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1、海洋大班教案海洋大班教案作为一无名无私奉献的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，教案有助于学生理解并驾驭系统的学问。教案应当怎么写才好呢？以下是我为大家整理的海洋大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。海洋大班教案1活动目标：1、喜爱参与美术活动，感受绘画的乐趣。2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。3、初步学习组织画面。4、激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。5、在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。活动打算：用蓝色的水彩，油画棒，海底图CD等。活动过程：1、导入活动，引起爱好。老师：小挚友，你们去过海底世界吗？上个星期老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼美
2、丽极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？2、播放世界的CD，观赏。老师介绍鱼的形态、颜色及海洋里的景色。3、展示图画海洋里的鱼，老师讲解示范。老师：这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等）它们长的什么样？（分析鱼的结构）今日我们来学画一张海底世界的图吧。鲨鱼。先画一个长长的椭圆，后面不封口，再画鱼鳍、鱼尾，最终画鲨鱼的眼睛、嘴巴、鳃裂。章鱼。先画一个不封口的圆，在圆上画章鱼的眼睛、嘴巴，最终画章鱼的触手，是长长的椭圆，曲曲折折的，可以多画几个。五彩鱼。先画一个不封口的椭圆，画出鱼头，再画鱼的眼睛，开口处画鱼的嘴巴，然后画鱼鳍，有背鳍、胸鳍、腹鳍，最终给五彩鱼
3、画上漂亮的花纹，可以是长条、三角，也可以是圆圈。4、幼儿作画，老师指导。老师：小挚友的可以用油画棒来画海底里的各种鱼，然后用蓝色的水彩涂在上代表一块小小的海洋。画的鱼可以有大有小，有的游向左边，有的游向右边，有的在上，有的在下，鱼的颜色可以涂得艳丽些，海底还可以画些什么呢？想想你在电视或书上看的海底世界，让我们的海底世界更喧闹！（1）老师适当指导实力差的幼儿画鲨鱼、章鱼。（2）提示幼儿支配好画面；激励幼儿匀称涂色。（3）提示幼儿耐性的涂海水。（4）海底还可以画些水草、珊瑚、贝壳，这样画面就丰富了。5、总结评价，结束活动。将幼儿作品拼在一起，形成一幅大的海底世界，引导幼儿观赏，并说说哪些鱼画得好
4、，为什么。活动反思：通过创设宽松的学习氛围，供应丰富多样又易于操作的装饰材料，幼儿在视察、制作等环节，尝试运用不同的材料与方法来装饰鱼，不仅体验到制作的欢乐，而且培育了幼儿画、撕贴、按的技能，活动中幼儿爱好深厚，充分发挥主动主动性，提升了新的阅历，师幼互动良好，达到了预期目标。小百科：海洋（SEA），地理名词，是地球上最广袤的水体的总称。地球表面被各大陆地分隔为彼此相通的广阔水域称为海洋，海洋的中心部分称作洋，边缘部分称作海，彼此沟通组成统一的水体。海洋大班教案2活动目标：1、知道目前海洋动物的生活环境，有爱护海洋的愿望。2、能用绘画的形式写信。活动打算：海洋动物、海洋污染的录像；海洋动物胸饰
