《结核病健康教育总结（4篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《结核病健康教育总结（4篇）.doc（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、结核病健康教育总结根据区卫疾控所_开展中小学结核病健康教育推广工作_通知精神，为加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，保障师生健康。同时，使结核病防治知识由学校向家庭、社区辐射，大力提高我校结核病防治知识知晓率，降低结核病的发病率和死亡率。开展了一系列活动，并且收到了良好的效果，现总结如下：一、_健全，领导重视1、建立健全_领导机构，分工明确，责任到人，确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。组长：郭扶才（校长）副组长：李祖彬（副校长）梅竹（卫生兼职教师）组员：田志强、李能兵、何雨芹、各校主任教师。分工如下：郭铁才督查结核病健康教育工作的开展。李祖彬负责_实施结
2、核病健康教育工作，_对教师的培训和档案资料等。田志强负责对全校学生、家长的培训，协助学校档案资料等。梅竹利用电脑课、多媒体_学生观看光盘。李能兵协助学校督查各班级开展活动的情况。何雨芹负责开展活动的像片。2、切实加强领导，认识上高度民主重视，工作实施方案认真研究。在开展教育活动之前，学校行政会对此事做了专题研究，统一思想认识，分工具体明确，责任定位到人，发现问题，切实落实责任追究制度。二、人人参与，开展活动1、学校派分管领导李祖彬和卫生教师梅竹统一参加了市、区级结核病防治知识培训，在学校_实施结核病健康教育工作。2、学校对_位教师、_年级_位学生进行了结核病防治知识培训前知晓率的测试，测试结果
3、教师的知晓率_%，学生知晓率_%。3、学校分别对_位教师、_年级_位学生进行了结核病防治知识的专题培训，使教师、学生全面深刻了解结核病防治知识。并做了培训后结核病防治知识测试，测试结果教师的知晓率_%，学生知晓率_%。4、在校门口两块宣传黑板上张贴喜报_次，还利用校园广播电视台_次，营造结核病防治知识教育氛围。5、各宣传窗、各班黑板报都刊出一期以“加强结核病防治知识教育，共建和谐校园”为主题的班刊、手抄报、简笔画，能做到主题突出，内容丰富，教育性强。6、利用各班电脑课_学生观看光碟、图片、动画片，让学生充分体会到预防结核病的重要性，得了结核病，医治不正规，不及时，所付出的代价。一个个真实的惨痛
4、的故事，给我们流下了沉思。7、_年级班主任利用学校所发的_本预防结核病宣传资料，结合各班实际，开展以“加强结核病防治知识教育，共建和谐校园”主题结核病防治知识教育，教育过程由校长室监督检查，课后各班主任上交一节结核病防治知识教育教案。8、在师生中开展一次“我为他人查肺结核”为主题的肺结核排查活动，深入细致地排查学校师生肺结核病情况，切实防止肺结核病在校园内传播。三、成效显著、长抓不懈1、学生预防肺结核知识面更广了，预防肺结核意识更强了，对肺结核病的理解更深了。2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。5、管理机
5、制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。6、创建了健康的教学环境，形成了“预防结核病，共建和谐校园”的良好氛围。当然，预防防结核病是一项长期性的工作，仅仅靠几个月的活动是远远不够的，我们必须时时坚持肺结核病预防为主，防治结合的方针，肺结核知识教育的工作要从小抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能确保我们的身边无肺结核病人发生。结核病健康教育总结（二）健康教育主办：秦皇岛岛市第十七中学卫生室_-_年第二学期第一期_年_月_日结核病知识_年底世界卫生_（who）将每年_月_日作为世界防治结核病日，是为了纪念_年德国微生物学家罗伯特科霍向一群德国柏林医生发表他对结核病病原菌的发现。_年_月_日是第_
