《广东省汕头市龙湖实验中学九年级语文下册陈涉世家第2课时教案新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省汕头市龙湖实验中学九年级语文下册陈涉世家第2课时教案新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。广东省汕头市龙湖实验中学九年级语文下册陈涉世家教案(第2课时) 新人教版一、 板书课题,出示学习目标师述:同学们,今天,我们学习课文的第二、三段。学习目标是什么?请看投影。学习目标:1、翻译课文第二、三段,掌握重要语句的意思;归纳文中的文言现象,练习积累。2、背诵文中重要语段。二、读顺课文。生各自自由朗读一次,要读得准确,流利。三、读译课文。1、 自学指导v 自学目标:结合课文注释口译课文第二、三段v 方法指导: 前后四个人组成一个小组,四人逐句或一人几句分工口头翻译课文。一人口译是其他人圈点勾画,标识出疑难词句
2、,把疑点或难点提出来探讨,解决不了的提交给老师。v 用时:15分钟。2、 学生自学,教师巡视。把学生反映的难句板书黑板。3、 检测自学效果。(1)检查第二段自学效果。一学生代表翻译第二自然段。其他同学仔细听,有疑问的语句作记号,之后提出来探讨。学生交流有看法的句子的译文。可能有疑问的语句:.生再次快速口译第二段,主要是巩固有疑难的语句的译文。 (2)检查第三段自学效果一学生代表翻译第三自然段。其他同学仔细听,有疑问的语句作记号,之后提出来探讨。学生交流有看法的句子的译文。可能有疑问的语句:A、吴广素(平时)爱人,卒多为用者:吴广平时很关心周围的人,士兵们大多愿意听他差遣。B、尉果笞广。尉剑挺,
3、广起,夺而杀尉:那军官果然鞭打了吴广。(众士兵愤愤不平,)军官(刚)拔出剑来威吓(士兵),吴广一跃而起,夺过剑来杀死了他。c、藉第令(假若)毋斩,而戍死者固十六七:假若侥幸不用杀头,但戍守边塞死亡的人本来就十分之六七。D、且壮士不死既已,死既举大名耳:况且大丈夫不死则罢,死就要干出一番大事业啊。E、将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷。功宜为王:将军您亲自披甲上阵,手拿武器,讨伐无道昏君,诛灭残暴秦国,恢复楚国的社稷,论功应当称王。F、当是时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉:这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事,惩办当地的长官,把他们杀死,来响应陈胜的号召。.生再次快速口译第三段,主要是巩固有疑难的语句的译文。 四、读熟课文。生翻译课文后,再次用三分钟时间自由读课文,巩固词句义。五、当堂训练(10分钟)1、 “研讨与练习”二。2、基础小测试第一课时