5、；音乐磁带；白纸；记号笔；蜡笔；老师示范信一封活动过程：一、导入活动，激发爱好1、请儿童视察胸饰，同伴间相互介绍自己的胸饰。2、播放海洋动物的录像及柔软的音乐，让儿童边看边仿照海洋内动物的活动姿态。二、观看录像进行探讨1、播放海洋污染的录像，请儿童想象海洋里的动物感受。1)当你在这个环境中，你会有什么感觉？2)会说些什么？3)会怎么做？2、和儿童一起探讨海洋怎么会变成这样的。3、提议画一封信给人类，把海洋里动物的想法告知他们，请人类停止污染海洋。三、儿童画信并展示信的内容1、提示儿童留意信的格式2、老师帮助个别儿童完成画信3、儿童展示信的内容。海洋大班教案3教材与学情分析：提起海鲜，总是能激发
6、起幼儿由衷的愉悦，因为这便是舟山孩子生活中日不行缺的一道菜。对于海鲜的美味、色调、外形，几乎每一位大班幼儿都有较丰富的生活阅历。同时大班幼儿均有过上饭店吃饭和看大人做菜的经验，对于厨师做菜不感生疏，而且极喜仿照成人的活动，让他们来当一回厨师，自创“海洋大餐”，毫无疑问会引起幼儿极大的爱好，和跃跃欲试的表达的愿望。立足幼儿生活，通过艺术活动，将孩子们的爱好导向内化，他们那种表面的、对“制作海洋大餐”的爱好无疑会转化为对艺术活动的主动参加，从而感受到生活中的美，并为他们用自己喜爱的方式大胆进行艺术表现活动，充分表达自己的情感和体验供应了可能。本活动通过孩子与材料的交互作用，借助范例后置法，在相互对
7、比中使孩子的新旧阅历产生冲突，从而主动建构起新的阅历，活动以塑造特性、发展创建力为目的，依据大班幼儿喜爱探究的特点，设计了尝试、观赏、再尝试和评价四个环节，让幼儿探究在先，探讨学习在后，力求从孩子的现有水平中了解“学”，在引导孩子的发展中把握“教”，真正使每位孩子在自己的“最近发展区”范围内获得发展。教学目标：1、情感目标：引导幼儿初步感受生活中的美，体验进行美术创作表现活动的乐趣与胜利感。2、技能目标：激励幼儿尝试用自己喜爱的材料大胆创作出一盘与别人不同的“海洋大餐”。3、认知目标：通过视察活动，进一步了解海里的动植物。教学打算：1、教具：观赏用的图片若干张，录音机、磁带等。2、学具：各类海
8、产品（海带、紫菜、虾皮、鱼片、鱿鱼丝等），各种颜色和切成各种形态的菜（点缀品），盘子。教学过程：（一）激发爱好，引出课题。1、请幼儿园的厨工介绍自己用海产品做成的菜，讲讲它的原料及养分成分。2、请幼儿比一比原料与成品的差别，进而再来品尝。（二）尝试独立做菜。1、师：你们想不想像厨师伯伯一样，自己亲自来做？2、师：老师在桌上已经为你们打算了一些海产品和配料，想来试一试的小挚友轻轻地回到桌位上，赶快做一盘别出心裁的“海洋大餐”吧！3、幼儿尝试自己制作“海洋大餐”，老师巡回视察、指导。（三）观赏作品，了解造型塑造和色调搭配的方法。1、集体互评：你喜爱哪盘“海洋大餐”？为什么？2、感知观赏：你发觉这些
9、“海洋大餐”有什么特殊的地方？（引导幼儿观赏菜的造型和色调）3、再次评价第一次作品。（三）其次次做菜。1、交代要求，再次做菜：给你们一次机会，你可以把刚才做的那盘“海洋大餐”再加工一下，也可以重新做一盘。做完后，我们来评出最佳创意奖、最佳色调奖和最佳造型奖。2、老师巡回指导、评价。（四）作品评价。1、向你的同伴介绍自己的菜。2、集中作品，请幼儿介绍菜名。（五）延长活动。把自己的菜介绍给其他班的小挚友，并与他们共同共享自己的成果。海洋大班教案4主要领域科学活动目标相关领域语言、美术萌发酷爱海洋的情感了解海洋污染对人类的影响尝试找出污染的缘由并商讨对策主要形式集体课时支配一课时，35分钟重点难点重
10、点：了解海洋及水质污染的影响难点：尝试找出污染的缘由并商讨对策活动打算阅历打算：对海洋及水污染有初略的了解物质打算：课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具一、起先部分：神奇的海底世界1幼儿自由争论，相互沟通海洋里有些什么。2观看有关海洋的课件，知道奇异的海底世界里，有着不同的海洋生物。3一起倾听录音带“海洋里的声音”，并尝试辨别鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。二、基本部分：海洋污染的缘由1通过新闻剪报，让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的危害。2幼儿自由探讨、相互沟通，尝试找出污染的缘由和商讨如何削减日常生活的污水。3到旁边海门河边实地视察水源的生态环境，嗅嗅河水所发出的气味，
