《第1课俄国十月革命》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课俄国十月革命（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级上册课堂笔记第一单元第一节：文艺复兴一，定义：1416世纪，借古希腊、古罗马文化来反对神学世界观的思想文化运动。二，性质：。三，经过1,开始：2,发展:西欧各国四，代表人物1,但丁（意）（1）地位：文艺复兴的先驱者。代表作:。（3） 评语：中世纪最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人（恩格斯语）2,达芬奇（意）（1） 地位：意大利最著名的画家。（2） 代表作：（了解艺术风格）（3） 评语：历史罕见、多才多艺的文化巨人。3, 莎士比亚（英）（1） 地位：文艺复兴时期英国最著名的文学家。（2） 代表作：（举几部）（3） 评语：他的作品代表了当时文学的最高成就五，作用：为欧洲资本主义社会的
2、产生奠定思想文化基础。第二节：新航路开辟一，原因：商品经济发展和资本主义萌芽。二，动力：欧洲人追求黄金（财富）三，条件：造船技术、航海技术（指南针应用）、地理知识（地圆学说）进步四，定义：15世纪开始，欧洲各国开始海外探险和侵略扩张的活动。五，过程：（第9页地图认识）1,哥伦布（1）航行方向方向原因（3） 航行目的：寻找通往印度和中国的新航路（4） 重大发现：发现美洲新大陆。（但哥伦布以为是到了印度，所以至今那里还被称为,生活在那里的居民也被称为。）2,麦哲仑：率船队首次环球航行。（1） 路线：（2） 意义（科学）：证实了地圆学说的正确性。六，评价1,积极意义：使分散的世界各地开始走向联合，促
3、进了世界一体化进程的开始。2,消极意义：开辟了殖民掠夺和殖民侵略的新时代。第三节：英国资产阶级革命一，经过1, 开始：1640年英国发牛了反抗斯图亚特王朝封建专制统治的资产阶级革命2, 双方：以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族（盗产阶级）3, 概况：（1）议会斗争：斗争焦点一一限制王权和保障国会权利斗争（2） 武装斗争：内战及结果：查理一世被处死，英国成立共和国。4,结束：光荣革命（1688年）特点：这次政变没有造成流血斗争。二，成果：1689年通过权利法案1,内容:、。2.1.3,三，意义1,对英国：英国社会的分水岭。（见课文）2,对欧洲：推动了欧洲资产阶级革命的发展。马克思认为英国
4、革命是一场欧洲范围革命第四节：美国独立战争一，开始：1775年，来克星顿枪声。二，独立：独立宣言发表（1776、7、4）（美国独立日）1,内容2,意义、。三，建军：第二届大陆会议决定成立大陆军，华盛顿为总司令。四，转折：五，胜利1, 事件、2, 原因、六，意义1,意义：推翻英国殖民统治,羸得民族和国家的独立，为以后美国发展奠定基础。2,评价华盛顿（你认为华盛顿最大的贡献是什么？）第五节：法国大革命一，开始：巴黎人民攻占巴士底狱（1789、7、14）法国国庆日。二，纲领：人权宣言1, 机构：制宪会议2, 内容（见课文27页）三，结束：1794年热月政变，结束了雅各宾派统治，四，意义（见29页）1
