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1、两型学校建设制度范文建设两型学校建议书一、创建主题学校以“创建节能校园，培育环保人才”为创建主题，推动我校在“资源节约型、环境友好型”学校创建中迈出实质性步伐，以实际行动争创“两型”示范学校。二、创建目标根据考核标准力争做到“_个_”：即：宣传_到位，学校要结合中心组学习和全校教师大会等场合不断加强“两型社会”学习，不断强化教师节约意识，开展有效培训让全体教师掌握节约的知识和传授技能；教育_到位，对全校学生开展一次以“两型”学校创建我参与、我知晓、我奉献为主题的班队会活动，_一次“节约技能大比拼”的综合实践活动，让全校师生积极行动起来，从我做起、从点滴做起、从现在做起，不断提高节约资源意识、环
2、保意识和文明素质；参与面_，在学校宣传教育的基础上开展一次“节约小明星”进社区，进家庭活动，做到_的社区和家庭参与“两型社会”建设。三、活动安排：（一）利用国旗下讲话，启动“两型”学校创建工作。（二）校园宣传学校电视台、红领巾广播站要把“两型”学校创建为宣传重点，制定宣传计划，灵活运用各种宣传方式，借助班级黑板报、宣传橱窗、校园网等，营造舆论氛围，充分发挥舆论的导向作用和监督作用。宣传节约能源法等有关节能的方针政策、法律法规和标准规范；宣传学校节能减排工作取得的成就、经验和做法；宣传节能的典型经验和先进实用技术，表彰在节能工作中涌现出来的先进_和个人；通过发放“两型”学校创建倡议书、环保小知识
3、专刊等形成舆论宣传声势，进一步提高学生和教师的资源忧患意识和节约意识，增强紧迫感和责任感，达到动员和_全体师生养成节约资源、保护环境的习惯。1.在学校显示屏刊登创建宣传标语2.在学校宣传栏开辟环保节能小知识栏目3.条幅、横幅设立。学校大门悬挂“两型校园”的创建和有关节能标语。4.发送宣传手册有教导处_开展一次进社区、进家庭发送宣传节约能源法和全民节能减排实用手册等知识宣传单等。5.开展一次以“两型社会”创建我参与、我知晓、我奉献为主题的班队会活动，_“节约技能大比拼”、“我为节能献计策”、“小革新、小发明、小改造、小设计、小建议”等社会实践活动，营造节能校园文化，让学生把节能减排知识从课堂传播
4、到千家万户。鼓励学生通过日记、征文、墙报、书法、绘画、摄影、摄像等，记录参与节能减排的经历，展示参与节能减排的做法和体会，并评选一批“节能小明星”，树立一批典型。整改，促进两型学校建设新发展：在学习实践活动推进过程中，应该一开始就把学习实践活动与创建“两型学校”相结合，与提高教育教学质量相结合，与提高各项工作效益相结合，把节约资源和保护环境观念渗透到课堂，渗透到课程建设，渗透到广大师生员工中，坚持边学边改，形成了阶段性成果。1、健全制度，保障学校建设。学校应制定创建两型学校工作方案，加大学校宣传力度，利用广播站、宣传橱窗、国旗下讲话等形式，强化师生节约资源保护环境的意识，建立了能源消耗岗位责任
5、制、能耗统计制度、能源公告制度、舆论宣传制度、自查自纠制度、评比奖惩制度等相关制度，针对即将执行教师绩效工资，学校还应将结合省重点课题教师评价的深入研究制定适合评价教职工全面发展的教师考核评价量化标准与考评制度。2、控制资源，厉行校园节约。学校应突出节能管理，强调节约用水用电，节约公共资源、坚持双面打印或利用网络传递文件节约办公用纸、节约会议和公务经费等。学生在食堂进餐，做到有老师负责，吃多少买多少，每餐几乎应保证没有乱倒等浪费现象；学校厕所装备进行改进，时间控制有专人负责；学校每间教室和教师办公室全部换上节能灯泡；各中队自觉进行废旧物品回收，节省大量班费开支。推行“四个提倡”：提倡少使用一次