11、观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。三、结束部分：我们是环保小卫士1引导幼儿探讨：我们能为海洋做些什么激励幼儿主动参加改善海洋水质污染活动。2设计爱护海洋的宣扬单、宣扬口号。上街向行人派发宣扬单，呼吁大家一起爱护海洋。一、设计意图神奇的海底世界、神奇的海洋生物对幼儿有着不行抵抗的诱惑。为了增加幼儿对海底世界的感性相识，在起先上课时，让幼儿观看课件、倾听录音带，使幼儿对海底世界有了初略的印象。在此基础上，通过剪报使幼儿知道海洋污染的危害，并利用对幼儿园旁边海门河的实地视察，了解水质污染的严峻性，从而萌发爱护水资源的意识。全班师生同心同德、共同写信、设计宣扬单及口号，将爱护水质化为实际行动，延长活动更加
12、深化了这一行动。二、活动效果本次活动以“神奇的海底世界”、“水质污染的危害”以及“我们是环保小卫士”三个环节贯穿绽开，再一层层渐次深化，充分调动了大班孩子活动的主动性、主动性，在活动中使幼儿在视觉、听觉的冲击下感受海底世界，丰富了海洋生物学问，激发幼儿产生酷爱海洋的情感。通过实地视察海门河污染状况，使幼儿直观地了解水质污染的不良后果，以及海洋污染的缘由。在最终的环节中幼儿以实际行动来爱护海洋，呼吁大家参加到环保活动中来，取得了较好的效果。海洋大班教案51、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。2、培育幼儿大胆探究的欲望。3、萌发幼儿爱护生态平衡的意识。课件、录音、电脑
13、、录音机、图片、操作卡。一、以谈话形式导入活动。师：在蓝蓝的大海里生活者很多很多的动物。你们知道有什么动物吗？（幼儿回答）师：今日海洋里发生了一件大事情我门去看看好吗？二、创设情景，激发爱好。播放课件：海底世界。幼儿沟通：看到了什么？发生了什么事？它们吃什么？三、自由探究动物间的食物，初步感知食物链。师：你们看老师给你们打算了许多珍宝，请你们找出它们之间吃于被吃的关系。幼儿分别采纳操作电脑、听录音、视察图片、询问老师等方法进行自由探究，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，象这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。四、了解食物链对
14、生态平衡的重要性，萌发幼儿爱护环境的意识。1、探讨：食物链断后会发生什么样的状况？2、相互讲解并描述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？3、课件演示：感知食物连对生态平衡的重要性。师生小结：原来呀，食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，而且还要危害到我们人类。海洋大班教案6活动目标1、喜爱参与美术活动，感受绘画的乐趣。2、知道鲨鱼、章鱼、五彩鱼的结构特点，并用绘画表现出来。3、初步学习组织画面。活动打算1、课件海底世界2、色的水彩，油画棒等。活动过程一、导入活动，引起爱好。老师：“小挚友，你们去过海底世界吗？老师也去了海底世界，看到海洋里的鱼美丽极了，我把它们的照片拍了下来，你们想看吗？二、观赏课件海底世界老师介绍鱼的形态、颜色及海洋里的景色。三、展示图画海洋里的鱼，老师讲解示范。1、老师：“这是一张老师画的海洋里的鱼，上面有哪些鱼？（鲨鱼、章鱼、五彩鱼、飞鱼等