5、, 积极意义2,局限性第六节：拿破仑时代一，上台：1799年拿破仑发动雾月政变，夺取政权二，政策：（一）对内政策：颁布了商法典、民法典和刑法典。其中最著名的是。1,目的：为了加强统治。2, 内容：3, 意义：4, 性质：5,影响：（二）对外政策（战争）1, 积极性2,消极性三，失败1,失败标志2,失败原因3,评价拿破仑活动：拿破仑统治法国期间，对内巩固了资产阶级统治（或推进了法国资本主义发展）；颁布法典（或拿破仑法典），从法律上巩固了法国资产阶级革命成果；拿破仑法典后来成为近代欧洲各国资产阶级立法的典范；拿破仑多次打败欧洲反法同盟对法国的进攻；拿破仑的对外战争打击丁欧洲的封建势力，推进了欧洲资
6、本主义发展等。第二单元第一节：工业革命一，开始1, 标志：1765年，英国工人哈格里夫斯制造珍妮纺纱机。2, 意义：大大提高纺纱的效率，是真正近代意义的机器。标志着工业革命的开始。二，推广1, 标志：1783年英国工程师瓦特改良的蒸汽机。2, 意义：利用蒸汽提供的动力带动机器运转，促进工厂发展（不受地域限制），标志人类进入蒸汽时代。3, 运用一一交通运输领域（1） 事件：英国工程师史蒂芬孙发明了火车（蒸汽机车）陆路交通工具。（2） 意义：铁路发展，扩大活动范围，给人们的生产和生活带来便利。第二节：古老印度的抗争一，原因：英国的殖民入侵1, 机构：东印度公司2, 代表人物：克莱武。3, 后果（1
7、） 对英国：（2） 对印度：运，抗争一一士兵起义1, 性质：印度反对英国殖民统治的民族大起义（18571859年）2, 代表人物：章西女王3, 主力：士兵。三，意义：打击英国，显示印度的反抗精神。第三节：拉美独立运动一，背景：三角贸易（请画出三角贸易的航线图）1, 航线图：2, 后果：对欧洲对非洲对美洲二，原因：西班牙和葡萄牙的殖民统治三，代表人物：玻利瓦尔1, 事迹：领导南美人民横扫西班牙统治2, 称号：南美解放者。（今天的玻利维亚就又以他的命名）第四节：共产党宣言发表一，背景（一） 阶级条件：英国宪章运动1, 定义（内容）：1837年，英国工人提出一个人民宪章要求获得选举权，参与国家管理，
8、反对剥削的政治运动。2, 性质：第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动。但缺乏科学理论指导。3, 评价（二） 主观条件：马、恩努力1, 理论：革命理论研究，即研究如何推翻资本主义，称为科学社会主义。吸取前人成果2, 实践：参与工人运动的实践。二，标志：1848、2,共产党宣言发表。1, 内容、。2, 意义：标志着三，意义第五节：巴黎公社一，建立：1871年巴黎人民起义推翻资产阶级政府统治。成立自已的政府，史称巴黎公社。二，政策三，性质：代表工人阶级利益的政权，是世界无产阶级政权第一次伟大尝试。四，失败：五月流血周。五，纪念：国际歌发表1, 背景：巴黎公社革命失败后，2, 人物：欧仁鲍狄埃作词，
9、狄盖特作曲。3, 主旨：歌颂无产阶级的斗争精神。第三单元第一节：俄国1861年改革一,开始（时间、方式、领导人）二，内容、三，实质I1, 性质2, 积极性3, 消极性第二节：美国内战一，导火线：林肯当选为总统（成为导火线是因为林肯主张）二，开始：1861、4南方叛乱另成政府。向北方进攻，林肯政府被应战。三，战初战况：战初北方政府节节失利。四，北方措施1,解放黑人奴隶宣言发表2,宅地法发表五，评价1,性质：美国历史第二次资产阶级革命2, 积极性：3, 局限性：4, 评价林肯5, 北方胜利原因、6, 对中国启迪第三节：日本明治维新一，背景：封建落后，闭关琐国。1,内部：幕府专制危机四伏。2,外部：