6、性纸杯、餐具；提倡无纸化办公；提倡少打电话，有事当面说；提倡少开会，降低会议成本。3、美化环境，营造和谐校园。学校在环境布置方面，应充分体现育人功能，校园绿化率_%，绿化覆盖率_%以上，_年市绿色学校复查验收合格。环境建设方面，建立健全基础设施、公共服务设施的管理和管护制度，在校园设置温馨提示语，如水龙头旁边、小树干上、花坛上面都有节约用水以及爱护环境的图标；校园文化建设方面，开展丰富多彩的文体活动，积极构建充满活力、健康向上的校园环境氛围。开展以环保、节约为主题的“巡司河考察”系列综合实践活动；学校少先队发动全校同学开展互换旧书活动，通过人人互换好书，整合有限的图书资源，实现共享共用，达到节
7、约教育、教学资源的目的；开展“环保主题班队会”比赛活动；坚持环保回收活动，收集校园内的废纸张、一次性塑料瓶和铝罐，将其变卖所得收入用于班费开支或扶助学校贫困学生的学习，既可献爱心又可美化校园环境；开展校园“四节约”活动。“四节约”即“节约用电、节约用水、节约粮食、节约用纸”；设置垃圾箱以班为单位，对垃圾分为可回收和不可回收来处理；学校学生教材或资料回收循环使用等等。学校应制定以中华传统美德与审美情趣的儒家经典为主体的校园文化近远期建设规划，通过校园整体重新布局，逐步将校园打造成一个巨大的熔炉，来熏染学生。学校抓住两型学校创建的契机，促进学校的可持续发展。两型学校建设制度范文（二）（一）实行节约
8、资源负责制按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，各部门、各年级组、各办公室主要负责人和责任人要对处、室范围内办公场所节水、节电等资源节约工作负责，后勤等由总务处负责。（二）实行首见报告制为落实各项措施，把事故消灭在萌芽状态，我校实行首见报告制，含义有两层：1、首先看到即报告；2、看到后立即报告。发现学校内任何地方出现浪费水、电等资源现象，教职工和学生要及时向总务处或门房通报，以便抢修。发现学校设备老化现象或其它安全隐患，教职工和学生要及时向相关责任部门报告，遇特殊情况，如负责人不在，应报告总务处，情况比较严重的，还应报校长。（三）建立巡查制度相关责任部门每月要对各自负责内容巡查_次，及时发现和
9、纠正各种浪费资源现象，在部门会议上反馈。（四）建立奖励制度对在创建“两型”学校活动中厉行节约、责任心强、管理到位的先进个人、先进班级、先进处室给予通报表彰，对在创建“两型”学校活动中浪费、责任心不强、管理不到位的部门和个人提出批评。江岸四唯路小学_年_月_日“两型”学校创建要求（一）节约资源方面1、节约用电（1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室、电子备课室等都要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯；调整各处、各教研组办公桌位置，尽量靠窗户，采用自然光，少开照明灯；做到公共场所专人负责在必要时开灯、关灯。（2）走廊、过道、厕所、教室、办公室等公共场所使用节能灯具。（3）
10、养成人走断电的好习惯，下班时必须关闭电源。减少办公设备电耗和待机能耗，打印机、投影仪、电脑不用时及时关闭。关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关。（4）杜绝在教室、办公室、各功能室等处使用电炉、电暖气、电饭锅、热得快等电器（正常教学除外）。（5）夏季3摄氏度以上、冬季0摄氏度以下才可使用空调。合理使用空调，办公室、会议室等办公区域的夏季空调温度设置在25摄氏度以上，冬季空调温度设置在20摄氏度以下，做到无人时不开空调，开空调时不开门窗。2、节约用水（1）用时控制水量，用毕随手关闭。加强用水设备的日常维护管理，严禁跑冒滴漏，坚决避免长流水现象的发生。发现水龙头滴水现象，应及时报修。（2）
