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1、南靖四中2010届高考理综生物模拟试题（命题人：詹银环）班级座号 姓名 成绩一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题6分，共30分）1. 下列有关实验探究的叙述中，错误的是（）A. 进行叶绿体色素提取时可以用无水酒精作为提取液B. 观察细胞中DNA RNA用的吡罗红甲基绿染色剂要现配现用C探究培养液中酵母菌种群数量的变化时不需要设计对照试验D.盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化” 中的作用不同2. 下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调 节过程：（）A. 水盐平衡调节的过程可通过 A- B- C- D- E来实现，属于神经调节B.
2、血糖平衡调节的过程可以通过 C- D- E来实现，属于体液调节C. 当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A- E- E来实现，属于神经调 节D. 若上图表示体温调节过程，则体温调节属于神经和体液调节3. 下列甲乙丙丁四个图分别表示有关生物学过程，对曲线变化的描述中，不正. 确的是（）血糖泯度 ?g/dL)酶活性。生长輕度。桶同于药次数。PH。时询TA. 甲图B点时若为茎背光面的生长素浓度，则C点不可能为茎向光面的生 长浓度B. 乙图A点时，害虫不存在抗药性个体，而 B点时害虫存在抗药性个体C. 丙图表示肠脂肪酶的活性受 pH影响的示意图D. 丁图曲线A点时，人的胰岛A细胞兴奋性增强，胰岛B细胞
3、兴奋性随后 增强4. 下列有关种群与群落的叙述，正确的是（）A.年龄组成为稳定型的种群，其个体数量将不断增多B种群增长曲线为“ J ”型时，其种群增长率是先增大后减小C. 森林中各种生物的垂直分层现象是均由光照决定的D. 种群密度是种群最基本的数量特征， 群落中的物种数目的多少可用丰富 度表示5.2009年5月18日，根据中国内地确诊的首例甲型 HN流感病例标本，国家 流感中心成功分离出中国内地第一株甲型 HN流感病毒并完成了全基因组序列 测定。下列有关甲型HN流感病毒的叙述中，正确的是（）A. 甲型HN流感病毒的遗传物质主要是DNAB. 检验甲型HiNi流感病毒的化学成分用的试剂是双缩脲试剂
4、和吡罗红试剂C甲型HN流感病毒自身可能发生基因突变或基因重组D.利用咼温、酸、碱等常规方法不可能杀火甲型 HN流感病毒、非选择题：（共40分）26. 1（ 18分）从外地引进的某种农作物有很强的光合作用强度。某中学 生物兴趣小组开展了对该农作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。（光合 速率、呼吸速率用Q含量的变化量表示）甲装置A为开关B为玻璃钟罩C为引进的农作物D为烧杯（内装有NaHCO或 NaOH溶 液）E为细长玻璃管中的红墨水滴（玻璃管横截面积为1cm）F为直尺乙装置实验步骤：（1）先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是：
5、甲、乙两装置的D中都放入溶液，装置乙作为 组。 将甲、乙两装置的玻璃钟罩进行 处理，放在温度等条件相同的环境中。 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。（2）测定植物的净光合作用强度，方法步骤是： 甲、乙两装置的D中都放入 溶液，装置乙作为 组。 将甲、乙两装置放在 等适宜且相同的环境中。 30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。（3）实验操作30分钟后，记录甲、乙装置红墨水滴移动情况：实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用甲装置（填左移或右移）1.5厘米乙装置右移0.5厘米测定植物净光合作用甲装置（填左移或右移）4.5厘米乙装置右移0.5厘米n（8分