6、个世界防治结核病日，我国的宣传主题是“你我共同参与，依法防控结核”。结核病流行之广，遍及全球、自化疗药物的相继问世，使结核病基本得到治愈，但由于结核病有传染性、潜伏性、抗药性、顽固易发等特点，加之各种原因，结核病仍严重威胁着广大人群的健康，因此，肺结核仍是一个严峻的社会公共问题。结核病俗称“肺痨”，它是由结核杆菌侵入人体后引起的一种具有强烈传染性的慢性消耗性疾病。它不受年龄、性别、种族、职业、地区的影响，人体许多器官、系统均可患结核病，其中以肺结核最为常见。肺结核的传染_%以上是通过呼吸道传染的，肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、高声喧哗、使带有结核菌飞沫（医学上称微滴核）喷出体外，健康人吸入后而被
7、感染。现代医学认为，结核杆菌侵入人体后是否发病，不仅取决于细菌的量和毒力，更主要取决于人体对结核杆菌的抵抗力（免疫力），在机体抵抗力（免疫力）低下的情况下，入侵的结核菌不被机体防御系统消灭而不断繁殖，引起结核病。结核病的病状比较隐匿，不典型，归纳起来全身结核病中毒症状有低热、盗汗、疲劳、食欲不振、体重减轻、肺结核的局部症状如：咳嗽、胸痛、气短、咯血。而其他肺外结核依其侵犯器官、系统的不同而各有不同的局部症状，个别病人无任何症状、偶尔体检时才发现。结核病是一种顽固的慢性疾病，一旦感染发病，若不及时、不规范、不彻底治疗，最终导致复发、恶化、产生耐药，形成难治性肺结核，形成慢性传染源，危害家庭、社会
8、，最终因反复发作引发多种并发症而死亡。_传染病法将结核病列为乙类传染病，必须归口治疗。因为专业医院具有先进的检测手段，只有结核病能够系统管理系统治疗，才是结核病得以根治、得以控制的最佳手段。预防措施一、培养良好的卫生习惯。1、做一次彻底的消毒。根据结核杆菌耐寒冷、耐干热、但不耐湿热的特点，将患者使用过的餐具、毛巾、衣物、手帕、口罩等物品煮沸10-_分钟;对书籍、棉被、化纤衣物等不能用水煮的物品，可在阳光下曝晒4-_小时，或用紫外线灯消毒两小时。此外，也可用来苏水等消毒液消毒。对患者居住的房间，可用紫外线灯进行空气消毒。2、定时开窗通风、保持室内空气新鲜。据统计，每十分钟通风换气一次，4-_次后
9、可以吹掉空气中_%的结核杆菌。3、培养良好的卫生习惯，如实行分食制、洗漱用具专人专用、勤洗手、勤换衣、定期消毒等。二、定期的肺部健康检查。定期的肺部健康检查可以发现早期病例，以便及时治疗，防止播散。健康检查应结合当地的结核病疫情_年进行一次。在农村还应根据个人病史、痰液检查情况及自觉体征等配合肺部检查，以便及时发现，尽早治疗。三、卡介苗接种。结核病健康教育总结（三）结核病知识宣传讲座各位老师、各位同学：大家中午好。每年的_月_日，都是“世界结核病防治日”的宣传日。今年我们的宣传主题是：开展终结结核行动，共建共享健康中国。今天向大家讲的内容是：_结核促进健康。结核病是一个非常古老传染病，比如我们
10、看到很多的文学作品，红楼梦里的林黛玉，还有鲁迅先生的小说药，小栓的病就是肺痨。结核病过去在民间被称为“肺痨”，以前年长的人都比较清楚，那时候结核病是十痨九死。上个世纪四十年代，链霉素等抗菌类药品的出现使结核病不再是不治之症，解放后，_对结核病的防治高度重视，肺结核患者发病率及死亡率极大降低。随着医疗技术的发展，肺结核早已不再是不治之症，这个病似乎远离了我们的视线。但是近年来，尤其是_年代后期，结核病疫情在全球回升，_年世界卫生_提出：结核病处于紧急状态。我国一些地方在校学生中发生结核病疫情有明显增加趋势，有的学校甚至在短时间内连续发现多例学生暴发肺结核事件。如某省中学在前后不到两个月的时间内，
