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2、鱼妈妈连忙拦住了他们。2、提问：(1)小鱼们在干什么心情怎样(2)它们发现了什么想干什么(3)谁来了是怎么做的(拦住小鱼)，又会怎么说(不能吃，这是鱼饵,吃下去会没命的)为什么要这样3、介绍鱼饵引诱鱼儿上钩的鱼食。(三)讨论交流，发散思维。1、小鱼们真的很想吃那鲜美的鱼饵，但又不能被鱼钩钩住，该怎么办呢2、个别幼儿回答。3、幼儿大胆想象并进行绘画。4、请幼儿依据自己绘画的方法进行表述。(四)观察结果，体验成功。小鱼们吃到鲜美的鱼饵了吗是怎样吃的(分享)(五)粘贴图片,完整讲述。1、讲述线索：小鱼们在什么地方玩，心情怎样忽然发现了什么,想怎样鱼妈妈怎么说又怎么做的它们想了什么办法吃到了鱼饵心情又
3、怎样2、幼儿自由看图讲述，并给故事取名。3、个别幼儿集体前讲述。活动延伸:继续创编并表演故事，而且能用绘画的形式表现出来。活动反思:大班幼儿的年龄特点,对语言的理解能力较强,创设适合幼儿的方式抓住时机,从幼儿实际出发，以幼儿发展为本，真正让孩子成为了学习的主人。大班语言优秀教案会想办法的鱼含反思这篇文章共1871字。相关文章大班教案汉字:大班教案汉字适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿了解象形字、会意字及有趣的偏旁部首，了解中国汉字的起源和特点,培养幼儿合作、协商的能力，快来看看幼儿园大班汉字教案吧。大班教案曹冲称象含反思：大班教案曹冲称象含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感受中国的历史故事，并引导幼儿懂得遇事要开动脑筋,能较合理的想象,分析故事情节，进一步理解故事内容，通过阅读，理解故事情节，快来看看幼儿园大班曹冲称象含反思教案吧。1