6、）霍乱弧菌会引起人类患霍乱病，主要通过污染水源或鲜鱼、贝 壳类食物而引起烈性肠道感染，它产生的霍乱肠毒素会导致小肠液过度分泌， 严重者上吐下泻，导致脱水和代谢性酸中毒，甚至休克死亡。患过霍乱的人可 获得长久的免疫力，再感染的较为少见。有研究小组做了以下两个实验。 实验一：第一步：取未受感染的体重相同的小鼠三只，标为 1、2、3号，都摘除胸 腺并用大剂量X射线照射；第二步：分别接种等量的霍乱弧菌疫苗，测定并确定没有了免疫力（无抗 体产生）；第三步：分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜 T淋巴细胞液、新鲜 B淋巴细胞液、新鲜T淋巴和B淋巴细胞的混合液；第四步：分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫
7、苗；第五步：在相同条件下饲养20天后，分别测定三只小鼠体内血清抗体的含 量。实验二:向健康正常的实验小鼠注射毒性弱霍乱菌苗，这些小鼠感染后没有发病。 四天后，对实验小鼠注射毒性极强的霍乱弧菌制剂，一段时间后实验小鼠全部 正常生活。请分析回答下列问题:（1）实验一中第二步的目的和意义是： （2）实验二中毒性弱的霍乱菌苗进入小鼠体内，使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程曾出现右图 （填A或B）所示的（3）实验二中向实验小鼠第二次注射毒性极强现象。的霍乱弧菌制剂后没有发病，但会在实验小鼠体内发生一系列重要的生理反应,其中主要的是。（4）你认为要使实验二更具说服力，应补充的实验操作是。27. （1
8、4分）已知某种豌豆植株种子子叶黄色（由基因 A控制）对种子子 叶绿色（由基因a控制）为显性，植株抗病（B）对感病（b）为显性，两对相 对性状独立遗传。某同学为了模拟、研究孟德尔遗传定律，用纯合的种子黄色 感病品种（甲）为母本，纯合的种子绿色抗病品种（乙）为父本进行杂交实验， 在母本（甲）植株上获得的Fi种子都表现为种子黄色。在无相应病原体的生长 环境中，自然种植所有的Fi种子，长出许多Fi植株，然后得到F2种子，以株为 单位保存F2种子，发现绝大多数Fi植株所结的F2种子都出现种子绿色与种子黄 色的分离，而只有一株Fi植株（称X株）所结的F2种子全部表现为种子黄色， 可见，这株Fi植株（X株）
9、控制种子子叶黄色的基因是纯合的。请回答：（1） 从理论上说，在考虑两对相对性状的情况下，上述绝大多数 Fi自然种植 得到的F2植株中：杂合子基因型共有 种，表现型有种，黄色抗病的种子中纯合子占 。（2）据分析，导致X株种子黄色基因纯合的原因有两个：一是亲代母本（甲）自交所致，二是亲代父本（乙）的一对基因中有一个基因发生突变所致。为了 确定是哪一种原因，可以分析F2植株的抗病性状，因此需要对F2植株进行处理， 这种处理是接种相应的病原体；如果是由于亲代母本（甲）自交所致，则F2植株的表现型为，其基因型是；如果是由于亲代父本（乙）控制种子绿色的一对基因中有一个基因发生突变所致，则F2植株的表现型为
10、，其基因型是。32. （10分）胚胎干细胞介导法（转基因动物培育的途径之一），即将外源基因导入胚胎干细胞，然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎，参与 宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。下图是实验过程示意图，（恨合体请分析回答下列问题：（1）胚胎干细胞（ES细胞）体外培养时需要在无菌，温度、 pH适宜，营养充足条件下进行，由于人们对细胞所需营养物质还没有搞清楚，因此在使用合成 培养基培养细胞时需加入。（2） 图中表示导入的 时期胚胎。生成嵌合体小鼠，外源 DNA转入的ES细胞产生的变异类型属于 。构建外源DNA分子所用的限制性内切酶、DNA连接酶分别作用于图中的 （a、b）处。
11、（3）1984年我国第一例转生长激素基因的鱼诞生，但鱼类易于逃逸、扩散，会引起生态安全性问题，试分析原因： 。南靖四中2010届高考理综生物模拟试题答案1.D 2.A 3.B 4.D 5.B26. 1（ 18分，每空2分）（1） NaOH对照 遮光（黑暗）（2） NaHCO对照 光照、温度（3） 左移右移11（8分）（1）排除实验动物体内残留的免疫细胞或物质，使实验结果更可信（2） B（3）体内快速产生大量抗体（写出其中一个关键词就可得分）（4）将未经免疫的大小、体质相同的小鼠注射等量的毒性极强的霍乱弧菌制剂27. （14分，每空2分）（1）541 / 9（2） 全部感病（或种子子叶黄色感病）、AAbb ;抗病和感病（或种子子叶黄色抗病和种子子叶黄色感病）AABB 、AABb、 AAbb32. （10分，每空2分）（1）动物血清（2） 囊胚基因重组 a、a（3）转基因鱼与同种野生鱼杂交，使野生鱼带有转基因，从而具有生长优 势，使其捕食对象大量减少；（1分）与其他物种竞争，引起生态危机（1分）
