《六年级上册第三单元测试卷(学生版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级上册第三单元测试卷(学生版)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级上册第三单元测试卷一、读拼音,写词语。sh sh bn bo yun do mi shn shnqng tng xin q( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )ku wbo qinxn jn ru tio z yn z y d ch y jn( )( )( ) ( ) ( )二、 给加点字选取正确的读音,在括号里打上“”。倾听(qngqn)瘦削(xuxio)兴奋(xngxng)着迷(zho zhu)三、选择关联词语填空。 不但而且; 因为所以;即使就; 既然就; 虽然但是; 如果就;宁可也; 与其不如; 尽管还是、李小鹏的爸爸( )会开汽车,( )会修理汽车。 、你( )能得
2、到老师和同学的信任,( )更要把班上的工作做好。 、( )他热心帮助同学,( )受到老师的表扬,同学的赞誉。 、今天早晨( )下着大雨,( )我们班同学没有一个迟到的。 、( )明天下雨,运动会( )延期举行。6、桑娜一家( )生活十分艰难,( )决定收养西蒙的孩子。7、渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。8、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。四、在A组句子的括号里,填写带“静”字的词;在B组句子的括号里,填写带“虑”字的词。、()五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。 ()桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,心里很不()。()一弯新
3、月从西山头落下去了,夜显得更加()。、()渔夫皱起眉,这是他在()问题。 ()他的脸变得严肃,()。()因为他自己的生活也只能勉强填饱肚子,如今又加上两个,他不能有所()。五、判断下列省略号的作用,把序号填入( )里。省略号的主要作用有: 表示心理活动的时断时续。 表示省略递增的次数。 表示语音的跳跃。 表示说话结巴,欲言又止。1、古老的钟发哑地敲了十下,十一下 ( )2、她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!” ( )3、“谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做些什么呢?” ( )4、“我嘛缝缝补补风吼得这么凶,真叫人害怕。我
4、可替你担心呢!” ( )六、判断句子的对错,对的在括号里打“”。、那中的老教授就是个聋哑人。( )2、中的残疾人家中根本没有马.( )3、的作者是德国作家列夫托尔斯泰.( )4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是转折。( )5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话运用了夸张的手法来( )七、下面的句子采用了什么描写方法?将序号填入括号内。A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。( )她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?” ( )他用
5、双手拼命地摇着轮椅,想挡住我的路。( )林子里静极了。沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( )“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。” ( )八、把下列名言警句补充完整。1、 必寡信。老子2、民无信 。论语3、 ,不能动人。庄子4、 ,天之道也; ,人之道也。礼记5、有所 ,纤毫必偿;有所 ,时刻不易。 袁氏世范九、按要求写句子.(6分)1、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。缩句: 2、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,不正像海边的浪花吗?改为陈述句: 3、一个妇女搬了把椅子放在我面前说: “这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!”改为间接转述句:
6、 4、用心灵去倾听。(仿写) 5、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本雷锋日记。(换成直接引语) 6、那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法) 十、阅读小能手. (一)“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了。”“哦?什么时候?”“我也不知道,大概是昨天。唉!她死得好惨哪!两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”但桑娜
7、坐着一动不动。“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、用“_”画出描写渔夫神情的语句. 2、 用“”画出描写渔夫动作的语句. 3、 用“=”画出描写渔夫语言的语句. 4、 从文中可以看出渔夫是个怎样的人? 答: (二)有一次,我背着马草四处寻找马车夫时,经过了书摊。轮椅上的摊主叫住了我:“怎么不来看书了?”我抖抖手中提的一捆马草,无奈地摇摇头。他先是一愣,继而眼睛一亮,对我笑道:“过来,让我看看你的马草。”他认真地看过马草后,冲里屋叫道:“碧云,你出来一下!”闻声走出一个十七八岁的姑娘,可能是他的妹妹吧。1、从“四处寻找”中你体会到什么? 从“四处寻
8、找”中我体会到: 2、“他先是一愣,继而眼睛一亮”,轮椅上的青年为什么“一楞”,又为什么“眼睛一亮”? 3、文中守书摊的人是一个怎样的人? _答: 4、补写内容。他先是一愣,继而眼睛一亮,心想: 。(三)阅读下面语段,回答问题。第二天,我们背着书包在东河边聚齐了,除了我和二牛,还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上,我们挖到了好几棵烟袋锅花;眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼,她说老师是南方城里人,爱吃鱼,让我们抓。我和二牛干脆下了水,摸呀,捉呀,追呀,堵哇,一条条小鱼被甩上岸,二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来1、在文中方框里填上适当的标点符号。2、用自己
9、的话说说这段文字所写的主要内容。答:3、这段文字中“摸 捉 追 堵 甩”等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作,这些描写,充分表达了这群孩子对老师的 之情。4、我们抓鱼是因为老师是 。(用原文句子回答) 5、文段中省略号表示( )。A、引文或引述的话有所省略 B、重复词语的省略 C、说话断断续续 D、话未说完,语意未尽附加题:1、“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( )A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤2、九寨沟在我国的那一个省( )A、浙江 B、广西 C、四川 D、河北3、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。 卧薪尝胆 负荆请罪 程门立雪完璧归赵 闻鸡起舞 画龙点睛 张僧繇 祖逖 勾践 廉颇 杨时 蔺相如