10、列强入侵，沦为半殖民地。（最早入侵日本是）二，定义：1, 政治2, 经济3, 社会生活四，评价：日本从封建国家变成资本主义国家，实现近代化。对外摆脱民族危机，取得民族独立，但日本强大后，很快走上对外侵略扩张道路。五，启迪第四节：第二次工业革命一，背景二，内容（含义）：19世纪70年代电成为一种新能源进入人类生活生产，电力的广泛应用为显著特点引发一场革命，称为第二次工业革命，它包括新能源发明与应用、新交通工具出现、新机器和新产品创制、新通讯手段、等。三，意义：人类进入电力时代。四，成就1,核心（特点）：电力的广泛应用（1） 人物：爱迪生（发明大王）（2） 成就（3） 精神2,交通运输领域（主要动
11、力）（1） 汽车（发明者与贡献者）（2） 飞机（发明者）（3） 意义第五节：结盟的狂潮一，表现（一）三国同盟核心：以德国为核心的德国、奥匈帝国和意大利。（二）三国协约核心：以英国为核心的英国、法国和俄国。二，目的：重新分割世界和殖民地。三，后果：两大军事政治集团的扩军备战，大大促进世界大战的发生。第六节：第一次世界大战一，导火线：萨拉热窝事件（巴尔干斗岛成为战前的火药桶）二，作战双方：同盟国与协约国（意大利加入协约国作战）三，战役：凡尔登战役1, 号称：凡尔登绞肉机2, 原因：战争的残酷性四，评价1, 性质：一场帝国主义战争2, 后果：给世界人民生命和财产带来巨大灾难。客观上推动科技发展。（第
12、一次使用武器）第四单元第一节近代思想一，文艺复兴二，启蒙运动1, 背景2, 核心3, 代表人物：伏尔泰(1) 主张：(2) 评价三，评价1, 性质2, 意义(对中国等国家的影响)第二节近代科学一，牛顿1,贡献代表作地位1, 贡献代表作意义三，爱因斯坦2, 贡献内容3, 地位意义第三节近代文学艺术一，托尔斯泰1, 身份代表作及主旨2, 评价擅长二，凡高1, 身份擅长2, 代表作及主旨评价1, 身份贡献2, 思想名言3, 地位1九年级下册课堂笔记第一单元第1课俄国十月革命姓名班级。一，俄国十月革命(一)原因：1,直因,2,主因。(二)经过：1,二月革命：时间,结果2,二月革命后出现两个政权：。4,
13、俄国十月革命：(1)时间,(2)领导者,(3)地点,(4)结果o(5)性质(三)结果：世界第一个社会主义国家是,其政权名称。(四)意义：1、性质：世界第一个胜利的无产阶级革命是。2、作用：把社会主义从理论变成现实的历史事件是。对俄意义：对世界历史发展意义：二，列宁和社会主义道路的探索1,列宁领导的社会主义道路探索的政策分别是、。2,战时共产主义政策(1)原因。(2)内容：农业,工业商业。(3)结果。也反映了列宁想通过此政策领导俄国走上道路。3,新经济政策(1) 原因(目的)(2) 内容：农业,工业，商业。(3) 特点(新的含义),原则是。(4) 意义2。第2课苏联的崛起一，理想与成就(一)理想
14、：1,方针2,措施3,结果(二)成就1,2,(三)成就原因：1、2、3、二，斯大林体制：也叫。1, 形成的标志：2,特点与存在问题：(1) 经济体制。不利后果(2) 政治体制。不利后果3,评价(1) 积极方面：(2) 消极方面：4,启示：(1)经济方面(3) 政治方面第3课凡尔赛一华盛顿体系一,凡尔赛体系一一巴黎和会召开1,时间2、主导国2,目的3, 主要成果(1) 内容性质4, 结果5, 评价：实质(1) 积极性(2) 局限性二，华盛顿体系一一华盛顿会议召开1, 时间2、原因(目的)2, 主要成果(1) 内容实质(2) 分析：受益国,受害国,受限制国二3, 结果4, 评价：实质(1) 积极性(2) 消极性第4课19291933年经济大危机和美国罗斯福新政一，经济大危机1,原因：、2,概况3,特点、4,危害、二，世界各国对策(一)美国罗斯福新政1,背景、2,内容(1) 金融业(2) 工业(3) 农业(4) 公共工程3,特点4,影响：(1)性质(2
