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1、有关幼儿园小班社会教案模板集合8篇有关幼儿园小班社会教案模板集合8篇幼儿园小班社会教案 篇1 活动目的感受过新年的快乐。知道元旦节是几月几号。通过礼物来对颜色感兴趣。体验合作创编游戏的乐趣。主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备不同颜色的礼物盒。各种颜色的球。新年帽假设干。音乐新年好。活动过程1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？
2、5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”10、放音乐新年好，大家一起玩球。小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开场的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的节日，在中国历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长
3、久。幼儿园小班社会教案 篇2 活动目的：1、通过组织游园活动，让幼儿初步理解幼儿园的环境，减少对幼儿园的生疏感 。2、培养幼儿喜欢上幼儿园的情感。活动准备：活动前联络好活动场地；本班活动室、户外大型玩具、食堂、门卫等，与工作人员联络。活动过程：1、用简短的语言引起幼儿游园的兴趣。欢送小朋友来到幼儿园，我们的幼儿园可有趣了，有许多鲜花，有得意的娃娃，有漂亮的图画，还有儿童乐园，美食园，还有游戏室。你们想不想去看看、去玩玩？2、带幼儿游园，引导幼儿注意幼儿园美丽的环境，引发幼儿游园的兴趣。1老师带幼儿来到户外场地，引导幼儿观察幼儿园内美丽的环境。2老师带幼儿来到食堂，引导幼儿向食堂的叔叔阿姨问好。
4、3老师带幼儿回到活动室，分组进展游戏活动，鼓励幼儿积极参加。3、老师小结。今天你们快乐吗？我们看到了一个漂亮的幼儿园。我们的幼儿园真好玩，有好多好玩的玩具，还有好多好吃的东西，以后你们还会认识好多新朋友、学到很多本领，你们一定会喜欢上幼儿园的活动反思：孩子年龄小，分开自己的父母来到幼儿园这个生疏的环境中，难免会产生紧张、不安甚至焦虑的情绪。不想上幼儿园，为了能尽快让还熟悉幼儿园的环境，减少对幼儿园的生疏感，消除紧张情绪，我们组织还参观幼儿园环境，初步理解幼儿园的一些人员与工作，并与他们问好，让孩子们感受到幼儿园处处都存在着温暖。能更喜欢上幼儿园。幼儿园小班社会教案 篇3 活动目的在认识理解家庭
5、成员的根底上，使幼儿知道自己有一个快乐的家，激发幼儿爱家的情感。活动准备幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI活动过程一、开场局部：1通过观看电脑动画课件，集中幼儿注意力，调动幼儿认识的情绪，为主题的出现做好准备。2请幼儿听歌曲我家有几口，通过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话交流，引出主题。二、根本局部1运用多媒体教学手段，让幼儿介绍自己家的成员。(解决重点)。根据每个幼儿介绍的特点，围绕爱家的主题，进展随机教育。2老师小结小朋友说得真好，不仅知道自己有一个漂亮的妈妈，能干的爸爸，还知道全家人的名字。老师还发现小朋友都争着给大家说白己的家，都想把自己的家说给大家听，待会我
6、们再接着说好吗?3如今老师想请小朋友看一段电视录像，大家看看电视里演的什么?(解决难点)请幼儿观看本班小朋友家庭生活片段，师生边看边说，激发幼儿爱家的情感，体验家的快乐。4老师小结：今天许多小朋友们快乐地给大家讲了自己的家，还看了一些小朋友家里快乐生活的录像。老师看得出你们都有一个快乐、幸福的家，都很喜欢自己的家，希望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家，使每个小朋友的家都能美妙幸福。小朋友愿意按老师的话去做吗?三、完毕局部老师：“小朋友都唱我家有几口这首歌曲，让我们大家一起高快乐兴地表演给客人看好不好?”幼儿集体表演我家有几口，使幼儿在轻松愉快的气氛中完毕本次活动。幼儿园小班社会教案 篇
7、4 活动思路：当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温顺着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。于是，开场在春天漫步。活动目的：1、能运用感官较仔细地观察草的特征。初步理解小草与人们生活的关系。2、懂得保护草地，树立初步的环保意识。活动准备：踢足球图片、绿色皱纸、画有牛的图片、固体胶活动过程：一、感受园内春天的风光，引发幼儿对草的关注。老师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？花儿都开放了小山坡上
8、的草儿也变得怎么样了？草儿变得绿绿的你们喜欢小草吗？二、体验感受老师：如今我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走三、交流分享1、幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。谁来说说刚刚你和小草是怎么做游戏的？你的脚手碰到小草有什么感觉？1请幼儿答复，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。2感受小草有弹性的特征。老师：刚刚我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？弹起来小草真厉害压下去，还会弹起来。我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。3感受在草地上运动时