11、就发现_名学生患了肺结核，学校是人群高度集中的场所，青少年特别是中小学生又处于生长发育阶段，身体免疫力低，自我保护意识差，更容易受到各种传染病的危害。患了结核病这不仅严重危害了学生的身体健康，也严重影响了学校的教学秩序。那么结核病到底是什么样的疾病，它是怎样传播的呢。结核病是由结核杆菌引起的经过呼吸道传播的传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或者大声说话时喷出的飞沫传染。如果他面对着正常健康人咳嗽打喷嚏的话，他就可能把结核菌传播给健康人。这种简单的传播途径让我们每一个人都容易受到病菌的威胁，那么在什么样的条件下又有哪些人群容易患病呢。这些人传染上结核菌以后，他可能不发病，他只有在抵抗力低下的情况下
12、才能够发病。比如说在学生，还有民工等等这些人群他的学习工作的压力比较大，抵抗力低下这些人群容易发生结核病。另外还有一些像糖尿病病人，还有艾滋病这些病人，艾滋病hiv感染者，他就是一个免疫缺陷，他是非常容易发生结核病的。由于结核病具有隐蔽性，许多人在实在不知情的情况下被传染。那么肺结核病患者症状如何体现呢。典型症状是咳嗽、咳痰、胸痛、乏力气短，甚至咳痰带血。有了结核病症状体现的患者应该立刻就医，积极治疗。据调查，全国受结核菌感染者大约有_亿人，占全国人口的_%，被结核菌感染的人一旦自已的抵抗力低下，就极容易患结核病。只有受到结核菌感染的人才有可能发生结核病。我国现有活动性肺结核病人约_万，其中痰
13、涂片阳性（传染性）肺结核病人就有_万，全国每年新发活动性肺结核病人约_万，至少每年有_万人死于结核病。其实，得了结核不可怕。确诊的活动性肺结核病人，只要按专业医生要求规律服用6_个月抗结核药物，并且坚持做到医生送药到口、服药再走，新发生的肺结核病人几乎都能治愈。不被发现才可怕，肺结核是呼吸道传染病，排菌的肺结核病人的传染期主要发生在化疗前，排菌病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话时喷出的含有结核菌的飞沫传播。正规治疗_周传染性极大降低者达_%，因此不被发现的肺结核病人对周围人的危害最大。据研究一个传染性肺结核病人一年平均可传染10_人。发现不治更可怕，肺结核病人一经发现要及时到结核病防治机构接受规范
14、治疗管理，否则体内的结核菌就会迅速繁殖，病情越来越重，直至死亡。治不彻底最可怕，肺结核病人服药必须按医生要求规律全程服用。如果间断用药就会使体内的结核菌产生耐药性，不但你的病很难治愈，而且还会把耐药菌传播给周围的亲人和朋友。结核病是完全可以预防和治疗的。引起学校群体肺结核多发的原因主要是大家缺乏结核病防治的基本知识，不能及时发现学生中的肺结核病人，因为学生上课、住宿等都是生活在一起，很容易造成学生之间传播。此外，学生学习压力大经至无暇顾及自身的健康。如果营养条件和体育锻炼再跟不上，就会导致机体抵抗力下降，很容易发生结核病，由此可见，加强学校结核病防治和健康教育是非常重要的。_部和教育部曾专门就
15、结核病防治联合发文加强学校结核病防治工作，保障师生健康。所以，做好学校结核病防治工作，是学生传染病疾病防治工作的一个主要任务。我们要从思想上提高防治结核病的意识，要从行动上做好预防结核病的工作，要从措施上阻断结核病要校园蔓延。因此，要求大家做好以下几个方面的工作：第一，积极发现学生中的肺结核病人，努力控制传染源。要坚持晨检制度，肺结核病的常见症状主要有咳嗽、咳痰，有些病人还会出现咯血。如果发现有连续咳嗽、咳痰二周以上或者痰中带血的学生，就要怀疑得了肺结核，班主任要及时报告校医和学校领导，并尽快与家长取得联系，及时带学生到结核病防治专业机构检查。目前，我国对肺结核病人实行免费痰涂片和_线胸片检查，确诊后，给予提供免费的抗结核药品治疗政策。第二，要保持室内空气流通，教室、寝室等场所要经常通风换气，保持环境清洁卫生，师生要培养良好的卫生习惯，不要随地吐痰，咳嗽、打喷嚏或者大声说笑时应用纸巾捂住口鼻，避免结核菌通过飞沫传给其他人。第三，要加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养，要睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力，尽最大努力减少发病机会。第四，一旦发现学