11、自觉养成节水习惯，倡导用容器盛水涮洗拖布等，尽量避免使用自来水龙头直接冲洗。（3）校园绿化用水要采用喷灌、微灌、滴灌等节水灌溉方式。（4）采用节能水箱冲洗厕所。3、节约办公用品（1）珍惜纸张。充分发挥校园网络优势，推行无纸化办公和校园网教学。减少非正规文件的打印；纸尽量两面使用，做到物尽其用；修改文稿尽量在电子文稿上进行，减少纸张消耗。废纸应投入废纸篓，便于回收利用.（2）限制复印，清印使用票据。各部门复印材料由校务办公室严格把关。各学科、各处室的清印由各年级组和总务处负责审批，避免浪费。（3）节约公共通讯费用。接打电话做到言简意赅，减少通话时间，不用办公电话聊天或拨打信息台。（4）把好采购关
12、，一方面减少重复和不必要的设备购入，另一方面以科学的态度，货比三家，质优价廉。尽可能使用钢笔书写，减少一次性签字笔的使用量。尽量使用陶瓷、玻璃茶杯，逐步淘汰一次性纸杯的使用。（5）及时改造、淘汰耗能大、效率低的设备；妥善处理报损与报废设备，可修可用的决不报废，可用的零部件决不出售，报废出售力争最高价格。4、节约粮食（1）教职工特别是学生在食堂就餐时，要按需用量购买饭菜，不浪费粮食，不剩菜、剩饭。（2）食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。5、综合利用资源（1）科学地管理、调整、调配各种仪器设备。提高设备的完好率和使用率，减少闲置设备，加强设备的共享使用。（2）爱护公共
13、图书，爱护公共设施；按照操作程序操控仪器设备，确保使用安全，减少物质损耗，延长使用寿命。（3）尽量少用一次性筷子、杯子、提倡自带餐具、水杯；（4）加强人力资源培养、引进、使用、管理，提倡一专多能。（5）用过的电池收集起来送到收集点；到超市购物时，带上环保布袋子，尽可能少用或不用塑料袋。（6）合理消费。提倡精打细算、适度消费，培养良好的生活习惯；不盲目攀比，不追求名牌、不追求享受、不过度消费、不超前消费。（7）养成健康的出行习惯。提倡步行、骑自行车出行。（二）美化环境方面1、建立健全关于环境的各项规章制度。2、进一步完善校园整体绿化、美化工作。3、进一步完善配置校园绿化环保警示标牌及名人名言。4
14、、关爱学校的一草一木；不乱扔垃圾，注意分类投放；5、提倡利用可再生资源。积极参加环保志愿服务活动。6、开展各种形式的活动，进行教育宣传发动，使环保理念深入人心。（1）_全体教师、学生学习创建两型学校的有关文件及评价标准。（2）利用橱窗积极开展宣传，营造良好的氛围（4）各班以创建两型学校为主题开好主题班会，出好黑板报。（5）各班确定承诺口号及宣传标语。（6）开展有关征文活动。两型学校建设制度范文（三）创建“两型”学校培养“两型”习惯沅江市第一中学沅江一中始建于_年，_年搬迁至现校址。现有教学班_个，在校学生近_人，在岗教职工_人，学校面积_万平方米，建筑面积_万平方米。_年被确认为“湖南省示范性
15、普通高级中学”。近_年来先后获得“湖南省青少年科技创新示范基地”、“全国体育传统项目学校”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“湖南省园林式单位”、“湖南省安全文明学校”、“沅江市消防教育基地”、“中国科技教育示范单位”、“全国_重点课题研究先进单位”、“中国中学生体育协会田径分会会员学校”“湖南省两型示范学校”等称号。我校是中南大学、湖南师大等省内名校的优秀生源基地。几年来，学校师生统一思想，在继承创建绿色学校的基础上，进一步增强节约资源意识、环保意识，进一步提高文明素质，着重培养师生的“两型”习惯。总结过往经验，我们的具体做法主要是以下三点：一、树立“两型”理念是培养“两型”习惯的前提让“两型”理念深入人心，是“两型”学校建设的关键。广泛培养节约意识和环保意识，树立健康的生活方式和科学消费习惯，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，是“两型”学校创建的文化基础。让每个师生在思想观念、行为方式、价值取向上与“两型社会”建设倡导的价值观产生共鸣，主动将“两型社会”建设责任内化为真正的发展觉悟和自觉行为。1、充分发挥学校网络、广播、宣传栏等宣传媒体的作用。校团委在宣传工作中发挥了主要作用，组织各班级设计了一期以宣传创建
