信的漠视。2）家庭因素。现实社会中的家庭普遍存在的问题是，家长只关心孩子的学习 成绩和日常生活起居，忽视道德品质方面的引导。少数家长全然不管学生的一切， 任凭孩子“自由发展”，有时甚至把错误思想带回家中，对

14、孩子产生负面影响。也 有的家长自己不诚信，表面上冠冕堂皇，实际则弄虚作假。教育子女说真话，自己 却假话连篇，使子女对诚信认识模糊。这些对学生的诚信品质养成都是不利的。3）学校因素。某些学校为了取得学术上的优势，偏重知识的教育而忽视了诚 信等道德教育，使学生缺乏接受诚信熏陶的环境。这也一定程度上阻碍了学生形成 正确诚信观。诚信教育内容模糊。在当前高校的诚信教育中，一个重要的问题就是 诚信教育的内容没有明确的界定。对于诚信教育的内涵许多教师表示说不清楚，这 必然影响高校诚信教育的切实有效。许多大学生谈起诚信问题来口若悬河、头头是 道，对作业抄袭、考试作弊等失信行为也多持反对态度，但同时他们也承认失

15、信行 为就发生在自己或同学的身上。大学生的诚信意识与诚信行为不够统一，他们的实 际行为和心中坚持的准则有所出入。4）社会因素。社会政治经济文化等领域不良风气的影响政治领域。少部分领 导干部凭借权力等等，大学生与社会的联系十分紧密，不正之风容易对大学生产生 不良影响，使其诚信缺失。社会经济领域。假冒伪劣、合同违约、债务拖欠、偷逃 税费逃汇、商业欺诈等失信现象行为扰乱了社会经济秩序，对青年大学生产生不良 影响，使一些青年大学生会缺乏诚信责任意识，做出诚信缺失的行为。文化领域。 宣传工作中的虚假报道、有偿新闻等，教育乱收费、招生黑幕、注水文凭等，学术 论文的粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃等现象不利于我

16、国精神文明建设的顺利进 行，也必然会对青年大学生产生消极影响。大学生诚信状况调查报告篇3一、摘要大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生的诚信状况如何， 将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设进程，关系到社会主义 现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生诚信属于特定 社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好 坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的诚信现状是令人困惑的， 在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状也是值得思考的。在本次 调查中，大二学生和即将毕业的大三学生对诚信问题的关注比较多，而在调查问卷 中反映同学们对校园的缺失诚信问题都感到了危机，因此就此问题我做了一次在淮 安信息职业技术学院的问卷调查。由于现代社会风气不正，虚假事物过多等严重腐 蚀了大学生的健康思想，使大学生对社会事物的诚信度