9、不容易受伤又很快乐。老师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？出示图片为什么一定要在草地上踢足球？是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒适又不容易受伤。4感受小草的清香味老师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体安康。所以幼儿园里有许多草地，还有许多地方也有草地，想想，你们在哪里见到过草地呢？小区、公园等。四、保护草地，树立初步的环保意识。老师：我们在草地上玩又快乐又平安还能身体安康，你们说草地是不是我们最好的朋友？草地也是小动物们的好朋友，你们知道哪
10、些小动物喜欢草地？幼儿在交流中回忆爱吃草的动物有哪些？进一步丰富、理解食草类动物。五、为小动物做草坪出示一块板老师：这些牛没有草坪，我们用皱纸为这些牛来做草坪好吗？放录音带。幼儿边撕贴小草边听听念念关于小草的儿歌。活动完毕：小朋友一起回教室。幼儿园小班社会教案 篇5 活动目的1、听故事，感受情节的兴趣性，说说关于穿鞋子的事情。2、掌握正确的穿脱鞋子方法。3、学会自我效劳，乐于帮助同伴。活动准备1、幼儿操作材料。2、故事穿鞋子中出现的角色手偶。3、一双鞋子、一双袜子。活动过程1、提问题引出主题。1你收到过新年礼物吗？是什么样的礼物呢？说出来听一听。2小牛也受到了一份新年礼物，可这份礼物却给他带来
11、了一些小的烦恼？想知道这终究是怎么回事吗？2、引导幼儿看故事，猜一猜情节。1请幼儿看完好翻看故事穿鞋子，引导幼儿按顺序观察故事画面。2故事中的小牛在做什么？小羊为什么来到他身边？小羊帮助他做什么？小羊和小狮子为什么也出现了？3那只小老鼠做了一件什么事？4小牛的烦恼解决了吗？谁都给他帮助了？这终究是怎么回事？3、幼儿欣赏故事。1幼儿分段欣赏故事，老师一边讲一边帮助幼儿解答刚刚遇到的问题。2幼儿看图完好欣赏故事，识记并理解故事情节。4、老师请幼儿配合，利用手偶和实物表演情景剧穿鞋子。5、老师和幼儿一起讨论正确穿脱鞋子的方法，并进展演示说明。活动延伸组织穿脱鞋子比赛。幼儿园小班社会教案 篇6 一、活
12、动目的：1、初步理解几种常见小动物的不同叫声、动作及爱吃的食物。2、可以伴随有节奏的语言模拟小动物，体验游戏的乐趣。二、活动准备：1、小狗、小鸡、小鸭、小羊等小动物头饰及它们爱吃食物的图片。2、喂喂小动物PPT。三、活动过程：一导入：创设情境，引导幼儿参与活动的兴趣。1师：今天老师收到了一封邀请信。原来动物园里的饲养员阿姨要出去办事，没有人照顾小动物们。饲养员阿姨发来邀请信，邀请小朋友们帮助她，照顾小动物们，喂小动物吃饭。2师：走我们去动物园。二过程：1、播放喂喂小动物PPT第一局部逐图出示，引导幼儿模拟小动物的叫声、动作，知道小动物们爱吃的食物。1师：动物园到了，我们一起来认识认识这些小动物
13、吧。2师：有谁认识这只小动物呢？它是怎样叫、怎样走路的呢？谁来学一学？3师：谁知道它最爱吃什么？4小结：小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头；小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小小鸭，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小山羊，咩咩咩，吃什么，吃青草。宝贝们，太棒了。我们知道了小动物爱吃的食物，我们一起去喂喂小动物吧。2、游戏喂喂小动物，鼓励幼儿大胆运用有节奏的语言模拟小动物，体验游戏的乐趣。幼儿自选一个小动物头饰戴好坐到小椅子上。老师将各种食物图片摆在桌子上，一边敲小鼓，一边又节奏的说：“小花狗，汪汪汪，请问你想吃什么？”头戴小花狗头饰的小朋友就站起来学小狗走路，一边走一边说：“小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
14、”然后从桌子上拿出骨头的图片回到自己的椅子上。反复游戏屡次，请幼儿分别模拟动物，找出小动物最爱的食物。3、播放喂喂小动物PPT第二局部。1师：饲养员阿姨，回来了，快听听她是怎么说的吧。2师：太快乐了，饲养员阿姨很满意，我们照顾的小动物，她说我们都是合格的动物饲养员了，欢送我们经常去动物园帮助。幼儿园小班社会教案 篇7 活动目的：1、激发幼儿珍惜、保护我们生活环境的情感。2、让幼儿关注生活中的大气污染，使幼儿初步理解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。重点：初步理解造成大气污染的原因、危害及减少大气污染的方法。难点：激发幼儿珍惜、保护我们生活环境的情感。活动准备：1、有关图片资料。2、
15、小实验所需要的物品。3、故事、彩笔、纸。活动过程：一、导入活动师：请小朋友捏住鼻子，你有什么感觉？师：我们的生活每时每刻都离不开空气，可是如今空气质量发生了变化，今天我们一起看一看，哪些事情对空气有影响。二、让幼儿看有关图片。1、做饭时冒出的油烟。2、工厂烟囱冒出的黑烟。3、燃烧垃圾时产生的浓烟。4、汽车、摩托车排出的废气。5、正在吸烟的人。6、路边烧烤产生的浓烟。三、头脑风暴。1、看完图片后你有什么感受？难受、嗓子痒、想咳嗽2、你认为这些事情对大气有没有影响？四、提问：污染的大气对动植物和人类有什么危害呢？五、小实验。将两只昆虫分别放入两个玻璃瓶里，其中一瓶内悬挂几支点燃的香烟，另一瓶作为比照实验。观察结果：瓶内挂有香烟的昆虫急噪、不安，想跳出去，而另一瓶内的昆虫很平静。六、小结：空气被污染不仅对动植物有危害，假如我们人吸入被污染的空气，就容易患感冒、肺炎、气管炎、哮喘病，严重的还会
